התא-...עמ' מערכות בגוף האדם- מערכת ההובלה...עמ' מערכת הנשימה...עמ' מערכת העיכול...עמ' הומיאוסטזיס בגוף האדם...עמ' אקולוגיה...עמ' פוטוסינתזה...

נושאים: 2 24 35 46 58 77 99 124 133 161 התא-...עמ' מערכות בגוף האדם- מערכת ההובלה...עמ' מערכות ההגנה...עמ' מערכת הנשימה...עמ' מערכת העיכול...עמ' הומיאוסטזיס בגוף האדם...עמ' אקולוגיה...עמ' פוטוסינתזה...עמ' שאלות חוצות נושאי ליבה...עמ' מזרע לזרע...עמ'.1.2.3.4.5 1 נערך ע "י רונית לבקוביץ 2008

התא חומר הצבע שבסלק מומס במוהל התא שבחלולית. חתכו 20 קוביות סלק אדום ושטפו אותן: 10 קוביות הועברו לכלי שבו מים בטמפרטורה של 18 מ"צ,למשך 10 דקות, והמים בכלי לא נצבעו. 10 קוביות הועברו לכלי שבו מים בטמפרטורה של 70 מ"צ,למשך 10 דקות, והמים בכלי האדימו. המים בכלי השני האדימו כי: דופנות התאים נהרסו. קרומי התאים נהרסו. הדיפוזיה היא חד כיוונית. ב- 70 מ"צ יש עם אוסמוזה בנוסף לדיפוזיה. איזו מהתגובות הבאות היא תגובת פירוק (תגובה קטבולית)? יצירת דו-סוכר מחד-סוכר. יצירת A.T.P מ- A.D.P וזרחה. יצירת CO 2 (פחמן-דו-חמצני) ומים מגלוקוז בתהליך הנשימה. יצירת גלוקוז מ- CO 2 ומים בתהליך הפוטוסינתזה. מה משותף לעמילן, לגליקוגן, ולשומנים? הם חומרי תשמורת, והם אינם משנים את הלחץ האוסמוטי בתאים. הם חומרי תשמורת והם מסיסים בציטופלסמה. הם מווסתים את הלחץ האוסמוטי בתא, והם אינם מסיסים בציטופלסמה. הם חומרי תשמורת, והם עוברים מתא לתא דרך הקרום. ביצורים רב תאיים קיימת התמחות של תאים לרקמות שונות. התמחות זו: מלווה בירידה בכושרם של התאים להתקיים כיחידות עצמאיות. מלווה בעלייה בכושרם של התאים להתחלק. התאפשרה הודות להופעת אנזימים המזרזים תהליכים בת אפשרה ליצורים להשתחרר מהצורך באנרגיה המופקת במיטוכונדריה. חילוף חומרים (מטבוליזם) בתא של יצור חי הוא בעיקרו: פירוק והרכבה (סינתזה ( של תרכובות באמצעות אנזימים. פעולה של וויסות חום בת מעבר חומרים מומסים מריכוז גבוה לריכוז נמוך. העברה אקטיבית דרך קרומים בניגוד למפל הריכוזים. הסינתזה של ATP בתאים מתבצעת: בריבוזומים ובמיטוכונדריה. בגרעין ובמיטוכונדריה. במיטוכונדריה ובציטופלסמה. בגרעין, בריבוזומים, ובציטופלסמה. מה משותף לתא של בעלי חיים, לתא של צמח ולתא של חיידק? הימצאות קרום תא ודופן ת יכולת לבצע נשימה אווירנית (אירובית) ואל-אווירנית (אנ-אירובית). הימצאות גרעין, מיטוכונדריה, וריבוזומים. הימצאות RNA ו-. DNA.1.2.3.4.5.6.7 2 נערך ע "י רונית לבקוביץ 2008 8. דנטורציה של חלבון היא כאשר :

אורך החלבון משתנה. הרכב חומצות האמיניות משתנה. מבנהו המרחבי משתנה. ד.אחר: בעלי חיים משיגים את החנקן הדרוש להם : מחומרים אורגניים. מאמוניה. ממלחים של חומצות חנקניות. ד.מחנקן אטמוספרי. תוצרי הידרוליזה של חלבון הם: חומצות אמיניות. חומצות אמיניות ומים. קבוצות קרבוקסיל וקבוצות אמיניות. ד.אטומים של פחמן,מימן, חמצן,חנקן וגופרית..9.10.11 תוצרי הידרוליזה של עמילן הם: חומצות אמיניות. ב.חומצות שומניות ומים. גלוקוז. אטומים של פחמן,מימן, חמצן 12. מבנה שניוני של חלבונים נקבע ע"י : קשרי מימן. קשרים פפטידיים. קשרי גופרית. מולקולות מים. 13. המונומר של עמילן הוא : חומצה אמינית. חומצת שומן. ג.גלוקוז. אף לא אחד מאלה..14 תוצרי הידרוליזה של שומן הם: חומצות שומניות. ב.גליצרול. מים. א+ הידרוליזה היא תהליך שבו: מונומרים מתרכבים זה עם זה תוך פליטת מולקולת מים. מונומרים מתרכבים זה עם זה תוך קליטת מולקולת מים. פולימרים מתרכבים זה עם זה תוך פליטת מולקולת מים. פולימרים מתרכבים זה עם זה תוך קליטת מולקולת מים..15 16. בעלי חיים אוגרים בגופם שומנים: מפני ששומן מסיס במים. ב.מפני ששומן עשיר באנרגיה. מפני ששומן אינו מתפרק בתאים. ד.מפני שאפשר להפכם לחלבונים. הריאגנט לזיהוי חלבונים הוא : ביורט. יו פלינ ד.חומצת מלח..17 18. מה המשותף לכל חומצות האמיניות. בחר במשפט השגוי : הן מונומרים של חלבון. הן מכילות קבוצה אמינית וקבוצה קרבוקסילית. בכולן מופיע היסוד חנקן. כולן בעלות אותו מספר של אטומים. 19. גליקוגן הוא: מונומר של שומן. 3 נערך ע "י רונית לבקוביץ 2008

שייר של גלוקוז. חומר תשמורת חלבוני בתאי צמחים. חומר תשמורת פחמימני בגופם של בעלי חיים. 20. המונומר של תאית : גלוקוז. חומצת שומן. חומצה אמינית. אף לא אחד מאלה. את היסוד חנקן מוצאים ב: שומנים. גלוקוז. חומצות אמיניות. תרכובות אורגניות..21 22. נוקלאוטיד אחד מורכב מ: חומצת גרעין,סוכר ופוספט. סוכר ובסיס חנקני. סוכר ובסיס חנקני ופוספט. סוכר ו- 4 בסיסים חנקניים. 23. יצירת חלבונים מתרחשת : בגרעין. בציטופלסמה. ג.בקרום הת בכל מקום בת 24. לפני יצירת החלבונים נמצאות מולקולות של חומצות אמיניות בציטופלזמה מחוברות ל-: זו לזו. לריבוזומים. למולקולת. DNA למולקולות t-rna (מעביר). 25. תפקיד הריבוזום ביצירת חלבונים : הוא מכיל את המידע על סדר חומצות האמיניות. הוא מכיל חומצות האמיניות. ג.הוא מספק אנרגיה ליצירת הקשרים הפפטידיים. הוא מאפשר למולקולה של RNA מעביר להתחבר לקודון של RNA שליח..26 אנטי קודון הוא: מולקולה המונעת את פענוח הצופן הגנטי. שלישיה של נוקלאוטידים בDNA -. שלישיה של נוקלאוטידים בRNA - מעביר. סדר חומצות האמיניות בחלבון. לשני הגדילים של מולקולת הDNA - יש: אותו מבנה. מבנה משלים. אותו סדר של בסיסים חנקניים. סדר משלים של בסיסים חנקניים אך במקום T יש. U מחלה נדירה המשנה את מבנה המיטוכונדריה תפגע באותו יצור ב: יצירת חלבוני הת עיכול חומרים בתאים. יצירת האנרגיה בתאים. יצירת סוכרים מ- CO 2 ומים. מחלה נדירה המשנה את מבנה הכלורופלסטים תפגע באותו צמח ב: יצירת חלבוני הת עיכול חומרים בתאים. יצירת האנרגיה בתאים. יצירת סוכרים מ- CO 2 ומים..27.28.29 30. רעל המעכב יצירת חלבונים הומצא על ידי חוקרים. יש להניח שרעל זה פועל על: א.ליזוזומים. ריבוזומים. קרום התא.ד.אחר: 4 נערך ע "י רונית לבקוביץ 2008

31. צביעת תכשיר במעבדה מתבצעת על מנת : לראות תאים שקופים. לראות דופן בתאים צמחיים. להבחין בחלקי ת א-ב-ג לא נכונים. איזה מאברוני התא משותף לתאים של כל היצורים החיים? קרום ת גרעין. מיטוכונדריה. דופן תא עשוי תאית. איזה מבין התהליכים הבאים מתרחש רק בתאים של צמחים ולא בתאים של בעלי חיים? א. פירוק חומרים אורגניים. ב. הרכבת מולקולות אורגניות. ג. יצירת אנזימים. ד. אין בין הנ"ל תהליך שמתקיים רק בתאים של צמחים..32.33 34. חוקר בדק מספר אורגניזמים מוטנטים בעזרת מיקרוסקופ אלקטרוני.השאלות הבאות מתבססות על הבדיקות הללו. באורגניזמים מוטנטי שאינו מסוגל לייצר חלבונים הוא לא מצא: רטיקולום אנדופלסמטי. מיטוכונדריה. ריבוסומים. מערכת גולג'י. איזה מבין המשפטים הבאים נכון לגבי כל התאים? יש להם דופן תא וקרום גרעין ברור. מבנם היסודי דומה אולם חלק מתפקידיהם שונה. הם שונים מאד זה מזה. יש להם כלורופלסטים לייצור מזון..35 36. תאים חיים שומרים על ריכוז פנימי של יונים השונה מהריכוז החיצוני. הבדלי ריכוז האלה נשמרים בעיקר הודות לתכונות: א.דפנות התאים. קרומי התאים. גרעיני התאים. ד.הריבוסומים. 37. החללית שבתא הצמח מכילה- : ציטופלסמה בלב אויר. גרעין וכלורופלסטים. תמיסה מימית של חומרים שונים. 38. התכונות הבאות :נוכחות דופן, היעדר קרום גרעין, פרוטופלסמה המכילה חלבונים,פחמימות ושומנים, מאפיינות: תא של נגיף. ב.תא דם אדום (אריתרוציט) תא צמח. תא של חיידק. איזה מבין המשפטים הבאים אינו מתאר תפקיד של קרום התא : קרום התא קולט מסרים מתאים שכנים. הוא מקנה לתא צורה קבועה. הוא תוחם את הת קרום התא חוסם כניסת חומרים מסוימים לת תפקיד הפלסטידות בתאים צמחיים הוא: הקף תשובה אחת או יותר והסבר. לאגור חומרי תשמורת. לבצע תהליך הפוטוסינתזה. ג.לקיים תקשורת בין חלקי צמח לבין בע"ח. לאגור אנרגיה..39.40 41. באורגניזם מוטנטי, אשר בו חל פירוק גלוקוזה עד להיווצרות חומצה פירובית אך לא הלאה מזה, לא מוצאים: ריבוסומים. ב.מיטוכונדריה. רטיקולום אנדופלסמטי. 5 נערך ע "י רונית לבקוביץ 2008

מערכת גולג'י. 42. לאיזה מבין האברונים הבאים אין כושר הכפלה עצמי? צנטריול. ב.צנטרוזום. כרומוזום. ריבוזום. 43. חוקרים בדקו מספר מיטוכונדריות בסוגי תאים שונים. 1000-2500 תאי כבד 300-1000 תאי שריר 25 תא זרע 0 תא דם המסקנה שהתקבלה : מספר המיטוכונדריות שונה בכל תא בהתאם לגודלו. מספר המיטוכונדריות מבטא את רמת הפעילות של ת תא ללא גרעין אין בו מיטוכונדריה. תאים נעים בגוף עשירים במיטוכונדריה. 44. תרומתם של שוואן ושליידן למדע היא : בגילוי מציאותם של תאים. בהבנת חשיבות תוכן התא על פני דופן הת בהבנה כי תאים הינם החלקים הקטנים ביותר של יצור חי. בהבנה כי כל תא מבצע תהליך הנשימה..45 תאי צמחים עטופים בדופן בניגוד לתאי בע"ח. תפקיד הדופן: א.לתת צורה לת לתחום ולקשר בין תאים. לייצב את התא ולאפשר לו לקלוט מים. אין תפקיד מיוחד לדופן. כאשר מרתיחים רקמה חיה האנזימים בתוכה מפסיקים לפעול. הסיבה לכך היא: א.אנזימים פעילים רק בתאים חיים. המבנה המרחבי של האנזים משתנה. כיווני הריאקציות הכימיות מתהפכים. העלייה במהירות התנועה של מולקולות המצע אינה מאפשרת לאנזים לפעול..46.47 החומר האנטיביוטי סטרפטומיצין נצמד לריבוזומים של חיידקים ובכך קודם כל גורם ל: האטה בהפקת האנרגיה בת הפסקה בסינתזת החלבונים בת הפסקת מעבר חומרים ברשת האנדופלסמטית בת הפרעה בחלוקת הת 48. חומר אנאורגני הוא: חומר המגלה סימני חיים ב. חומר הבונה את התא ונוצר על ידו. ג. חומר שמקורו מייצור חי. חומר שלא נוצר על ידי אורגניזם. 49. תאים חיים מחליפים עם סביבתם חמצן ופחמן דו חמצני,והם מאבדים חום ונוזלים דרך שטחם החיצוני לכן : יחס גבוה בין השטח לנפח מועיל תמי בתנאי קור יש יתרון ליחס נמוך בין שטח לנפח. ג.בתנאי חום יש יתרון ליחס נמוך בין שטח לנפח. בתנאי קור יש יתרון ליחס גבוה בין שטח לנפח. 50. הקשר בין תאים סמוכים הנמצאים באותה רקמה,נעשה דרך ממברנות של תאים אלה. סמן את המשפט הנכון בהקשר הזה. א.ממברנת התא היא אמצעי יעיל להעברת מידע מתא לתא, משום שהיא חדירה לכל סוגי החומרים האורגניים העוברים בה באופן חופשי לתוך התא והחוצה. 6 נערך ע "י רונית לבקוביץ 2008

ממברנת התא מאפשרת קשר בין תאים, משום שהיא נוזלית, וכל חומר המומס בתמיסה מימית עובר בה בנקל. הממברנה מאפשרת קשר בין תאים שכנים למרות שמעבר החומרים דרכה אינו חופשי, אלא נתון לבקורת ולברירה קפדנית. ד.הממברנה מקיימת מעבר בררני של חומרים כאשר יכולים לעבור דרכה רק חומרים מסיסים במים בעוד שחומרים מסיסים בשומן אינם עוברים. 51. המבנה הבסיסי הקבוע של קרום התא מורכב בעיקר מ: שכבה כפולה של פחמימות. ב. שכבה כפולה של מולקולות המכילות חלבון וחנקן. שכבה כפולה של מולקולות שומן פוספוליפידים.. ד. משאבות ותעלות המורכבות מחלבונים. 52. יש בעיות, המתעוררות בעת שהייה בספינת חלל, אשר ניתן לפתור אותן בעזרת מיקרואורגניזמים שונים ויש בעיות,שאינן ניתנות לפתרון בעזרת מיקרואורגניזמים. איזו מהבעיות הבאות לא תיפתר בעזרת מיקרואורגניזמים? א.אספקת חמצן. ב.פירוק פסולת אורגנית. ג.אספקת מים. ד.אספקת מזון אורגני. 53. חוקר מצא מין חדש של יצורים חד-תאיים. על סמך מה רשאי החוקר לקבוע אם יצורים אלה הם אוטוטרופיים ) יצרנים) א.הם נעו לכוון האור. ב.הצליחו לבודד מהם אנזימים שגורמים לחימצון גלוקוזה. ג.הם משמשים מזון ליצורים אחרים. ד.הצליחו לגדלם בתמיסת מלחים,בכלי פתוח ומואר. 54. מספר תלמידים לקחו בקבוק גדול שמחזיקים בו בד"כ מים מזוקקים. הכניסו קצת אדמה, צמחי מים ירוקים, מספר חלזונות ומספר דגים קטנים. מילאו 2/3 מחלל הבקבוק במים וסגרו אותו הרמטית. הבקבוק הוחזק ליד חלון המעבדה. כעבור 3 חודשים היו כל היצורים בבקבוק בריאים ושלמים. להלן 4 משפטים המתארים את שהתרחש בבקבוק. איזה מהם אינו נכון? א.במשך 3 חודשים לא הייתה אספקת אנרגיה ממקור חיצוני. ב.בתוך 3 חודשים הכיל האויר בבקבוק גם CO 2 וגם. O 2 ג.במשך 3 חודשים חלק מאטומי המים הפכו להיות חלק ממולקולות אורגניות. ד.במשך 3 חודשים הייתה העברת אנרגיה פוטנציאלית מאורגניזם לאורגניזם 55. במערות ובנחלים תת קרקעיים שאין אור השמש מגיע אליהם כלל מתקיימים סרטנים זעירים במשך דורות רבים. שרשרת המזון מתקיימת בבית גידול מיוחד זה כי המינים השונים: א.ניזונים אלה מאלה ואינם זקוקים למזון שמקורו ביצורים אוטוטרופיים. ב.ניזונים מצמחים שהסתגלו לחיים ללא אור הגדלים באותו בית גידול. ג.ניזונים משיירי צמחים ומבעלי חיים הנסחפים לבית גידול זה מבתי גדול אחרים. ד.פיתחו אברי תאורה, והאור הקורן מאפשר פוטוסינתזה ע"י הצמחים מבית גדול זה. 7.56 נערך ע "י רונית לבקוביץ 2008 הצמח הירוק נושם 24 שעות ביממה, אך מבצע פוטו' רק בשעות האור: א.לכן פולט הצמח ביממה שלמה יותר פחמן דו חמצני מאשר חמצן. ב.אף על פי כן, פולט הצמח ביממה שלמה יותר חמצן מאשר.CO 2 ג.תשובה ב' נכונה רק כאשר הלילה קר מאד ונשימה מואטת.

א- ד.תשובה א' נכונה רק אם הצמח מצוי בשלבי גדילה ונשימתו מוגברת. ניתן להעלות את שיעור הפוטו' בצמחי מים הגדלים בכלי זכוכית בתנאי תאורה וטמפ' 57. קבועים, ע"י: ב.הגדלת ריכוז ה- CO 2 באויר. א.כיסוי הכלי בלוח זכוכית ירוק. ד.הקטנת ריכוז החמצן במים. ג.הקטנת ריכוז המגנזיום במים. איזה תכונות משותפות לתסיסה ולפוטוסינתזה? 58. ב.יכולת להתבצע בהעדר חמצן. א.התרחשות בכלורופלסטים. ד.פליטת חמצן. ג.שינוי אנרגטי במולקולות המשתתפות. 59. איזה תרשים מתאר בצורה נכונה את גלגולי האנרגיה בתהליכי נשימה ופוטוסינתזה? א ב ג ד 60. בתנאים אנאירוביים לא מתקיימים תהליכי: א.מעגל קרבס. ב.ייצור ATP מ- ADP ג.גליקוליזה. חמצון חיזור 61. אילו תהליכים מיוצגים בסכימה הבאה ע"י האותיות א' ו-ב'? 8 א - נשימה: א - פוטו' נערך ע "י רונית לבקוביץ 2008 א- נשימה ב -.תסיסה ב-פוטו'. ב - נשימה - תסיסה ב - נשימה

ATP. 62. בתהליך הנשימה: א.מתחמצנות תרכובות אורגניות, וכתוצאה מכך משתחררת אנרגיה, המשמשת לבניית ב.מתפרקות תרכובות אורגניות למרכיביהן, והתא משתמש במרכיבים לבניית ATP. נוצר ATP בבעלי חיים, אך לא בצמחים. ד.מתחמצן,ATP וכתוצאה מכך משתחררת אנרגיה. 63. השוו באופן מדויק מאד את כמות החומר היבש בצמחי תירס בשני זמנים שונים: בצהרי יום קיץ חם ובחצות הלילה שלאחר אותו יום. סביר להניח שכמות החומר היבש: ב.גבוהה יותר בחצות הלילה. א.גבוהה יותר בצהרים. ד.גבוהה יותר בחלק מהצמחים בצהרים ובאחרים בלילה ג.זהה בשני הזמנים. נתונות 4 מנות של חומרי מזון, שמשקל כל אחת מהן 5 גרם. המנה שתספק לאדם את 64. מורכבת מ: האנרגיה הרבה ביותר, ד.שומן. ג.ויטמין C. ב.חלבון. א.סוכר. ATP נוצר בתהליך: 65. א.עיכול עמילן לגלוקוז במעי. חמצון גלוקוז בתאים. ג.בניית גלוקוז בשלב החושך של הפוטוסינתזה. ד.פירוק עמילן לגלוקוז בתאי צמחים. המשותף לנשימה אירובית ולנשימה אנאירובית הוא: 66. ב.תהליך הגליקוליזה. (פירוק הגלוקוז לחומצה פירובית) א.מעגל קרבס ד.יצירת 38 מולקולות ATP מכל מולקולת גלוקוז. ג.יצירת גלוקוז. שתי קבוצות של עכברים, בני אותו גיל ומשקל, הוכנסו לשני כלובים זהים ללא מזון. 67. 5 0 C לאחר 21 שעות נשקלו קבוצה אחת שהתה בטמפ' של 20 0 C וקבוצה שנייה שהתה בטמפ' של העכברים, וחושב משקלם הממוצע. נמצא כי המשקל הממוצע : א.לא השתנה בשתי הקבוצות. ב.ירד בקבוצה ששהתה ב- 5 0 C ועלה בקבוצה ששהתה ב- 20 0 C ג.ירד בקבוצה ששהתה ב- 5 0 C יותר מאשר בקבוצה ששהתה ב- 20 0 C ד.ירד בקבוצה ששהתה ב- C 20 0 יותר מאשר בקבוצה ששהתה ב- 5 0 C איזה מהיצורים הבאים יהיה בעל טמפ' הגוף הגבוהה ביותר, לאחר שייחשף א.לטאה ב.אדם ג.ציפור ד.גמל לשמש.68 באמצע הקיץ? 9.69 נערך ע "י רונית לבקוביץ 2008 מה ההבדל בין נשימה לפוטו'? א.בפוטו' נקלטת אנרגיה, ובנשימה משתחררת אנרגיה. ב.בפוטו' משתחרר פחמן דו חמצני, ובנשימה משתחרר חמצן. ג.בפוטו' רק נפלטת אנרגיה, ובנשימה רק נקלטת אנרגיה. ד.פוטו' מתרחשת רק ביום ונשימה מתרחשת רק בלילה.

אדם,עכבר וצמח תירס נמצאים בטמפ' סביבה זהה. במצב מנוחה יש לצפות ששיעור 70. צריכת החמצן ליחידת משקל יהיה בסדר יורד (מהגבוה לנמוך): ב.תירס, עכבר, אדם. א.עכבר, אדם תירס. ד.תירס, אדם עכבר. ג.אדם, עכבר, תירס. התהליך הכימי שאותו אנו מכנים בשם נשימה מתרחש : בכל תאי הגוף. בריאות בדם. בפה ובאף..71 72. מקור העמילן שבפקעת התפוח אדמה הוא בתרכובות פשוטות יותר הנוצרות: בשורשים של צמח תפוח האדמה. בקרקע שבה מתפתחת הפקעת. בעלים של צמח תפוח האדמה. בפקעת של צמח תפוח האדמה. 73. מאסמים פירות וירקות בטמפ' נמוכה, כדי: א.להפחית את הפסדי הסוכרים ע"י הגברת קצב הנשימה ב.להפחית את הפסדי הסוכרים ע"י הורדת קצב הנשימה. לאפשר הבשלת פירות לא בשלים ד.להגביר את התאדות הנוזלים מהפרי ולייבשו. חשיבותו של תהליך נשימה בתאים גם לבע"ח וגם לצמחים בזה ש: הוא משחרר אנרגיה, המאפשרת את קיום פעולות החיים בת הוא מטהר את האטמ' מעודף ה-.CO 2 הוא גורם לחילוף גזים בין הגוף לאטמוספרה. נוצרות מולקולות מים וכך האורגניסם לא מתייבש..74 התהליך הקשור בשחרור אנרגיה בתא אינו תהליך: 75. חילופי גזים עם אטמוספרה תסיסה. נשימה אארובית נשימה אנאירובית. ATP נוצר בפטריות כתוצאה מ: 76. יצירת חומרים אורגניים. ניצול אנרגיית האור. פירוק.ADP חמצון חומרים אורגניים. היכן מצויה אנרגיה כימית? 77. בנפט ובפחם. ב- א' וב- ב' במזון. באף אחד מאלה. לקיום החיים על פני כדור הארץ דרושה אספקה שוטפת של אנרגיה מהשמש כי: אנרגיה אינה נכחדת (נעלמת) ואינה נוצרת מחדש. האנרגיה מתגלגלת מצורה אחת לצורה שנייה. חלק מהאנרגיה לא ניתן למחזור. אין אפשרות לאגור אנרגיה בטבע..78 נערך ע "י רונית לבקוביץ 2008 10 79. נהוג להזין אנשים חולים מאד באמצעות החדרת תמיסות מזון ישירות לורי איזה מבין החומרים שלפניך יהווה את מקור האנרגיה הזמין ביותר?

חומצות אמינים. ב.גלוקוז. ויטמינים ד.מלחים. מהו חומר המוצא לחומצת חלב והיכן היא נוצרת? חומר המוצא- תאית;מקום ההיווצרות- מוהל התא של הצמח. חומר המוצא- לקטוז; מקום ההיווצרות- נוזל הדם. חומר המוצא- גליקוגן; מקום ההיווצרות - תא שריר. חומר המוצא- גלוקוז; מקום ההיווצרות- תא שריר..80 81. בשר מבקר שנשחט אחרי שהבקר היה במנוחה כמה שעות, נשמר טוב יותר מבשר של בקר שנשחט ללא תקופת מנוחה. מסתבר שחיידקי הריקבון פעילים יותר בבשר "עייף". זה מתקבל על הדעת כי בשר זה מכיל יותר: ATP חומצת חל כוהל. חומצה פירובית. בתסיסה, לעומת נשימה אירובית: מופקות פחות מולקולות ATP מכל גרם גלוקוז. מופקות יותר מולקולות ATP מכל גרם גלוקוז. לא מופקות מולקולות.ATP מופק אותו מספר מולקולות ATP מכל גרם גלוקוז..82 ערכן המיידי של הפחמימות לגוף האדם בזה שהן משמשות ל- 83. יצירת חלבונים. בניית רקמות חדשות. ד.אספקת אנרגיה. חידוש רקמות פגומות. לשם מה אנו זקוקים לאנרגיה? 84. כדי שנוכל לנשום, לחשוב, לשבת וכו'.. כדי לספק לעצמנו מזון. א' ו- ב' נכונים. כדי להוריד ממשקל גופנו. באיזה מבין תוצרי נשימת התאים הבאים כלולה כמות אנרגיה הקטנה ביותר? 85. חומצה פירובית.. חומצת חלב כ הל אתילי. מים ו- CO 2 החמצן שנוצל בתהליך הנשימה התאית יימצא ב: CO 2 גלוקוז. מים. ATP.86 תא הנושם נשימה אירובית בהשוואה לתא שנושם נשמה אנאירובית: 87. מייצר יותר כוהל. צורך פחות חמצן. מייצר יותר. ATP צורך פחות CO 2 ביצורים החיים נשמרת האנרגיה בצורת: 88. אנרגיה מכאנית. אנרגית חום. אנרגיה של קשרים כימיים. אנרגיה של קרינה..89 בצמחים לא מוצאים מערכות נשימה. מה יכול להיות ההסבר לכך? הצמחים אינם נושמים כלל. 11 נערך ע "י רונית לבקוביץ 2008

הצמחים מייצרים O 2 בפוטו' ו- CO 2 בנשימה. רקמות הצמח מאפשרות חילוף גזים יעיל, גם ללא מערכת נשימה. הגזים עוברים לתאים מתוך צינורות העצה. 90. תלמיד התפיח זרעים חיים בכוס אחת, וזרעים מתים בכוס אחרת. למחרת ראה לתימהונו שמישהו הוריד את הפתקים מהכוסות, כך שלא יכול היה לקבוע באיזו כוס הזרעים החיים, ובאיזו הזרעים המתים. כדי לברר באיזו מהכוסות נמצאים הזרעים החיים, על התלמיד לבדוק: את אחוז המים בזרעים. את פליטת ה- CO 2 מהזרעים. את שלימות הזרעים. אם הזרעים מכילים חומרי תשמורת. זה: 91. החשיבות של תהליך הנשימה התאית, גם לבעלי-חיים וגם לצמחים, היא בכך שבתהליך א, יש שימוש בפחמן דו חמצני, וכך יורד ריכוזו באוויר. נוצרות מולקולות מים, וכך האורגניזם אינו מתייבש. משתחררת אנרגיה, המאפשרת את קיום פעולות החיים בת מפורק גלוקוז ומשתחרר חמצן לנשימת האורגניזם. תא אוטוטרופי שונה מתא הטרוטרופי בכך ש: הוא חסר מיטוכונריה וריבוזומים הוא עשיר במיטוכונדריה וריבוזומים הוא מייצר פחמימות באופן ישיר מחומרים אנאורגניים הוא קולט חומרים מהסביבה מים עוברים בשורש מהתאים החיצוניים (יונקות) לתאים במרכז השורש. מכאן המשפט הריכוז האוסמוטי גבוה יותר בתא פנימי של השורש מאשר בתא יונקת. הריכוז האוסמוטי נמוך יותר בתא פנימי של השורש מאשר בתא יונקת. הריכוז האוסמוטי שווה בתא פנימי של השורש ובתא יונקת. אין קשר בין הריכוז האוסמוטי בתאי השורש לבין תנועת המים פנימה..92..93 הנכון הוא: על מנת לקבל סלט רענן נוהגות עקרות בית רבות להשרות את החסה במים. ההסבר הטוב 94. ביותר לכך הוא: תאי החסה קולטים מים ותופחים. הלחץ הפנימי בתאי החסה גדל כתוצאה מדיפוזיה של מלחים ומים החוצה. המים הקרים מקשים את התאים בעלי החסה. המים הקרים משיבים את עלי החסה לתחייה. 12.95 נערך ע "י רונית לבקוביץ 2008 בתהליך של אוסמוזה מולקולות מים עוברות דרך קרום בעל חדירות בררנית: מתמיסה בעלת ריכוז מומסים נמוך לתמיסה בעלת ריכוז מומסים גבוה, ללא השקעת אנרגיה. מתמיסה בעלת ריכוז מומסים גבוה לתמיסה בעלת ריכוז מומסים נמוך, ללא השקעת אנרגיה. מתמיסה בעלת ריכוז מומסים נמוך לתמיסה בעלת ריכוז מומסים גבוה, תוך השקעת אנרגיה. מתמיסה בעלת ריכוז מומסים גבוה לתמיסה בעלת ריכוז מומסים נמוך, תוך השקעת אנרגיה.

ריכוז אוסמוטי יעלה בתמיסה מסוימת כאשר : נוסיף נוזל לתמיסה נעלה את מספר החלקיקים המומסים ביחידת נפח של התמיסה. נעלה את הטמפרטורה של התמיסה נעלה את גודל החלקיקים המומסים בתמיסה אפשר לחטא את הפה בעזרת תמיסת מלח בריכוז 5% כיוון שתמיסת המלח: איזוטונית לתאי החיידקים ולכן לא גורמת נזק לחיידקים/ היפרטונית לתאי החיידקים ולכן גורמת להתיבשותם. היפוטונית לתאי החיידקים ולכן גורמת להתפוצצותם. בתהליך הדיפוזיה מתרחשת : השתחררות של אנרגיה על ידי מולקולות. תנועה של כל המולקולות בכיוון אח תנועה אקראית של מולקולות תגובה כימית בין המולקולות. למה משמשים האנזימים? כחומרי מזון ליצורים חיים. להגנה מפני מחלות. לבנייה ולפירוק של חומרים. לשיפור טעמם של מזונות. איזו מן התכונות הבאות אינה מאפיינת אנזים? עוזר להפוך את חומר המוצא לתוצר. "מכיר" את הסובסטרט באמצעות התאמה מבנית ביניהם. מקטין את אנרגית ההפעלה של הריאקציה. מתפרק במהלך הריאקציה אותה הוא מזרז. איזה מהשינויים הבאים עשוי להגביר קצב ריאקציה אנזימתיות? הקטנת ריכוז האנזים הקטנת ריכוז הסובסטרט הגדלת ריכוז הסובסטרט. הגדלת ריכוז התוצר.96.97.98.99.100.101 האנזים קטלאז מזרז את הריאקציה הבאה: H 2 0 2 2 H 2 0 +O 2.102 בריאקציה כזאת : ככל שריכוז הקטלאז עולה, כך קטן ריכוז החמצן אין השפעה לריכוז ה H 2 0 2 כשמעלים את הטמפרטורה מ 5 o C ל- 20, o C שעור יצירת התוצרים עולה. ג. ריכוז האנזים יורד במהלך הריאקציה. ד. 103. במעיו של דג מסוים בים סוף התגלה לאחרונה יצור, שהוא בעל תא אחד וממדיו גדולים במידה ניכרת מאלה של חיידק ממוצע. בתחילה סברו החוקרים שמדובר ביצור חד-תאי, אך אחרי בדיקות רבות נקבע שהיצור הוא חיידק. על סמך מה נקבע הדבר? החומר התורשתי של היצור אינו מוקף בקרום הגרעין. היצור מקיים יחסי תחרות עם הד היצור מכיל ריבוזומים רבים בציטופלזמה. היצור מסוגל לפרק חומר אורגני. 13 נערך ע "י רונית לבקוביץ 2008 DNA של אדם אחד נבדל מ- DNA של אדם שני: 104. בסידור הסוכר והחומצה הזרחתית בנוקלאוטידים במנה המרחבי של הסליל הכפול בזיווג הבסיסים בסליל הכפול ברצף הבסיסים בכל גדיל של DNA

קטע mrna המכיל מידע ליצירת אנזים מסוים מכיל 333 נוקלאוטידים. האנזים שיבנה 105. לפי קטע זה יכיל: 999 חומצות אמיניות 111 חומצות אמיניות 210 חומצות אמיניות אי אפשר לדעת את מספר החומצות האמיניות מבנה החלבונים בתאי גוף האדם נקבע על ידי: האנזימים המופרשים במערכת העיכול. החלבונים המרכיבים את מזונו. חומצות האמינו הנספגות לדם. המידע ב DNA בתאי גופו. באילו אברונים בתא צמח עילאי נוצרים סוכרים וחלבונים? סוכרים נוצרים בכלורופלסט, וחלבונים נוצרים על הריבוזום. סוכרים נוצרים על הריבוזום, וחלבונים נוצרים בכלורופלסט. סוכרים נוצרים במיטוכונדריה, וחלבונים נוצרים בכלורופלסט. סוכרים נוצרים בכלורופלסט, וחלבונים נוצרים על ה DNA בגרעין. במה תאי חיידקים שונים מתאי צמחים? לתאי צמחים יש דופן, ואילו לתאי חיידקים אין דופן. בתאי צמחים יש גרעין מוקף בקרום, ואילו בתאי חיידקים אין גרעין מוקף בקרום. בתאי צמחים יש,DNA ואילו בתאי חיידקים אין.DNA כל תאי הצמחים נושמים נשימה אווירנית (א רובית), ואילו כל תאי החיידקים נושמים נשימה אל-אווירנית (אנא רובית). פגיעה בקשירת RNA מעביר (t-rna) לריבוזום תעכב (בשלב הראשון) את היצירה.106.107.108.109 של:.DNA.(m-RNA) שליח RNA.(t-RNA) מעביר RNA חלבון. מה נבנה ישירות על תבנית של גדיל?DNA DNA בלב RNA בלב גם DNA וגם.RNA חלבון בלבד ש ל ש ה מסוימת של בסיסים ב- :DNA מקודדת לאותה חומצה אמינית אצל אדם ואצל עכבר מקודדת לחומצות אמיניות שונות אצל אדם ואצל עכבר, ולכן גם לחלבונים שונים. בחלק מן המקרים מקודדת לאותה חומצה אמינית אצל אדם ואצל עכבר, ובחלק מהם לחומצות אמיניות שונות אצל אדם ואצל עכבר מקודדת לחומצות אמיניות שונות אצל אדם ואצל עכבר, אך לאותו חלבון רצפי החומצות האמיניות בחלבונים שבגוף האדם נקבעים על ידי: האנזימים המופרשים במערכת העיכול..110.111.112 14 נערך ע "י רונית לבקוביץ 2008

.113.114 בשם: החלבונים המרכיבים את המזון. החומצות האמיניות הנספגות לדם. המידע ב- DNA שבתאים. DNA חשוב ביותר, מבחינה תיאורתית, להבנת תהליכי החיים כי הוא : מולקולה מסולסלת הבנויה מנוקליאוטידים תרכוכבת מסובכת הכרחית לחיים נושא את המידע התורשתי ומעבירו מהורים לצאצאים מצוי בגרעיני התאים של כל היצורים החים שנחקרו כאשר גואנין או אדנין נקשרים לסוכר והסוכר נקשר לזרחה, מתקבלת מולקולה הקרויה נוקליאוטיד DNA RNA אט"פ תפקיד ה RNA שליח הוא: להעביר את המידע התורשתי מהDNA שבגרעין לריבוזום להתקשר למיטוכונדריה כדי לסייע ביצור ATP להעביר חומצות אמינו לריבוזום להרכיב את ה- DNA ה- DNA של אדם אחד נבדל מה DNA- של האחר ב: בסידור הסוכר והזרחה בנוקליאוטיד במבנה המרחבי של הסליל הכפול בזיווג הבסיסים בסליל הכפול ברצף הבסיסים לאורך כל גדיל של DNA- ארבעת סוגי הנוקליאוטידים השונים, שונים זה מזה ב: סוג הבסיס סוג הזרחה אורך המולקולה סוג הסוכר.115.116.117 DNA של אדם אחד נבדל מ- DNA של אדם אחר ב או: מהו הדבר הבלתי קבוע במבנה 118. המולקולה של ה?DNA סידור קבוצות הסוכר והחומצה הזרחתית. הצורה המרחבית של הסליל. הסידור הזוגי של האדנין עם התימין והגואנין עם הציטוזין. רצף הבסיסים לאורך שרשרת בדידה של המולקולה. במקטע RNA שליח של חיידק היו 360 נוקליאוטידים. מה אורך השרשרת החלבון, 119. ביחידות של חומצות אמיניות שנוצרה על פי אותו מקטע? כ- 360 כ /360 3 כ- 360 בחזקת 3. 3603 כ- השוני בסדר החומצות האמיניות בין חלבונים של יצורים שונים נובע מההבדל ב: 120. מבנה הריבוזומים. רצף הבסיסים ב נ. מעביר. מזון שנצרך. סוגי ר.נ.א 15 נערך ע "י רונית לבקוביץ 2008

121. לפניך ארבע קבוצות של חומרים ואברונים המצויים בת באיזו קבוצה כל המרכיבים משתתפים ביצירת חלבונים?,RNA, DNA מיטוכונדריה, קרום הת RNA, DNA,חומצות אמיניות, ריבוזומים. גרעין,, RNA ריבוזומים, חלולית. גרעין, RNA,חומצות אמיניות ליזוזומים. 122. בחיידק שטרם נבדק לפני כן נמצא, שהאדנין מהווה 9% מכלל הבסיסים החנקניים שב- DNA. מהי התכולה הצפויה של הבסיס גואנין? 9% 91% 41 % 4.5% 123. מי מהמשפטים הבאים אינו נכון? אדנין מתקשר רק עם תימין, וציטוזין רק עם גואנין. היחס המספרי בין האדנין והגואנין קבוע למדי בכל המינים. היחס המספרי בין אדנין+גואנין לבין תימין+ציטוזין קבוע למדי במסגרת המין. היחס המספרי בין ציטוזין לגואנין הוא 1:1 בקירו 124. בבדיקת DNA מגרעין של תא עכבר נמצא ש- 15% מן הבסיסים החנקניים הם תימין. מהו אחוז הציטוזין ב- DNA שנבדק? 15%..30% 35%..85% מה נכון לומר על הצופן הגנטי? הצופן הגנטי שונה בחיידקים ובאדם הצופן הגנטי מכיל 64 קודונים ל 64 - חומצות אמיניות. חומצה אמינית יכולה להיות מקודדת על-ידי כמה קודונים. קודון אחד יכול לקודד כמה חומצות אמיניות..125 126. בתאים של בעלי-חיים ה- RNA -שליח : משתתף בסינתזה של DNA ב. משתתף בסינתזה של חלבונים. ג אחראי לתהליך חלוקת הת מונע הורשה של תכונות פגועות. סינתזה של חלבונים בתאים נעשית רק בנוכחות חומצות גרעין.הדבר קשור בכך ש- חומצות גרעין קובעות את סדר חומצות האמינו בחלבון. חומצות הגרעין משמשות כאנזים,המזרז את סינתזת החלבון. חומצות הגרעין הן מקור האנרגיה לתהליך סינתזת החלבון. חומצות הגרעין הן חלק הכרחי של כל חלבון..127 ה- DNA וה- RNA נבדלים זה מזה : בקשר הפפטידי ובקשר הזרחתי. בקשר הזרחני ובסוכר. בסוכר ובאחד הבסיסים. בקשר הפפטידי ובאחד הבסיסים..128 129. שיעתוק הוא- יצירת מולקולה חדשה של DNA על גבי מולקולה ישנה. סינתזה של חלבונים לפי התבנית של ה- RNA. סינתזה של RNA לפי תבנית ה- DNA. החלפת מקומם של נוקליאוטידים בגדיל ה- DNA כתוצאה מאינוורסיה (היפוך קטע של הכרומוסום). 16 נערך ע "י רונית לבקוביץ 2008

130. "אנמיה חרמשית" היא מחלה תורשתית שבה שונה ההמוגלובין של אדם חולה מזה של אדם בריא בחומצה אמינית אחת. ההבדל בין אדם בריא לאדם חולה הוא: ב -DNA וב -mrna. ב.בפעולת הריבוזומים וה. DNA - ג.ב mrna -ובריבוזומים. ד.בשיטת הקשירה של ה trna -ל. mrna - 131. אינסולין הוא מולקולה, המורכבת מ- 51 חומצות אמיניות. יש להניח, שמספר הנוקלאוטידים בקטע ה, DNA -האחראי לבניית מולקולת האינסולין, הוא לפחות: 51. 102. 153. 306. 132. מהו סדר מעבר האינפורמציה הנכון בסכמה הבאה? תכונה------->אנזים----- -->גן אנזים------->תכונה----- -->גן גן------->תכונה------>אנזים גן------>אנזים------->תכונה 133. מהו מעבר האינפורמציה הנכונה בסכמה הבאה? DNA<-----RNA ----->תכונה----->אנזים RNA<-----DNA ----->תכונה----->אנזים אנזים-----> DNA<-----RNA ----->תכונה RNA<-----DNA ----->אנזים----->תכונה 134. תפקיד ה- trna הוא: לספק את האינפורמציה לבניית החלבון. להעביר את החומצות האמיניות לריבוסומים כדי לבנות את החלבון. לקשור את החומצות האמיניות אחת אל השניה ד. לתת לחלבון את הצורה הנכונה 135. בציור מתואר המבנה דמוי הסולם של ה-.DNA הנוקלאוטידים תוארו על מרכיביהם: סוכר,זרחה ובסיס. איזהו הצירוף הנכון? 1 - זרחה ; 2 - סוכר ; 3 - בסיס 1 - בסיס; - 2 סוכר ; 3 - זרחה 1 - זרחה ; 2 - בסיס ; 3 - סוכר 1 - סוכר ; 2 - זרחה; - 3 בסיס 136. החללית שבתא הצמח מכילה: גרעין וכלורופלסטים. ציטופלסמה. תמיסה מימית של חומרים שונים. אוויר. 137. תאים חיים שומרים על ריכוז פנימי של יונים השונה מריכוז חיצוני. הבדלי ריכוז אלה נשמרים בעיקר הודות לתכונות: קרומי תאים. הריבוסומים. דפנות התאים. גרעיני התאים. 17.138 נערך ע "י רונית לבקוביץ 2008 בכרומוסומים:

נוצרים חלבונים. נשרף הגלוקוזה. נמצאים הגנים. כל התשובות נכוונת. 139. ליזוזימים הם אנזימים המפרקים חלבונים. אף-על-פי-כן הם א י נ ם מזיקים לתאים המייצרים אותם, כי: תא אינו מייצר חומרים המזיקים לו. הליזוזים הוא אנטיגן המעורר בתא החי תגובה חיסונית. הליזוזים מופרד מיתר חלקי התא על-ידי קרום. קיים בתא חומר המנטרל את פעולת הליזוזים. 140. איזה מהשינויים הבאים עשוי ל ה ג ב י ר קצב של התגובה אנזימתית? ב.הגדלת ריכוז הסובסטרט. א.הגדלת ריכוז התוצר. ד.הקטנת ריכוז הסובסטרט. ג.הקטנת ריכוז האנזים. 141. איזה מבין המשפטים הבאים א י נ ו נכון לגבי אנזים? א.עוזר להפוך את חומר המוצא לתוצר. ב."מכיר" את הסובסטרט (המצע) באמצעות התאמה מבנית ביניהם. ג.מפחית את אנרגיית ההפעלה של התגובה (הריאקציה). מתפרק במהלך התגובה אותה הוא מזרז. 142. פעילותו הספציפית של אנזים על מצע נקבעת לפי: מבנה המרחבי של האנזים ב. מבנה המרחבי של המצע ג. מבנה המרחבי של המצע והאנזים. מיקומו של האתר הפעיל. 143. אם לתמיסה המכילה מצע ואנזים ספציפי יוסיפו מצע אחר בעל מבנה המולקולה דומה למבנה מולקולת המצע הראשון, מה תהיה התוצאה: יתקבלו שני סוגי תוצרים. התגובה תתרחש מהר יותר. לא תתרחש כל תגובה בגלל עיכוב תחרותי. התגובה תתרחש לאט יותר ויתקבל תוצר אח 144. מספר האנזימים בתוך התא הוא עצום כיוון ש: על כל מולקולה של מצע יש צורך במולקולה של אנזים. האנזימים הם חלבונים ויש הרבה חלבונים בת כל אנזים מבצע תהליך מסוים בתא ויש מגוון גדול של תהליכים המתרחשים בת זה לא נכון, יש מספר קטן של אנזימים בת 145. אנזים נמצא בתנאי ph וטמפרטורה מיטביים בעבורו( אופטימליים).בתנאים אלה ניתן לגרום לעלייה בפעילותו של האנזים על ידי: א.העלאה בריכוז התוצר. העלאה בחומציות התמיסה. ג.העלאה בריכוז המצע. חלוקת התמיסה לשתי מבחנות. 146. כאשר מרתיחים רקמה חיה, האנזימים שבתוכה מפסיקים לפעול. הסיבה לכך היא ש: אנזימים פעילים רק בתאים חיים. העלייה במהירות תנועתן של מולקולות המצע אינה מאפשרת לאנזים לפעול. המבנה המרחבי של האנזים משתנה. כווני הריאקציה האנזימתית מתהפכים. 147. איזה מהמשפטים הבאים נכון לגבי אנזים: שינוי במבנה השלישוני ) המרחבי) של האנזים עלול לגרום להפסקת פעילותו. אנזימים מספקים את אנרגיית ההפעלה להתחלת ריאקציה. שינוי בחומצה אמינית אחת בחלבון האנזים יגרום תמיד להפסקת פעילותו. ד.אנזימים מפרקים פעילים בסביבה חומצית, ואנזימים בונים פעילים בסביבה בסיסית. 18 נערך ע "י רונית לבקוביץ 2008

148. ברוב התאים מצויים אנזימים המסוגלים לפרק מרכיבי תאים. אך במצב נורמלי תאים אינם מתפרקים. ההסבר לכך הוא: אנזימים אלה מסוגלים לפרק רק חומרים זרים. אנזימים אלה מבודדים בתוך אברונים. אנזימים אלה פעילים רק בתאים זקנים וחולים. אנזימים אלה מבצעים פעולות שונות מפירוק תאים חיים. בטמפרטורה של. C 60, 0 פעילות האנזים נמוכה בגלל: הפחתה במספר מולקולות האנזים עקב הידרוליזה חלקית. התווספות חומצות אמיניות למולקולות האנזים. שינוי במבנה המרחבי בחלק ממולקולות האנזים. שינוי בסדר החומצות האמיניות באנזים..149 150. אנזימי הנשימה בתא פרוקריוטי אירובי נמצאים ב: מיטוכונדריה. קרום הת דופן הת ריבוזומים. 151. מי מהבאים מהווה "סביבה פנימית"? נוזל הדם. הפה. חלל הריאות. צינור המעי הדק. 152. מהו הרצף הנכון של המושגים על-פי רמת מורכבותם? תאים ----> איברים ----> רקמות ----> מערכות. איברים ----> תאים ----> רקמות ----> מערכות. תאים ----> רקמות ----> איברים ----> מערכות. רקמות ----> תאים ----> איברים ----> מערכות. 153. איזה מהבאים אינו מהווה ביטוי להומיאוסטזיס בגוף האדם? ריכוז גלוקוז בדם. טמפרטורת הגוף. כמות המים בגוף. הפרשת מיצי עיכול. 154. הסביבה הפנימית של הגוף היא: כל האזורים שנמצאים בתוך הגוף. חלל מערכת העיכול. הסביבה התוך-תאית בלב הנוזל בתוך התאים, בין-התאים ובדם. 155. בגוף החי: התאים מורכבים מרקמות. הרקמות בנויות מאיברים. המערכות בנויות מאיברים. האברונים בנויים מתאים. שאלות פתוחות 1. בקבוצה הנקראת מיקרואורגנזימים ישנם יצורים מכל הקבוצות הביולוגיות: צמחים, בעלי חיים פטריות וחיידקים. המשותף לכולם הוא גודלם הקטן. כיצד תבחין לאיזה מארבעת הקבוצות שיך כל אורגניזם. 19 נערך ע "י רונית לבקוביץ 2008

להם גרעין, צמחים בעלי חיים ופטריות שיכים לאאוקריוטים לכן התא שלהם יחסית גדול לעומת תא חיידק, יש ויש בתאים שלהם הרבה קרומים פנימיים כמו הקרום האנדופלסמטי ואברונים עם קרומים כמו מיטוכודריון מנגנון גולג'י בצמחים יש גם כלורופלסט עם כלורופיל שצבעו ירוק. בחיידקים פטריות וצמחים יש דופן לתאים אך מבחינה כימית החומרים מהן עשויה הדופן שונים בין הקבוצות השונות..2 כאשר תא אנימלי ותא צמחי מוכנסים לתמיסה מסוימת, התא האנימלי מתפוצץ ואילו התא הצמחי גדל מעט בנפחו- הסביר לאיזה תמיסה הוכנסו? שיש לת.3.4 שניהם הוכנסו לתמיסה היפוטונית יחסית לתא מים חדרו לת בצמח התא לא התפוצץ בזכות הדופן קצב פעילות אנזים עולה ככל שריכוז הסובסטרט עולה עד לשלב בו קצב פעילות האנזים נשאר קבוע ולא עולה יותר למרות עליה בריכוז הסובסטרט -הסבר. צייר גרף מתאים המראה את השפעת ריכוז סובסטרט על קצב פעולת האנזים. בהסבר השתמש במונח גורם מגביל כאשר ריכוז הסובסטרט נמוך יחסית הוא הגורם המגביל את התהליך ולכן ככל שנוסיף סובסטרט קצב התהליך יעלה. כאשר כמות מולקולות הסובסטרט גבוהה לעומת מולקולות האנזים ריכוז האנזים הוא הגורם המגביל. במצב זה עליה בריכוז הסובסטרט לא תביא לשינוי בפעילות האנזים. שאצל חיידקים אלה:.5 יש חיידקים החיים במעיינות חמים, שטמפרטורות המים בהם מגיעה עד 90. 0 c סביר להניח בטמפרטורות גבוהות מאוד תגובות לא אנזימטיות מחליפות תגובות אנזימטיות יש אנזימים שפעילים בטמפרטורות גבוהות מאוד יש קואנזימים במקום אנזימים יש דופן המונעת את התחממות פנים התא כיצד יתכן שלשני הורים יש מספר צאצאים השונים זה מזה? הסבר. בכל יצור חי שבו נוצרים תאי מין בתהליך המיוזה, כל תא מין אחד שונה מתא מין אחר באותו יצור. בתהליך המיוזה יש מעבר אקראי של כרומוזומים הומולוגים לתא המין וממצב של 2 N כרומוזומים.6 בתא אם לתא מין מקבלים N כרומוזומים בתא מין שיש בהם ערבוב בין כרומוזומים שמקורם באב שלנו ובין כרומוזומים שמקורם באם שלנו. בנוסף בתהליך המיוזה מתרחש תהליך שחלוף שמוסיף לשונות ולכן תאי המין של אותו יצור שונים ולכן כל צאצא של אותו יצור יהיה שונה מצאצא אחר של אותו יצור. רביה מינית רצויה מבחינה אבולוציונית- הסבר. בכל בית גידול נוצרים יצורים רבים ושונים. ברבייה מינית נוצרים כל הזמן יצורים השונים אחד מהשני למרות שהם שיכים לאותו מין מתאומים זהים ( (תסתכלו עלינו יש כל כך הרבה בני אדם בעולם ואין אחד דומה לשני חוץ לפי תורת האבולוציה הסיכוי של פרט מסוים להישאר בחיים ולהעמיד צאצאים עולה כאשר יש לו התאמה לסביבה (לדוגמא צבע הסוואה מקטין את הסיכוי לזיהוי ע"י טורפים). לכן לאורך זמן בזכות השונות בין הפרטים תמיד ישארו הפרטים מותאמים ביותר וכך לאורך זמן כל מין שורד עם הפרטים המותאמים ביותר לסביבה. הביאו 2 יתרונות לרבייה אל-מינית. רביה אל מינית מהירה, נוצרים צאצאים זהים לאם והעובדה שהאם שרדה בבית הגידול מביאה לסיכוי שגם הצאצאים הזהים לה ישרדו..7 מזה במבנה ובתפקוד- הסבר. בכל תאי גופינו מצוי חומר תורשתי זהה. יחד עם זאת, תאי הרקמות השונות שונים מאוד זה 20 נערך ע "י רונית לבקוביץ 2008

בכל התאים באותו יצור יש אותו DNA (רצף בסיסם זהה) אבל בתאים שונים מופעלים אזורים שונים של DNA וגם אזורים דומים ליצירת אנזימים שישנם בכל התאים (איזה אנזימים לדעתכם נשימה...)? לדוגמה 8. שליידן ושוואן ניסחו את תיאורית הת מהי תיאוריה זו ומה חשיבותה להבנת מבנה היצורים החיים? תשובה: תיאורית התא היצורים החיים למיניהם, צמחים ובעלי חיים, על אף היותם שונים בצורתם החיצונית, הם בעלי מבנה בסיסי דומה. כולם בנויים מתאים שבהם יש ציטופלסמה וגרעין. התיאוריה מדגישה את האחידות במבנה עולם החי. 9. ב- 1858 קבע החוקר וירכוב "כל התאים מוצאם מתאים", במה מוסיף משפט זה על הבנת תיאורית התא? משפט זה מרחיב את תיאורית התא שהתייחסה למבנה התאים וארגון היצורים החיים, ומתייחס גם להיבטים של תורשה,מעבר מדור לדור ואבולוציה. 10. מחלקים את התאים לאאוקריוטים ופרוקריוטים. איזה יצורים משתייכים לכל קבוצה? מה ההבדל בין שתי הקבוצות הללו (סכם בטבלה) תא אאוקריוטי קוטר: 10 50 מיקרומטר מכיל אברונים עטופים בקרומים מיטוכונדריה, גרעין כרומוסומים "חוטיים" בדרך כלל בזוגות, בתוך הגרעין ותיעתוק של רנא DNA בגרעין יש שיכפול של ייצור החלבון בציטופלסמה שלד תוך תאי ריבוזומים גדולים אם יש דופן היא מכילה תאית (בצמחים) אם מצויים שוטונים מבנם מורכב מנגנון החלוקה מיטוזה או מיוזה תא פרוקריוטי קוטר: 0.3 5 מיקרומטר אין אברונים עטופי קרומים. אנזימי הנשימה מצויים בציטופלסמה או צמודים לרטיקולום אנדופלסמתי אין מבנה מוגדר של גרעין אך יש כרומוסום שהוא מולקולת DNA טבעתית יחידה, בציטופלסמה השיכפול והתיעתוק בציטופלסמה ייצור החלבון בציטופלסמה לא ידוע על שלד תוך תאי ריבוזומים קטנים יש דופן אך היא חסרת תאית, בנויה מחומר הנקרא מוראין אם יש שוטונים הם בעלי מבנה פשוט מנגנון החלוקה אינו מיטוזה או מיוזה 11. בתאים השונים מוצאים את האברונים הבאים (ראה טבלה). סכם בקצרה מה תפקידו של כל אברון שם האברון גרעין התא תפקידו מכיל את המידע התורשתי ) בכרומוסומים המורכבים מדנא וחלבונים ( בגרעין נמצא גם הגרעינון המייצר רנא ריבוסומלי 21 נערך ע "י רונית לבקוביץ 2008

תאית קרום התא דופן רשת תוך תוחם את גבולות התא ומבקר את תנועת החומרים אל התא וממנו. בנוי משתי שורות חומרים שומניים שבהם משובצים חלבונים. אל צידו החיצוני קשורים סוכרים מבנה המצוי בתא הצמחי ולא קיים בתא אנימלי. בנוי מסיבים של תאית. מקנה לתא הצמחי תמיכה וחוזק. גם בתאי חיידקים יש דופן אך הוא מורכב מחומרים אחרים מערכת צנוריות קרומיות הנמצאת בציטופלסמה. מחלקת את התא למדורים ומאפשרת קיום בו זמני של תהליכים רבים בת.ברשת החלקה נעשית פעולת העיבוד של השומנים (ליפידים), לרשת המחוספסת צמודים ריבוזומים, שהם אתר ההרכבה של החלבונים מערכת גולג'י כל מערכת כוללת 4 6 שקיות קרומיות פחוסות, בהן מתקיים עיבוד של חלבונים ושומנים וכן נבנים סוכרים. כן פעילה המערכת בהעברת חומרים בתא ובהפרשת חומרים צנטריול ליזוזומים ציטופלסמה שלד תוך תאי מיטוכונדריון כלורופלסט חלולית (וקואולה) ריבוזומים החוצה. גליל המורכב מסיבים. זוג צנטריולים נמצא באיזור שממנו נפרשים סיבים לכל חלקי הת סיבים אלה חשובים בתהליך המיטוזה והמיוזה שלפוחיות קרומיות המכילות אנזימי פירוק חומר צמיג הממלא את רוב נפחו של הת בו מומסים חומרים אורגניים כמו חלבונים שונים כולל אנזימים,ואנאורגניים כמו מלחים שונים. רשת של 3 קבוצות סיבי חלבון, המקנה לתא את צורתו אתר הפעולה של אנזימים המזרזים את תהליך הנשימה התאית. אברון בו נמצאים המרכיבים המאפשרים תהליך הפוטוסינתזה: כלורופיל, תילקואידים, סטרומה ואנזימים ספציפיים שלפוחית בציטופלסמה בה נמצאים מים ומומסים שונים ומתרחשים תהליכים אנזימתיים. בתאים בוגרים החלולית ממלאה את רוב נפח התא הבנויים מרנ אליו מגיע רנא שליח מהגרעין ועל סמך המידע נבנה על גבי הריבוסום החלבון.. 12. איזה מן האברונים מצוי רק בתאי צמחים ולא בתאי בעלי חיים? כלורופלסט, דופן 13. באיזה מן האברונים הבאים שבתא הצמחי לא ימצא?DNA גרעין, ריבוזומים, כלורופלסטים, מיטוכונדריה. ביצורים חד תאיים שנבלעו בתוך התאים האאוקריוטיים במהלך האבולוציה. 14. מה משותף לתא של בעל חיים, צמח וחיידק? ציטופלסמה וקרום תא 15. לפניך טבלה העוסקת בקשר שבין שטח הפנים של קוביה לנפחה 22 נערך ע "י רונית לבקוביץ 2008

שטח פני הקוביה (סמ"ר) 6 24 נפח הקוביה (סמ"ק) 1 8 פנים שטח נפח 6 3 אורך צלע הקוביה 1 ס "מ 2 ס "מ 2 27 54 "מ ס 3 השלם את הטבלה נסח מסקנה לגבי שינוי היחס שבין שטח פנים לנפח כאשר משתנה גודל הקוביה ככל שגדל נפח הקוביה כך יורד היחס שבין שטח הפנים לנפח בשאלות הבאות נתייחס אל התאים החיים כאל "קוביות ". שים לב לעובדות הבאות: חומרים, כגון מזון וגזים, חודרים אל התאים ויוצאים מהם בעזרת תהליך הדיפוסיה דרך קרום הת הדיפוסיה היא תהליך איטי. המתרחש השתמש בעובדות שלמעלה ובטבלה שמלאת והסבר מה הקשר בין היחס של שטח הפנים לנפח ויעילות מעבר החומרים אל תוך התאים ומהם החוצה. ניסוח אחר: רוב התאים של אורגניזמים חיים הם בעלי נפח קטן. השתמש במושגים יחס שטח פנים לנפח ויעילות דיפוסיה כדי להסביר את התופעה..16.17 חילופי הגזים, המזון, והפסולת נעשים דרך שטח הפנים של התאים בעזרת תהליך הדיפוזיה. היות שכפי שנאמר תהליך זה הוא איטי, יעבור זמן רב עד שהחומרים יפעפעו אל כל נפח התא וחומרי הפסולת יצאו ממנו, ויעילות התהליכים המטבוליים תרד.. אם נפח זה מחולק על פני מספר רב של תאים יגדל שטח הפנים יחסית לנפח והיעילות תעלה. חילופי הגזים בריאות נעשים דרך קרומי השלפוחיות. יש כ 14 מיליארד שלפוחיות. האם ניתן לבצע חילופי גזים אלה ביעילות אם הריאה הייתה בנויה כשק אחד גדול באותו נפח? ככל שנפח הריאות מחולק ליותר שלפוחיות, כך עולה היחס של שטח הפנים לנפח ויחד איתו עולה יעילות תהליך מעבר הגזים. הבא דוגמאות של מבנים מעולם החי של הגדלת שטח פנים מבנה הזימים בדג שערות הזימים מגדילות את שטח המגע עם המים מהם מגיע החמצן לד בצינור העיכול - במעי הדק דופן המעי בנוי מקיפולים רבים המגדילים את שטח ספיגת המזון המפורק מן המעי אל הדם. במיטוכנדריה- הקרומים עליהם נמצאים אנזימי הנשימה מפותלים ובעלי שטח פנים גדול מאוד 18. תן דוגמא של התאמה בין צורת תא, מבנהו ותפקידו תא דם קטן, פחוס, מסוגל לעבור בקלות דרך נימי הדם. חסר גרעין ויש טוענים שהדבר מעלה את יעילותו משום שהוא מכיל יותר המוגלובין הדרוש להעברת החמצן 19. סדר את המושגים הבאים לפי רמת האירגון באורגניזם רב תאי: ריקמה, גוף, תא, איבר, מערכת גוף,מערכת, איבר, ריקמה, תא.20 שהתאים הם תאים חיים? התאים הגדלים בתרבית ריקמה אינם מצויים בגופו של יצור חי. מדוע בכל זאת נכון לומר 23 נערך ע "י רונית לבקוביץ 2008

בתרבית רקמה מספקים לתאים את מקורות המזון הדרושים לחילוף החומרים שלהם והם פועלים כיחידת חיים בפני עצמה היוצרת אנרגיה ומסוגלת להתרבות 21. הסבר באופן ברור את שני המשפטים הבאים הסבר מדוע העברת התא צמחי מתמיסה מרוכזת למים מזוקקים, לא תפגע בחדירות קרום התא, ואילו בתא אנימלי אותו תהליך יפגע בחדירות קרום התא. בתא צמח יש בנוסף לקרום גם דופן. דופן התא קשיח יחסית ולא מאפשר למים הנכנסים לתא באוסמוזה להגדיל את נפח התא לכן הקרום לא יתפוצץ ולא ינזק. היונקות הם התאים החיצוניים של השורש בצמח, היוצרים שלוחות קטנות עם שטח פנים גדול מאוד לקליטת המים. יכולת הצמחים לחיות בתנאי יובש ומליחות מותנית ישירות ב: לחץ האוסמוטי הנוצר ביונקות. הצמח קולט מים באוסמוזה מהמים בקרקע. כאשר ריכוז המומסים בצמח יהיה גדול מריכוז המומסים בקרקע מים יחדרו לצמח. באדמות מלוחות חלק גדול מהצמחים לא יצליח לחיות כיוון שלא יצליח לקלוט מים באוסמוזה מהקרקע. צמחים המותאמים לתנאים של קרקע מלוחה בתאי היונקות שלהם לחץ אוסמוטי גבוה מאוד נבילה. פלסמוליסה תהליך בו תא צמח מאבד מים וקרום התא ניתק מהדופן. הצמח השלם יראה במצב דפלסמוליסה תהליך בו תא במצב פלסמוליזה קולט מים ונפח התא גדל לחץ הטורגור בתא גדל והצמח עובר ממצב של כמישה למצב רגיל. מערכות בגוף האדם מערכת ההובלה איזו טיפת דם תעבור את המסלול הארוך ביותר? טיפת דם אשר תצא: מהחדר השמאלי ותגיע לעלייה הימנית. מהחדר הימני ותגיע לעלייה השמאלית. מהעלייה השמאלית ותגיע לחדר השמאלי. מהעלייה הימנית ותגיע לחדר הימני. איזו מבין התופעות הבאות לא ת באדם כתוצאה ממחלה חיידקים? עלייה במספר תאי הדם הלבני עלייה במספר הנוגדנים. עלייה במספר תאי הדם האדו התנפחות קשרי בלוטות הלימ מחסור בגופיפי דם לבנים בגוף ה יגרום ל: 1. קשיים בהובלת חמצן. 2. קרישה איטית של דם. 3. ירידה בעמידות נגד מחלות. 4. עלייה בלחץ הדם במקרים רבים נפטרים חולי איידס מדלקת ריאות כי: וירוס האיידס תוקף את הריאות. מערכת החיסון של הגוף נפגעת. דלקת ריאות מועברת במגע מיני. אין מטפלים בחולי איידס באמצעות אנטיביוטיקה. 24 נערך ע "י רונית לבקוביץ 2008

ריכוז הגלוקוז בדם הנכנס אל הכ 1. גבוה יותר לאחר ארוחה עשיר בפחמימות. 2. נמוך יותר לאחר ארוחה עשיר בפחמימות. 3. תמיד נמוך יותר מאשר בדם ה מהכב 4. תמיד גבוה יותר מאשר בדם ה מהכב מסוכן לערות דם מסוג ) A תורם) לאדם בעל סוג דם O (מקבל), כי: 1. נוגדנים אנטי B שבדם התורם יצמיתו את דם המקבל. 2. נוגדנים אנטי A שבדם התורם יצמיתו את דם המקבל. 3. נוגדנים אנטי B שבדם המקבל יצמיתו את דם התורם. 4. נוגדנים אנטי A שבדם המקבל יצמיתו את דם התורם. איזה מהמשפטים הבאים אינו נ לגבי תאי דם אדומים?.1 הם משמשים להעברת. CO 2 2. הם חסרי גרעין. 3. הם נוצרים בכב 4. הם משמשים להעברת חמצן. כאשר מודדים דופק, מודדים ישירות את: 1. התכווצות העורקים. 2. התכווצות הוורידים. 3. התכווצות העליות.. 4. קצב הנשימה. איזה מהמשפטים הבאים הוא ה 1. העלייה השמאלית מזרימה א דרך השסתום אל החדר השמאלי. 2. הדם הוורידי מגיע בשני ורידי חלולים אל העלייה השמאלית. 3. החדר הימני מעביר את הדם ד השסתום הריאתי אל וריד הריאה. 4. דם מחומצן מגיע ללב דרך ורי הריאה אל העלייה הימנית. איזה מהגזים הבאים מתחרה עם החמצן על אתרי קישור בהמוגלובין, עד כדי דחיקת החמצן וגרימת הרעלה?.1 ארגון Ar) (..2 פחמן דו חמצני ) 2.(CO 3. פחמן חד חמצני( ). CO.4 חנקן ) 2.( N הוא: תפקיד לוחיות הדם (לוחיות הד 1. להוביל פחמן דו חמצני. 2. להוביל חמצן. 3. להגן על הגוף מפני גורמי מחלו 4. להשתתף בתהליך קרישת הדם באילו מהפעולות הבאות לא משתתפת מערכת הלימפה? 1. קליטת חלק מהשומנים ממערכת העיכול. 2. איסוף עודפי נוזלים מהרקמות והחזרתם למחזור הדם. 3. יצירת נוגדנים נגד גורמי זיהום. 4. קליטת מים מנוזל הדם והעברתם לכליות. אדם בעל סוג דם A יכול לקבל עירוי דם בלא סיכון מאדם אחר בעל סוג דם:. AB או A.1. O או A.2.O או AB.3 הדם הזורם בעורק הריאה (מהל לריאה): 1. עשיר בחמצן ועני ב CO2. 2. עשיר ב CO2 ועני בחמצן. 3. עשיר בחמצן ועשיר ב-. CO2 25 נערך ע "י רונית לבקוביץ 2008

4. עני בחמצן ועני ב.CO2 כאשר מנתקים לב של צפרדע מכ הקשרים העצביים הוא ממשיך להתכווץ זמן מה. תופעה זו מעידה על כך שלב הצפ 1. מתכווץ בלא בקרה עצבית. 2. מתכווץ בלא בקרה הורמונלית 3. פועל בהשפעת קוצב הלב הנמצ בלב עצמו. 4. מופעל ע"י שירי בית החזה. אם מסתמי (שסתומי) הוורידים יהיו תקינים: 1. יזרום דם מהעורקים לחדרי ה 2. יזרום דם מחדרי הלב לעליות. 3. יתערבב דם ורידי עם דם עורק 4. יתעוררו קשיים בזרימת הדם העליות בל באיזה מצינורות הדם זורם דם ע בחמצן? 1. בווריד המוביל דם מהכליה לל 2. בווריד המוביל דם מהכבד ללב 3. בעורק המוביל דם מהלב לריא 4. בעורק המוביל דם מהלב לגפיי תא דם אדום עבר מיד ימין של א והגיע לרגל ימין שלו. במסלולו, תא זה ה חייב לעבור דרך: 1. הראש. 2. הריאות. 3. המעי הדק. 4. הכב.4 רק. A עירוי דם לספורטאי זמן קצר לפני תחילת תחרות עשוי להקנות לו יתרון, מפני שיגרום ל: 1. תוספת המוגלובין. 2. תוספת לימפוציטים. 3. הגדלת נפח הפלסמה. 4. הספקה מוגברת של חלבון לשריר. באיזה מן הוורידים האלה זורם דם עשיר בחמצן? 1. בווריד הכליה. 2. בווריד הרגל. 3. בווריד הריאה. 4. בווריד הנבוב העליון. לחץ הדם בצינורות הדם הולך ויורד ככל: 1. שצינור הדם צר יותר. 2. שמהירות זרימת הדם איטית יותר. 3. שגדל המרחק שהדם עובר ממקום יציאתו מהל 4. שקטן המרחק שהדם עובר ממקום יציאתו מהל הגז פחמן חד חמצני CO) (, שנפלט מתנורי נפט, מסוכן לאדם, כי הוא: 1. גורם לקרישת הדם. 2. נקשר לתאי הדם הלבנים. 3. נקשר להמוגלובין שבדם. 4. נקשר ללוחיות ) לוחיות) הדם. 26.3 הומיאוסטאזיס הוא : נערך ע "י רונית לבקוביץ 2008 1. היכולת של אורגניזם,להפיק אנרגיה מחומרים אורגניים..2 היכולת של אורגניזם לייצר את מזונו מחומרים אנאורגניים. שמירה באורגניזם על סביבה פנימית יציבה, פחות או יותר, בגבולות מוגדרים..4 ללא כל שינוי. שמירה באורגניזם על סביבה פנימית קבועה לחלוטין, אצל אדם מסוים נמדד לחץ דם 120/80 (מ"מ כספית). מה פירוש הדבר 1. לחץ הדם בעורקים הוא ולחץ הדם בוורידים הוא 80. 2. לחץ הדם בעורקים בזמ התכווצות העליות הוא 120, ולחץ הדם בעורקים בזמן התכווצות החדרים הוא 0 3. לחץ הדם בעורקים בזמן התכווצות שריר הלב הוא 120, ולחץ הדם בעורקים בזמן הרפיית שריר הלב הוא 80. 4. לחץ הדם בעורקים בזמן פעילות מאומצת של הגוף הוא 120, ולחץ

בעורקים בזמן מנוחה הוא 80. אחד הטיפולים במחלת דם, המתבטאת בייצור פגום של תאי דם אדומים, הוא השתלה של מוח עצם בגוף החולה. טיפול זה מתאים מפני ש: 1. תאי הדם האדומים נוצרים במוח העצם. 2. הדם העובר דרך מוח העצם מתנקה מגורמי מחלה. 3. במוח העצם יש תאים בלעניים הבולעים תאים פגומים. 4. הוא טיפול המחזק את המערכת החיסונית. לפניך גרף המתאר את ריכוז הנוג לאנטיגן מסוים בגופו של אדם, כתלות בז בגרף, נקודת זמן מסוימת מסומנת בחץ. אל: דם המגיע ממערכת העיכול אל הלב מועבר מן הלב ישירות מהו האירוע שסביר שקרה בנקודת הזמן המסומנת בחץ? 1. מתן תרופה אנטיביוטי 2. חשיפה ל אנטיגן. 3. התחלת ייצור של תאי ז 4. התפרצות המחלה. מחסור בתאי דם אדומים יפגע ק כל: 1. במערכת החיסון 2. במעבר הדם בוורידים 3. בוויסות חום הגוף 4. באספקת חמצן לתאים אם ימדדו בו-זמנית את הדופק אדם בריא באבי העורקים ובפרק כף היד להניח ש: 1. הדופק באבי העורקים יה מהיר יותר. 2. הדופק בפרק כף היד יהי מהיר יותר. 3. הדופק בפרק כף היד יהי מהיר יותר אם האדם ירים את היד, ואיט אם הוא יוריד אותה. 4. שתי המדידות יהיו זהות. 1. הריאות המוח 2. הכבד 3. העור 4. לוחיות (טסיות) הדם משתתפות: בוויסות רמת הנוגדנים בדם. 1. בשמירה על נפח הדם בגוף כאשר יש פציעה. 2. 3. בסילוק קרישי דם. בהובלת חמצן למקום שיש בו זיהום. 4. מה משותף לדלקת גרון שנגרמה על ידי חיידקים ולדחיית בשתיהן המערכת החיסונית מגיבה לגורם לא עצמי. 1. שתיהן תוצאה של הפעלת הזיכרון החיסוני. 2. בשתיהן הטיפול הוא באמצעות חיסון סביל. 3. 4. בשתיהן משתתפות טסיות (לוחיות) הדם. שתל? מהו אחד מתפקידי מערכת הלימ 1. להחזיר עודפי חמצן מהנוז החוץ-תאי לכלי הדם. 2. להחזיר עודפי נוזלים מהנ החוץ-תאי לכלי הדם. 3. להעביר תאי דם אדומים מפורקים לטחול. 4. להעביר הורמונים מבלוטו הלימפה לתאי המטרה. 27 נערך ע "י רונית לבקוביץ 2008

הכליליים. הכליליים. תאי הדם האדומים משמשים בגוף האדם בעיקר: 1. לקרישת דם בשעת דימום. 2. למלחמה בחיידקים ובנגיפים. 3. להובלת חמצן. 4. להובלת פחמן דו-חמצני. בעורקים הכליליים שבלב: כיצד מערכת החיסון של גוף הא מגיבה להידבקות בדלקת ריאות? 1. מספר לוחיות הדם עולה. 2. מספר תאי הדם הלבנים עו 3. מספר תאי הדם האדומים. 4 מהירות התנועה של נוזלי ה והלימפה עולה. מה מאפיין את הדם הנכנס לעל בלב? 1. לעלייה הימנית נכנס דם עש,CO 2 ולעלייה השמאלית - דם עשיר בחמ 2. לעלייה הימנית נכנס דם עש בחמצן, ולעלייה השמאלית - דם עשיר ב 3. לשתי העליות נכנס דם עשי.CO 2 4. לשתי העליות נכנס דם עשי בחמצן. ההמוגלובין שבדם היונקים מאפ נשיאה יעילה של חמצן. מדוע יש צורך בהמוגלובין?.1 כי מסיסותו של החמצן ב נמוכה..2 כי ריכוז החמצן באוויר נ מאו.3 כי ריכוז ה co2 באוויר מאו.4 כי ריכוז החמצן בפלזמה 1. יש פחות גלוקוז ופחמן דו-חמצני מאשר בוורידים 2. יש יותר גלוקוז ופחמן דו-חמצני מאשר בוורידים 3. יש יותר חמצן מאשר בוורידים הכליליים. 4. יש פחות חמצן מאשר בוורידים הכליליים. כשאדם נפצע,ניגר דם מן הפצע ולאחר זמן מה הדם נקרש. ממה נובעת קרישת הדם? 1. תאי דם אדומים מתפוצצים ומשחררים המוגלובין..2 האלבומין שבפלזמה נקרש..3 אחד החלבונים המומסים בדם נהפך לבלתי מסיס..4 תאי הדם הלבנים נדבקים זה לזה. מעבר החמצן מהדם לתאי רקמת נעשה דרך תאי: דופן העורקים..1 דופן הוורידים..2 דופן הנימים..3 דופן כל כלי הדם..4 מערכ מערכת הלימפה ביונקים: 1.מסלקת 1. נוזלים חוץ-תאיים עודפים ומחזירה אותם למערכת הדם. 2. מסלקת נוזלים חוץ-.2 תאיים עודפים ומעבירה אותם לכליות ולמערכת השתן. 3. פועלת בלחצים.3 גבוהים יותר מאשר מערכת הדם. 4. מורכבת מכלי דם דומים לעורקים, בעלי דפנות שריריות. 28 נערך ע "י רונית לבקוביץ 2008

א. לפניך טבלה המתארת את השינויים בקצב הלב ובמשך פעימת הלב הסיסטולה והדיאסטולה כתלות במצב הגו (מנוחה או מאמץ גופני). בעת בעת מאמץ גופני מנוחה קצב הלב (מס' פעימות 200 75 לדקה ( 0.30 0.80 משך פעימת לב שלימה (בשניות) 0.16 0.27 משך הסיסטולה (בשניות) 0.14 0.53 משך הדיאסטולה (בשניות) מהו השינוי החל במשך הפעימה, הסיסטולה והדיאסטולה עם עלית קצב הלב? כיצד ניתן להסביר זאת הבא דוגמא למצב שבו נדרשת תפוקת לב גבוהה יותר מהרגיל. ציין מהן האפשרויות להגדלת תפוקת הלב שלו? לפניך טבלה המציגה את קצב הלב הממוצע ואת נפח הפעימה הממוצע ברמות שונות של פעילות גופנית. רמת הפעילות מנוחה פעילות קצב הלב הממוצע (פעימות לדקה) נפח הפעימה הממוצע (מ"ל) 80 95 100 75 100 180 קלה נמרצת פעילות. חשב את תפוקת הלב הממוצעת (במ"ל לדקה) בכל אחת מרמות הפעילות הגופנית המוצגות בטבלה. (2 נקודות) באיזו רמת פעילות תפוקת הלב היא הגבוהה ביותר, ומהי החשיבות של תפוקת לב גבוהה ברמת פעילות זאת? (2 נקודות) 11 12. הסבר מדוע בזמן פעילות גופנית יורדת כמות הדם המוזרמת לאיברים פנימיים, כמו איברי מערכת העיכול. (4 נקודות) 14. מטיילים העוברים מגובה פני הים להרים גבוהים מאוד (יותר מ- 3,000 מטר מעל פני הים) חייבים לשהות זמן מה בגבהים במנוחה, לפני שהם מתחילים בפעילות גופנית נמרצת כמו טיפוס. הסבר מדוע יש קושי לעשות פעילות גופנית בהרים גבוהים. (2 נקודות) 29 נערך ע "י רונית לבקוביץ 2008

ציין תהליך אחד המתרחש בגוף בזמן המנוחה בהרים גבוהים ומסייע להתגבר על הקושי לעשות שם פעילות גופנית. (2 נקודות) עיין בטבלה הבאה וענה על השאלות הבאות: שינויים בתפקוד הלב בעת מאמץ גופני אצל אדם שאינו ספורטאי. נ תפוקת קצב שיעור שיעור פעימה לב דופק צריכת חמצן מאמץ גופני ) (ליטר/ (לדקה) (סמ"ק (ק"ג סמ"ק) דקה) / דקה) / דקה) 0 6.4 64 267.1 מנוחה 6 13.1 104 910.2 288 5 15.2 122 1430.3 540 0 17.8 161 2143.4 900 0 20.9 173 3007.5 1260 המאמץ הגו שרטט גרף המתאר את מהלך השתנות קצב הדופק (קצב הלב) עם הגברת שיעור 1. מהו המשתנה התלוי בבדיקה הנ"ל? ב.מהו המשתנה הבלתי תלוי? 2. שרטט על אותה מערכת צירים גרף נוסף המתאר את מהלך השתנות נפח הפעימה עם הגברת המאמץ 3. הגופני. השווה בין מצב מנוחה 1 לבין דרגת מאמץ : 5 חשב פי כמה חלה עליה : 4. ) ניתן גם לחשב את השינוי באחוזים). בנפח הפעימה בקצב הדופק? סכם באיזה אופן עולה תפוקת הלב אצל אדם שאינו ספורטאי בעת מאמץ גופני? 5. הטבלה (רמז: 6. כיצד תסביר את הירידה בנפח הפעימה המופיעה במעבר מדרגת מאמץ 3 לדרגה 4 לפי קשור גם לשינוי בקצב הדופק)?.1 שנפגעים?.2.3 מתופעה זו?.4 מהי הסכנה הנגרמת כתוצאה מיתר לחץ דם? מהם הגורמים למחלה זו, ומהם האיברים הראשונים שרשרת מסועפת של עורקי לב משניים מפחיתה את הסכנה של התקף לב. מדוע? הסבר מהו הסיכון בהיצרות או בסתימה של העורקים הכליליים. כיצד מסייעת הרפואה לאנשים שנפגעו מה מבדיל בין תעוקת הלב לאוטם שריר הלב? הסבר תשובתך. 30 נערך ע "י רונית לבקוביץ 2008

1. העזר בתוצאות הטבלה וציין מיהו ה"תורם האונברסלי"? מיהו ה"מקבל האוניברסלי"? אדם בעל סוג דם O תורם דם לאדם שסוג דמו. A האם נוגדנים בדם המקבל יצמיתו את תאי הדם של 2. התורם? העזר בטבלת סוגי דם. אדם בעל סוג דם B תורם דם לאדם שסוג דמו. AB האם נוגדנים בדמו של המקבל יצמיתו את תאי ה 3. של התורם? אדם שסוג דמו O תרם דם לאדם שסוג דמו. B תאי התורם אמנם לא הוצמתו על ידי נוגדנים של המק 4. אך זו איננה האפשרות היחידה להצמתה. מי יכול להצמית את מי בתרומת דם זו? לאישה שסוג הדם שלה הוא B נולד ילד עם סוג דם. O האם ייתכן שאביו של הילד הוא בעל סוג דם 5. האם יתכן שאביו של הילד הוא בעל סוג דם? AB אילו סוגי דם יש לילדים שלשני הוריהם דם מסוג? O 6. אילו סוגי דם יש לילדים שלאביהם סוג דם, AB ולאמם סוג דם? O 7. - Rh חייב העובר להיות + Rh והאם היא האם בכל מקרה שבו האב הוא אצל אישה הרה, הנוגדנים עוברים את המחסום השלייתי. לאם עם סוג דם Rh נשקפת סכנה לעובר והוא עלול למות. מה משמעות תופעה זו לגבי החיסון הטבעי של התינוק. 1. תא דם אדום נמצא באבי העורקים. רשמו את שמות כלי הדם הראשיים בהם יעבור התא עד שיגיע לעל השמאלית. תא הדם האדום יעבור מאבי העורקים אל אחד משלושה עורקים ראשיים, משם יתפצל לעורקיק, ימשיך לזרום בנימים העורקיות, משם לנימים הורידיות, לורידידים, שיתאחדו לוריד נבוב ויגיעו אל העלייה הימנית. כיצד מובל הפחמן הדו חמצני בדם? מהי דרך ההובלה העיקרית? פחמן דו חמצני מובל בדם בשלוש צורות: רוב הפחמן הדו חמצני מובל בצורת חומצה פחמתית אשר מתפרקת ליונים : יון בי קרבונט ויון מימן. כאשר הוא קשור להמוגלובין (באתר קישור שונה מזה של החמצן) כאשר הוא מומס בדם. אנשים הסובלים מאנמיה חשים חולשה ועייפות, מדוע? אנמיה היא מצב בו ירידה בכושר נשיאת החמצן על ידי הדם. הסיבות לכך יכולות להיות שונות. זהו סימפטום של מספר הפרעות, ולא מחלה ספציפית. המאפיין אנמיה היא רמה נמוכה של חמצן בדם, שלא מספקות את רמת החמצן הדרושה למטבוליזם הבסיסי של הגוף. ולכן אנשים החולים באנמיה חשים בעייפות..2.a.b.c.3 31 נערך ע "י רונית לבקוביץ 2008

4. באיזה מכלי הדם מתרחשת דיפוזיה של גזים וחומרים בין הדם לבין הרקמות? כיצד מותאם כלי דם זה לתפקידו? (הביאו 3 התאמות) כלי הדם המאפשרים דיפוזיה הם הנימים. הם מותאמים לתפקידם כך: a. נימי הדם בעלי דופן דקה מאוד דבר המקטין את מרחק הדיפוזיה. b. הזרימה בנימים איטית יחסית דבר המגדיל את יעילות הדיפוזיה, זמן הדיפוזיה ארוך יותר. c. הנימים הם רשת מסועפת מאוד בעלת שטח פנים גדול יחסית לנפח, דבר המגביר את שטח המגע של הנימ עם הרקמות, ומייעל את הדיפוזיה. 5. באזור התאים מתקיימים תנאים הגורמים לניתוק חמצן מהמוגלובין. מהם תנאים אלה?כיצד התנאים נשמרים כך לאורך זמן? באזור התאים, הלחץ החלקי של החמצן המומס בדם יור בלחץ חלקי נמוך של חמצן מולקולת האוקסיהמוגלובין מתפרקת להמוגלובין וחמצן. הלחץ החלקי הנמוך של החמצן נשמר משום שהחמצן נכנס בדיפוזיה לתאים (שם הוא משמש להפקת אנרגיה) כ שריכוזו מחוץ לתא נשאר נמוך. 6. כאשר בני אדם עוברים להתגורר בהרים גבוהים, חלה עליה במספרם של תאי הדם האדומים שבדמם (בהשפעת ההורמון אריטרופויטין) הסבר את חשיבות התופעה..במקומות גבוהים הלחץ החלקי של החמצן באויר יור עליה לגובה לא תשפיע על הלחץ החלקי של החמצן בנאדיות הריאה כל עוד יכול אוורור מוגבר של הריאות להחזיר את החמצן החסר. מעבר לגובה מסוים, יורד הלחץ החלקי של החמצן בנאדיות בצורה תלולה יותר מאשר ירידת לחצו באטמוספרה ולכן הלחץ החלקי של החמצן בדם יר בעזרת הפרשת ההורמון אריטרופויטין מוגברת יצירת תאי הדם האדומים, מספ גדול של תאי דם אדומים המכילים המוגלובין קושר חמצן עוזרת להתגבר על הירידה בלחץ החלקי. 7. מה חשיבות שסתומי המפרש ושסתומי הכיסים בלב? שסתומי המפרש בלב מאפשרים זרימה חד כיוונית של זרם הדם בין העליות לחדרים, שסתומי הכיסים מאפשרי זרימה חד כיוונית מהחדרים לעורקים. כאשר לחץ הדם בעליות הלב גדל נפתחים השסתומים ומאפשרים מעבר דם לחדר כאשר לחץ הדם בחדרים עולה שסתומי המפרש נסגרים שסתומי הכיסים נפתחים והדבר מביא למעבר דם מהחדרים לעורקים ללא יכולת חזרה לעליות. 8. לפניך עקומה המציגה את השתנות לחץ הדם בכלי דם שונים אצל אדם מבוגר.(הסתכל בעמוד הבא) תאר את השתנות לחץ הדם בכלי הדם השונים כפי שמתואר בעקומה. לחץ הדם הגבוה ביותר נמדד באבי העורקים, בעורקים נמדד לחץ דם מעט נמוך יותר, בעורקיקים מתרחשת ירידה משמעותית בלחץ הדם, שממשיכה גם בנימים, ואילו בורידים לחץ הדם הוא הנמוך ביותר. לחץ הדם בעורקים משתנה כל הזמן בטווח מסוים. הסבר מדוע בעורקים לחץ הדם אינו קבוע, אלא משתנה בתנודות חדות מאוד, ואילו בנימים ובוורידי כמעט אין תנודות בלחץ הדם. לחץ הדם בעורקים משתנה בגלל הקרבה של העורקים לל לחץ הדם מושפע מהתכווצויות ומההרפיות המתרחשות בל בזמן התכווצות (סיסטולה) נדחפת כמות גדולה של דם בזמן קצר אל העורק, הנוזל מפעיל לחץ גדול על 32 נערך ע "י רונית לבקוביץ 2008

דפנות העורק - לחץ הדם עולה, ואילו בזמן הרפיה (דיאסטולה) בעקבות הלחץ על הדפנות האלסטיים של העורק יש התרחבות של העורקים ולכן הלחץ שמפעיל הדם על דפנות העורקים קטן יחסית. ככל שמתרחקים מהלב, העורקים מתפצלים לצינורות משנה ויש עלייה בשטח החתך הכולל של צינורות הדם (או כמות דם מתפצלת למספר צינורות ( שגורמת לירידה בלחץ הדם. שטח החתך של הנימים הוא עצום ולכן זרימת הדם בהם היא איטית ביותר, ולחץ הדם בהן הוא נמוך וכמעט וא בו תנודות. ורידים מרוחקים יחסית מהלב, זרימת הדם שם אינה מושפעת כמעט מלחץ הלב אלא מכוחות אחרים (לחץ שר השלד) ולכן כמעט ואין תנודות בלחץ הדם. כאשר נוזל זורם בצינור שיש בו אזורים בעלי קוטר שונה, הזרימה מהירה יותר ככל שהקוטר קטן יותר. למרות זאת מהירות זרימת הדם בעורקיק גדולה ממהירות זרימת הדם בנימים המתפצלים ממנו. 1. כיצד אפשר להסביר את הזרימה הא טית יותר בנימים? ניתן להסביר את הזרימה האיטית יחסית בנימים בעזרת שטח החתך הכולל של הנימים יחסית לשטח החתך של העורקים. אמנם הקוטר של כל עורק גדול בהרבה מקוטר הנים, אך כאשר כמות דם מסוימת שזרמה בעורק אחד מתפצל למספר רב של נימים שסכום שטח החתך שלהם גדול בהרבה מזה של העורק קצב הזרימה יהיה איטי יותר. 2. מהי החשיבות הביולוגית של הזרימה האטית בנימים החשיבות הגדולה של קצב זרימה איטי היא לצורך תפקוד הנימים. דרך הנימים מתבצעת דיפוזיה אל תאי הרק של חמצן מזון ופסולת. ככל שקצב הזרימה בנימים יהיה איטי יותר הדיפוזיה תהיה יעילה יותר, כיוון שתמשך זמן רב יו 2. כיצד חסימה חלקית בכלי הדם הכליליים יכולה להשפיע על לחץ הדם הנמדד בזרוע? הסבר. (12 נקודות) כאשר נוזל זורם בצינור שיש בו אזורים בעלי קוטר שונה, הזרימה מהירה יותר ככל שהקוטר קטן יותר. 3. למרות זאת מהירות זרימת הדם בעורקיק גדולה ממהירות זרימת הדם בנימים המתפצלים ממנו. כיצד אפשר להסביר את הזרימה הא טית יותר בנימים? מהי החשיבות הביולוגית של הזרימה האטית בנימים? בסכמה שלפניך מוצגת מערכת הובלה, ובה לב, עורקים, ורידים ונימים. 33 נערך ע "י רונית לבקוביץ 2008

. רשום אילו מספרים בסכמה מייצגים עורקים, אילו מספרים מייצגים ורידים, ואילו מספרים מייצגים נימים. בחר באחד מכלי הדם: עורק, וריד, נים, ותאר כיצד המבנה של כל י הדם שבחרת מותאם לתפקודו בכלי דם שונים יש ריכוזים שונים של O 2 היכן ריכוז ה- O 2 היכן ריכוז ה- CO 2 בלב יש ארבעה מסתמים. היכן בלב נמצאים המסתמים? מהו התפקוד של המסתמים בלב?.CO 2 ושל גבוה יותר: באבי העורקים או בעורק הריאה? נמק. גבוה יותר: באבי העורקים או בעורק הריאה? נמק..9 34 נערך ע "י רונית לבקוביץ 2008

מערכות ההגנה 1. התוצאה העיקרית של הפעילות של מנגנון הזיכרון החיסוני היא: היכולת להבחין בין עצמי לזר. היכולת לייצר במהירות נוגדנים רבים. היכולת לזהות אנטיגנים שונים. היכולת להפעיל את מערכת החיסון התאית. 2.אם סוג דמה של האם הוא - RH ולעובר המתפתח סוג דם עלולים להיווצר אנטיגנים מטיפוס - RH. יופיעו נוגדנים נגד תאי דם מסוג. RH ירד מספר תאי הדם הלבנים. עלולים להיווצר נוגדנים נגד גורם.RH +, RH אזי בדם האם: 3. לפני הלידה, עובר האדם מקבל מאימו את כל הגורמים הבאים, פרט ל: מזון. חמצן. תאי דם. נוגדנים נגד מחלות. 4. תאי פלזמה הם: תאים לא ממוינים הנמצאים בפלזמה לפני הפעלתם. תאים המייצרים נוגדנים ספציפיים לאנטיגן שגרם להיווצרותם. תאי T ספציפיים שהופעלו על ידי אנטיגן מסוים ומצויים בפלזמה. כלל תאי T ותאי B שנוצרים במח העצם, עוברים לדם ומצטברים באברים לימפואידיים. 5.סוג דם O נחשב לתורם אוניברסלי כי הוא אינו מכיל אנטיגנים. אינו מכיל נוגדנים. מכיל נוגדנים ואנטיגנים גם יח אינו מכיל נוגדנים ואף לא אנטיגנים. 6.התרשים שלפניך מתאר שינוי בכמות גופיפים בדם: לאיזה משתנה מתייחס העקום שבתרשים? א. כמות הנוגדנים בדם האדם מיום היוולדו ועד מותו. ב. כמות הנוגדנים הספציפיים לאנטיגן מסוים,המצויים בנסיוב לאחר חדירה ראשונה של האנטיגן. כמות הנוגדנים הספציפיים לאנטיגן מסוים, המצויים בנסיוב לאחר חדירה שנייה של האנטיגן. שינוי במספר הלימפוציטים בדמו של אדם לאחר חדירה שנייה של אנטיגן בלתי ספציפי. כמות הגופיפים זמן בימים 7. אדם שסוג דמו A יכול לקבל עירוי דם מאדם שסוג דמו הוא (התעלם מגורם הRH )- O. AB.. B אף אחד מאלה. : 35 נערך ע "י רונית לבקוביץ 2008

8.במקרר נמצאו שני בקבוקים. האחד הכיל סרום אנטי A והשני סרום אנטי B. הפתקים המסמנים את הבקבוקים נפלו. איזה זוג מסוגי הדם הרשומים להלן לא יועיל כאמצעי לזהות את תוכנם של הבקבוקים?.B,A.O,B.A,AB.O,AB 9. מהו השימוש הקליני בתרופה המדכאה תגובה חיסונית: טיפול במצבים של כשל חיסוני. טיפול בחולים העומדים לקבל שתל זר. טיפול בזיהומים נגיפיים. כל הנ"ל. 10. אנשים בעלי סוגי דם שונים אינם יכולים בדרך כלל,לתרום דם זה לזה כי: תאי הדם הם בעלי גודל שונה. הדם מכיל אנטיגנים ונוגדנים שונים. צפיפות הדם שונה בקבוצות דם שונות. ההמוגלובין בדמו של אדם אחד מצמית את דמו של אחר. 11. מדוע משתמשים במקרים מסוימים בפלסמה של דם במקום דם מלא? אם משתמשים בדם מלא חייבים לקבוע מראש מהו סוג דמו של המקבל. דם מלא עלול להכיל גורמי מחלות. ניתן להכין פלסמה סינטטית במעבדה. הפלסמה מכילה יחסית,יותר תאי דם לבנים המשמשים להגנה בפני זהום. 11. תרכיב החיסון הניתן לכלבים למניעת מחלת הכלבת, מכיל: וירוס מוחלש של כלבת. א.נוגדנים נגד וירוס הכלבת. נסיוב ארנבת נגד כלבת. ג.לימפוציטים נגד וירוס הכלבת. 12. לפניך השוואה בין אנזימים לבין נוגדנים. מהו המשפט ה נ כ ו ן? המידע ליצירת אנזימים מצוי ב-,DNA ולגבי הנוגדנים אין הדבר כך. גם האנזימים וגם הנוגדנים הם חלבונים בעלי אתר האחראי לייחודיות פעילותם. האנזימים מזרזים פעילות ביוכימית בתא, והנוגדנים מעכבים אותה. האנזימים פועלים אך ורק בתוך התאים, והנוגדנים מחוץ לתאים. 13. מדוע אדם, שחלה באבעבועות-רוח והבריא, מחוסן מפני המחלה? מחלת אבעבועות-הרוח נגרמת על-ידי וירוס, ובמחלה וירלית חולים רק פעם אחת. בגוף החולה מתרחש תהליך של חיסון מיוחד בתאי הדם האדומים. כתוצאה מהמחלה הופך הפיברינוגן לפיברין, וזה מונע כניסת זיהומים לגוף. לאחר שאדם הבריא מן המחלה, נותר בגופו זיכרון חיסוני כנגדה. חיידקים בלבד אל תוך הגוף. כל חלבון זר אל תוך הגוף. 14. נוגדנים נוצרים בגוף בתגובה לחדירה של: נגיפים בלבד אל תוך הגוף. נגיפים וחיידקים בלבד אל תוך הגוף. 15. לתגובת החיסון ההומורלית דרושים: תאי B בלב פעולת גומלין בין מקרופגים, תאי T ותאי. B פעולת גומלין בין תאי, NK תאי T ותאי. B אף אחד מהנ"ל. 16. ילד נפצע על-ידי מעדר; מתברר שמעולם לא קיבל חיסון נגד טטנוס. כטיפול למניעת הופעתה של מחלת הטטנוס יבחר הרופא ב: חיטוי וניקוי הפצעים. ב.חיסון פעיל. חיסון סביל. זריקת דחף. 17. לארנבת א' נעשתה השתלת רקמה שנלקחה מארנבת ב'. ההשתלה נדחתה כעבור מספר ימים. איזו מסקנה אפשר להוציא מתופעה זו? ארנבות א' ו-ב' הינם אחים (מאותה ההמלטה). הארנבות נולדו לאותה אם, אך לא באותה המלטה. ארנבות א ו-ב' אינם קרובי משפחה. אף אחת מבין המסקנות הנ"ל אינה מוצדקת. 36 נערך ע "י רונית לבקוביץ 2008

18. אם יזריקו לאדם חלבון ביצה? הגוף לא ייצר נוגדנים כנגדו, כי הוא מזון. הגוף לא ייצר נוגדנים כנגדו כי הוא חלבון של בעל-חיים. הגוף ייצר נוגדנים כנגדו. הגוף ייצר אנזימים ספציפיים, המפרקים אותו. 19. לאחר שחוקרי הקוטב הראשונים פגשו באסקימואים, הופיעו בקרב האסקימואים, בתדירות גבוהה, מחלות בדרכי הנשימה, שקודם לא חלו בהן. מהי הסיבה הסבירה ביותר לכך? היעדר עמידות כתוצאה מהיעדר מגע קודם עם גורמי המחלה. הכנסת חרקים נושאי טפילים לאזור. הגברת ייצור נוגדנים, כתוצאה ממגע קודם עם גורמי המחלה. אלימות נמוכה של גורם המחלה. 20. חוקר מטפל ב 80 - פרות בריאות. ראשית כל הוא מזריק לתוך 40 מהפרות טוכסואיד שנתקבל מתרבית נקיה של אותו המיקרואורגניסם החשוד כמחולל המחלה. לאחר מכן הוא מזריק זן טהור של אותו המיקרואורגניסם לכל 80 הפרות. 2 פרות שקיבלו את הטוכסואיד חלו במחלה. 36 פרות שלא קיבלו את הטוכסואיד חלו במחלה. איזו מבין המסקנות הבאות תהיה כעת הסבירה ביותר? מיקרואורגניסם זה אינו הגורם למחלה. הזרקת הטוכסואיד גורמת לחסינות בפני מחלה זו. לשתי הפרות שקיבלו את הטוכסואיד ובכל זאת חלו הייתה רק חסינות זמנית. הפרות שלא קיבלו את הטוכסואיד ולא חלו בודאי חלו באותה המחלה בעבר והבריאו. 21. אדם שלא חוסן,ושהה בקרבת חולה במחלה מדבקת,לא חלה למרות שאחרים חלו לידו.סביר להניח ש: הוא מחוסן באופן תורשתי. גורם המחלה אינו מהווה אנטיגן עבורו. הוא נחשף בעבר לאותו גורם. ד.מערכת החיסון מתמודדת עם הגורם שחדר לגוף. 22. חלק מתאי הדם הלבנים מצויים גם מחוץ לכלי הדם זה מתאפשר הודות לכך ש: הם קטנים יותר מתאי הדם האדומים. חלק מהם נוצר בקשרי הלימפה. ג.הם מועברים על ידי נשאים. הם בעלי כושר תנועה. 23.סוג הדם שניתן לערות למספר הגדול ביותר של אנשים ללא חשש של צימות הוא:. Rh-,AB Rh+,AB. Rh-,O. Rh+, O 24. הלימפוציטים נוצרים ב: קשרי הלמפה. תימוס. מח העצמות. דם. 25. הזיכרון החיסוני לטווח הרחוק נשמר הודות ל: ריבוי הנוגדנים הספציפיים. התמיינות לימפוציטים מסוג B לתאי זיכרון. ג.ייצור לימפוקינים ספציפיים. ריבוי לימפוציטים. Th 26. איזה מבין התגובות הבאות היא חלק מהתגובה החיסונית ההומורלית: א.התקשרות האנטיגן ללימפוציט T. ב.התקשרות האנטיגן ללימפוציט B ספציפי. ג.חיסול התאים המזוהמים על ידי תאים הורגים. ד.הפרשת לימפוקינים. 27. החיסון הסביל עדיף על החיסון הפעיל: 37 נערך ע "י רונית לבקוביץ 2008

תמי אף פעם ל זמן ניכר לפני ההדבקות במחלה. סמוך ככל האפשר למועד ההדבקות. 28. בחיסון הפעיל : מופעלת התגובה ההומורלית בלב מופעלת התגובה התאית בלב מופעלות שתי התגובות ד.אינן מופעלות כלל. 29. בתגובה החיסונית התאית מעורבים : הריגת תאים של הגוף. השמדת האנטיגן על ידי מקרופאגים. ייצור נוגדנים ספציפיים. ייצור וריבוי תאים ייחודיים של המערכת החיסונית. 30. תגובת הדחייה של רקמות מושתלות היא תוצאה של : מחלה אוטואימונית. פגיעה בשתל כפי שנפגע האיבר המקורי. ג.תגובה אלרגית לרקמה המושתלת. פעילות נורמלית של המערכת החיסונית. 31. תפקידם של תאי הפלזמה : לסייע לתגובה החיסונית על ידי הפרשת לימפוקינים. בליעת האנטיגנים והצגתם על קרום הת ייצור נוגדנים. זיכרון של האנטיגן. 32. הקשר בין נוגדן לאנטיגן נעשה הודות : למבנה הY - של הנוגדן. להיותו של האנטיגן חלבון זר. להתאמה המרחבית בין הנוגדן לאנטיגן. ד.אחר. 33. אילו מן התגובות הבאות הן חלק מהתגובה ההומורלית: א.התקשרות האנטיגן ללימפוציט Bספציפי. התקשרות האנטיגן ללימפוציט T ספציפי. תאי פלזמה מפרישים נוגדנים ספציפיים. ד.חיסול התאים המזוהמים על ידי תאים ציטוטוקסיים. 34. בתגובה לחדירת אנטיגן לגוף עולה ריכוז הנוגדנים לאותו אנטיגן בפלסמת הדם. נוגדים אלו נוצרים ב: לוחיות הדם. ב. לימפוציטים מסוג B לימפוציטים מסוג. T תאי מח העצמות. 35. מדוע נחשבת מחלת האיידס כמחלת הכשל החיסוני הנרכש? כי עד היום נכשלו במציאת חיסון יעיל למחלה. כי במהלך ההדבקה מעביר אדם אחד לשני תאי B זרים, הפוגעים במערכת החיסון. כי המחלה עוברת בתורשה מאחד ההורים, והילד מחוסן. כי המחלה נגרמת על ידי נגיף, הפוגע במערכת החיסון. 38 36. כאשר פורצת מגפת שפעת חדשה חולים בה לפעמים גם אנשים שחוסנו בעבר נגד שפעת. הסבר סביר לתופעה זו הוא: החיסון שניתן בעבר היה סביל ולא פעיל. הנגיף החדש שונה מהנגיף שנגדו חוסנו. שימוש ממושך באנטיביוטיקה פוגע בנוגדנים. החיסון שניתן בעבר פוגע בתאי הזיכרון. נערך ע "י רונית לבקוביץ 2008

37. רגישות יתר לאלרגנים אצל הסובלים מתופעות אלרגיות יכולה להיות תוצאה של : אי תפקוד המערכת החיסונית. ריבוי תאי דם לבנים. הרס של תאי דם לבנים ייחודיים נגד האלרגן. עודף של נוגדנים ייחודיים נגד האלרגן 38. המקרופאג'ים הם: טפילים חד תאיים. אחד מסוגי תאי הדם הלבנים. נגיפים שתוקפים חיידקים. תאי T מסייעים. 39. תינוקות רוכשים את היכולת להגיב בתגובה חיסונית בערך בגיל שלושה חודשים. עד אז הם מוגנים ממחלות הודות לנוגדנים של אימותיהם שהועברו אליהם דרך השיליה בעת ההריון. ניתן לכנות את החיסון שהוקנה להם: חיסון תאי. סבילות חיסונית. ג. חיסון סביל. חיסון פעיל. 40. כשמתעורר הצורך בהשתלת כליה לחולה, מחפשים קודם כל תורם בין בני המשפחה. מהי הסיבה לכך הקרבה התורשתית במשפחה מגדילה את הסיכוי לדמיון רב יותר באנטיגנים. הקרבה התורשתית במשפחה מגדילה את הסיכוי לדמיון רב יותר במבנה הכלייה. הרגלי התזונה במשפחה אחידים ויוצרים דמיון בתפקוד הכלייה. סביר שבני המשפחה נחשפו לאותם האנטיגנים ופתחו אותם הנוגדנים. 41. במצב של דלקת גרון חריפה יש: עלייה במספר תאי הדם האדומים. ב.ירידה ברמת ההמוגלובין בדם. עלייה במספר הלימפוציטים בדם. ירידה במספר התאים הבלעניים- המקרופאגים- בדם. 42. מה מתאר כל אחד הצירים שלפניך? א.עקום א מתאר את ב את סימני המחלה. עקום א מתאר את ב את תגובת החיסון. עקום א מתאר חיסון פעיל. עקום א מתאר חיסון סביל. זמן חדירת גוף זר עוצמה (יחידות שרירותיות) ב א חדירה פעם שניה מהעקומים במערכת תגובת החיסון ועקום סימני המחלה ועקום סביל ועקום ב חיסון פעיל ועקום ב חיסון 43. כיצד מערכת החיסון של גוף האדם מגיבה להידבקות בדלקת ריאות? מספר לוחיות הדם עולה. מספר תאי הדם הלבנים עולה. מספר תאי הדם האדומים עולה. מהירות התנועה של נוזלי הדם והלימפה עולה. 44. איזה מבין המשפטים נכון בנושא הנוגדנים? נוגדנים מתחברים עם אנטיגנים ויוצרים תרכובות שבכוחם להגן על הגוף בפני וירוסים או חיידקים. נוגדנים מתחברים עם פגוציטים ויוצרים על-ידי כך מנגנון המונע את החדירה של גופים זרים לתאים. נוגדנים נוצרים כתגובה על כניסתם של וירוסים וחיידקים לגוף. נוגדנים נוצרים כתגובה לאנטיגנים החודרים לגוף. 39 נערך ע "י רונית לבקוביץ 2008

45. שבט לימפוציטים מכיל: תאי גזע המופוייטים אשר מהם נוצרים לימפוציטים שונים. את כל התאים שמקורם מתא אחד ושמרו על ספציפיות לאנטיגן אח תאי פלזמה, תאים מקרופגים ולימפוציטים. לימפוציטים מסוג T שהתמיינו לתאים בוגרים בתימוס.. 46 מידת האימונוגניות של חומר תלויה ב: המבנה הגנטי של בע"ח המחוסן. כמות האנטיגן החודר. זרותו לבע"ח המחוסן. כל הנ"ל.. 47 סמן את הקביעה האחת הנכונה מבין הקביעות הבאות: תגובה שניונית חזקה ומהירה יותר מזו הראשונית בין היתר מכיון שבגוף יש יותר לימפוציטים המכירים את האנטיגן. מידת האימונוגניות של חומר תלויה רק בכמות האנטיגן המוזרקת. ככל שכמות האנטיגן המוזרקת גדולה יותר כן תהיה תגובה חיסונית חזקה יותר. קולטנים ספציפיים לאנטיגן מסוים על תאי B נוצרים רק לאחר שאנטיגן זה חודר לגוף. מבנה אתר הקישור לאנטיגן בקולטן של תאי B שונה תמיד מזה של אתר הקישור לאנטיגן בנוגדן המופרש מתאי פלזמה שיווצרו לאחר ההתמיינות. 48. לפניך השוואה בין אנזימים לבין נוגדנים. מהו המשפט ה נ כ ו ן? המידע ליצירת אנזימים מצוי ב-,DNA ולגבי הנוגדנים אין הדבר כך. גם האנזימים וגם הנוגדנים הם חלבונים בעלי אתר האחראי לייחודיות פעילותם. האנזימים מזרזים פעילות ביוכימית בתא, והנוגדנים מעכבים אותה. האנזימים פועלים אך ורק בתוך התאים, והנוגדנים מחוץ לתאים. 49. בצינורות הלימפה הזרימה היא : ב.חד סטרית בכוון מן הלב חד סטרית בכוון אל הל. ד.דו סטרית בכוון מן הלב. ג.דו סטרית בכוון אל הלב 50. נכון/לא נכון 1.היווצרות מוגלה בפצע פתוח מעידה שמערכת החיסון לא פעלה. 2.כל הנוגדנים הם חלבונים. 3. ממיינים את הנוגדנים ל 5 - סוגים לפי סוגי האנטיגנים שהם קושרים. 4.בגוף מצויים נוגדנים רק לאותם חומרים זרים שחדרו לתוכו בעבר. 5.למולקולת נוגדן שני אתרי קישור לאנטיגן, אחת בכל זרוע של Y. 6.בעקבות חדירת אנטיגן לגוף בפעם הראשונה,נוצרים תאי זיכרון. 7.בתגובה ההומורלית מזהים לימפוציטים B אנטיגן ספציפי להם ובולעים אותו. 8.הרקמה היוצרת את הלימפוציטים מצויה בקשרי הלימפה. 9.החיסון הפעיל מחזיק מעמד בגוף יותר זמן מן החיסון הסביל. 10 הזיכרון החיסוני לזמן ארוך נובע מן הנוגדנים הנותרים בפלזמה לאחר פלישת האנטיגן. 11.אלרגנים,בניגוד לאנטיגנים רגילים,אינם מעוררים יצירת נוגדנים. 12.דחיית רקמות מושתלות היא תגובה נורמלית של המערכת החיסונית. 13. מערכת הלימפה תורמת למניעת הצטברות נוזלים בסביבה הבין תאית ברקמות. 14. נוגדן המתקשר לאנטיגן מסוג אחד לא יתקשר לאנטיגן מסוג אחר. 15. רוב סוגי הנוגדנים הם חלבונים העשויים 4 שרשראות הערוכות בצורת האות Y 16.בתגובה ההומורלית לא מעורבים תאים של המערכת החיסונית. 17. תאי הזיכרון החיסוני אחראים לכך שהתגובה למפגש חוזר עם אותו אנטיגן תהיה יעילה ומהירה יותר. 18. בחיסון סביל המערכת החיסונית לא מייצרת נוגדנים נגד האנטיגן נגדו חוסן הגוף. 40 נערך ע "י רונית לבקוביץ 2008

מעודו. 19. מבוגרים אינם חולים במחלות ילדים כי הם חזקים יותר. 20. המשלים היא קבוצת חלבוני פלזמה שמסוגלים להרוג תאים שנקשרו לנוגדנים. 21. אם אדם נפגע מנגיף האיידס,כנראה שאין מידע בגופו לייצור נוגדנים נגדו. 22. הנוגדנים מזהים אנטיגנים שחדרו לגוף,מתקשרים אליהם ומחסלים אותם. 23. לא יתכן שלמולקולת נוגדן אחת יהיו יותר משני אתרי קישור לאנטיגן. 24. עלייה בריכוז האימונוגלובולינים בדם מעידה על חדירת אנטיגן לגוף. 25. התקשרות אנטיגן ללימפוציט B ספציפי היא שלב ראשון בתגובה ההומורלית. 26. לימפוציטים Tמעורבים בתגובה החיסונית ההומורלית וגם בתגובה התאית 27. התאים ההורגים משמידים רק תאים זרים שחדרו לגוף. 28. היסטמינים הם חומרים הפועלים כאלרגנים באנשים רגישים. 29. בצופן הגנטי של כל פרט יש מידע לייצור נוגדנים נגד כל אנטיגן גם אם הוא לא פגש בו 30. אינטרפרונים הם נוגדנים הפועלים נגד וירוסים. שאלות פתוחות.1 ואנטי A.2 מדוע אדם עם סוג דם O יכול לתרום לדם אדם עם סוג דם A אך לא יכול לקבל ממנו דם. בכל מקרה רצוי שאדם עם סוג דם מסוים יתרום לאותו סוג דם. בעלי דם O יש להם נוגדנים אנטי B לכן אי אפשר להכניס לאדם בעל סוג דם O סוג דם A. לעומת זאת לסוג דם O אין יחידות אנטיגניות שדם A יזהה כזרות ולכן אפשר לתת לאדם בעל סוג תן שלוש דוגמאות למנגנוני הגנה על הגוף לא מנגנוני הגנה לא ספציפיים :.3 עור, דמעות, דם A תרומה מO (למרות שזה לא רצוי). ייחודיים (ספציפיים). ריר דמעות, זיעה חומציות חזקה של מיצי הקיבה, ריסים ומנגנון הדלקת. מהו חיסון הומורלי ומהו חיסון תאי. חיסון הומורלי הוא חיסון המתרחש בנוזל הדם בעקר בעזרת נוגדנים המופרשים מתאי B. חיסון תאי הוא פעולת מערכת החיסון נגד תאים בעיקר בעזרת תאי T ציטוטוקסים ותאי T הר 4. בעקומה שלפניך מתוארת רמת הנוגדנים בדם של עכברים לאחר שתי הזרקות של ארס נחשים. בהזרקה הראשונה, ביום הראשון, הוזרק לעכברים ארס נחשים מוחלש; בהזרקה השנייה, ביום ה- 28, הוזרק לעברים ארס רגיל. איזה סוג חיסון נגד ארס נחשים רכשו העכברים בניסוי זה חיסון פעיל או חיסון סביל? נמק את תשובתך. החיסון הנרכש הוא חיסון פעיל. נוצרו נוגדנים וזיכרון חיסוני נגד הארס. הזרקה השנייה היא תגובה שניונית לארס. 41 נערך ע "י רונית לבקוביץ 2008

הסבר כיצד התוצאות המוצגות בעקומה מדגימות את העיקרון, שעליו מתבססים כאשר מחסנים בני אדם נגד מחלות שונות. התוצאות מראות עליה מהירה ברמת הנוגדנים כאשר נכנס ארס של נחש בפעם השנייה. בזכות התגובה המהירה והחזקה של מערכת החיסון (תאי הזיכרון לאנטיגן מתרבים יוצרים תאי פלסמה המפרישים נוגדנים וכן תאי זיכרון נוספים לאנטיגן), ברוב המקרים האדם לא יפגע מהגורם הזר שנכנס ועל העיקרון הזה מתבססים כאשר מחסנים נגד מחלה מסוימת. שאלות פתוחות 1. נגיף מסוג מסוים תוקף רק תאי ראות של בקר ואינו תוקף כלל בני אדם, אפילו אלה הנחשפים לנגיף ולפרות חולות. נמק 2. מקרופאג'ים פועלים בגוף גם באופן ספציפי וגם באופן לא ספציפי. נמק 3. עירוי דם מאדם שסוג דמו O + לאדם שסוג דמו הוא A- מסוכן. נמק 4. חוקר מטפל ב 80 פרות בריאות. ראשית, הוא מזריק ל- 40 מהפרות טוכסואיד שנתקבל מתרבית נקייה של אותו המיקרואורגניזם החשוד כמחולל המחלה. לאחר מכן הוא מזריק זן טהור של אותו המיקרואורגניזם לכל 80 הפרות. 2 פרות שקיבלו את הטוכסואיד חלו במחלה. 36 פרות שלא קיבלו את הטוכסואיד חלו במחלה. לפניך עקום המתאר את רמת הנוגדנים בדם של אחת מן הקבוצות של 40 הפרות. איזה קבוצה זו לדעתך? הסבר ונמק את תשובתך. 5.בניסוי מסוים נבדקה התגובה על הזרקת אנטיגנים של חיידק הטטנוס. הנבדקים חולקו ל- 3 קבוצות. לפניך גרף, המתאר את תגובותיהן של שלוש קבוצות הנבדקים: רמת הנוגדנים נגד טטנוס 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 ימים לאחר החיסון הזרקה ראשונה מקרא הזרקה שניה אנטיגן טטנוס אנטיגן טטנוס אנטיגן טטנוס - ------- אנטיגן טטנוס נגיף השפעת 42 נערך ע "י רונית לבקוביץ 2008

תאר את התוצאות המוצגות בגרף. (1) הסבר את התוצאות המוצגות בגרף לגבי כל אחת משלוש הקבוצות. (2 ה) אם הזיכרון החיסוני ייחודי (ספציפי) לאנטיגן? נמק את תשובתך על סמך הגרף. ידוע כי הזיכרון החיסוני של טטנוס נשמר במשך כ 10 - שנים. ילד שקיבל חיסון לפני כשנתיים נפל ונפצע, ויש חשד של הימצאות חיידק טטנוס במקום הפציעה. יש להחליט אם להזריק לילד נוגדנים מוכנים נגד טטנוס או את אנטיגן הטטנוס. מה דעתך? נמק את החלטתך. 6. תכונותיה של מערכת החיסון הן: רב גוניות. ספציפיות ג.זיכרון. הסבר כל תכונה. הצע ניסוי לבדיקת אחת התכונות, כולל בקרה ודרך הבדיקה. 7.מהי אלרגיה? מה מאפיין חולה אלרגיה? כיצד בודקים למה אלרגי אותו חולה? 8. הידבקות על ידי אנתרקס (גחלת) יכולה לקרות, בין היתר, כאשר נבגים של חיידקי האנתרקס חודרים לתוך מערכת הנשימה. מקרופאגים (תאים בלעניים) בולעים אותם, ומובילים אותם אל קשרי הלימפה. הנבגים נובטים בתוך המאקרופאגים. החיידקים שנבטו מן הנבגים מפרישים רעלן, והוא גורם לבצקות ולהרס תאים. החיסון הנפוץ כיום נגד חיידקי האנתרקס נעשה באמצעות הזרקת חיידקים מומתים. נניח שבמעבדות העוסקות בלוחמה ביולוגית הצליחו לפתח זנים חדשים של חיידקי אנתרקס, והתברר שהחיסון הקיים יעיל גם נגד הזנים החדשים. הסבר כיצד ייתכן שהחיסון הקיים יעיל גם נגד הזנים החדשים. תאר בקצרה את המתרחש מהרגע שבו מאקרפאג בולע אנטיגן עד שנוצרים נוגדים ייחודיים לאנטיגן זה. אצל אדם שקיבל חיסון נגד אנתרקס - כיצד מונעים הנוגדנים את הנזקים שגורמים חיידקי האנתרקס החיים שחדרו לרקמות? ציין שתי תכונות שצריכות להיות למולקולת רעלן, על מנת שאפשר יהיה לפתח חיסון נגדה. ה. נניח שיש שלוש.דרכים אפשריות לטיפול נגד חיידק פתוגני: 1. חיסון פעיל נגד החיידק. 2. חיסון סביל, 3. אנטיביוטיקה באילו משלוש דרכי הטיפול האלה ניתך להשתמש בכל אחד מהמקרים א-ב שלפניך אם ניתן להשתמש,ביותר מדרך אחת לכל מקרה, ציין את כולן. כאשר אדם נחשף כאשר יש לאוכלוסייה סיכוי גבוה להיחשף לחיידק פתוגני? נמק את תשובתך. 9. התרשים שלפניך מתאר שינוי בכמות גופיפים בדם: לאיזה משתנה מתייחס העקום שבתרשים? כמות הנוגדנים בדם האדם מיום היולדו ועד מותו. כמות הנוגדנים הספציפיים לאנטיגן מסוים,המצויים בנסיוב לאחר חדירה ראשונה של האנטיגן. 10. תרכיבי חיסון נגד מחלות נגיפיות מסוימות מכילים נגיפים מוחלשים או מומתים תרכיב החיסון נגד נגיפי שפעת, הנפוץ כיום, מכיל חלבוני מעטפת של הנגיפים גורמי המחלה. תרכיב זה הוא בעל אימונוגניות נמוכה מזו של הנגיף השלם. לאחרונה הוכן בארץ תרכיב חיסון המכיל חלבוני מעטפת של נגיף שפעת בתוספת 2( IL אינטרלויקין.(2 בניסוי ניתן תרכיב, המכיל חלבוני מעטפת בלבד, לקבוצה אחת של עכברים (קבוצה א), ולקבוצה אחרת ניתן תרכיב המכיל חלבוני מעטפת בתוספת ( 2 ILקבוצה ב ). בשתי הקבוצות נבדק בנוזל הדם ריכוז הנוגדנים הייחודיים לאחד מחלבוני המעטפת. תוצאות הניסוי מובאות בעקומים שלפניך. א: מה היתרון במתן תרכיב חיסון המכיל חלבוני מעטפת של הנגיף לעומת מתן תרכיב חיסון המכיל נגיפים מוחלשים? 43 נערך ע "י רונית לבקוביץ 2008

ב: חסרונו של תרכיב החיסון, המכיל חלבוני מעטפת של הנגיף, הוא אימונוגניות נמוכה. הסבר כיצד מתבטאת עובדה זו במידת ההגנה שמעניק התרכיב נגד הידבקות בשפעת. תאר את תוצאות הניסוי המתואר בעקומים 11. חוקר גידל בשני כלים תרביות חיידקים במצע מזון נוזלי. החוקר הכניס לכל אחד מהכלים אותו סוג חיידקים, ועקב במשך 24 שעות אחר מספר החיידקים החיים בכל תרבית. עקום א בתרשים מתאר את השינוי במספר החיידקים החיים בתרבית א שלא הוסף לה דבר. עקום ב בתרשים מתאר את השינוי במספר החיידקים החיים בתרבית ב שהוספה לה התרופה האנטיביוטית פנצילין לאחר 8 שעות מזמן תחילת התפתחותה. כל תנאי הגידול בתרביות החיידקים היו זהים, פרט לתוספת התרופה בתרבית התבסס על מנגנון השפעת הפנצילין על חיידקים והסבר את ההבדל בין מספר החיידקים החיים בשתי התרביות. איך אפשר לגרום לעלייה במספר החיידקים בתרבית א בשעות 18?10 הסבר. מה ההבדל בין התהליכים המתרחשים בתוך תאי החיידקים בשעות 2 0, לבין התהליכים המתרחשים בתוך תאי החיידקים בין השעות 8 4? ה. חוקרים הצליחו לייצר אחד מחלבוני המעטפת של הנגיף הגורם למחלת הפה והטלפיים בבקר. נמק מדוע חלבון זה יכול לשמש תרכיב לחיסון פעיל כנגד מחלה זאת. 44 נערך ע "י רונית לבקוביץ 2008

נערך ע "י רונית לבקוביץ 2008 45

מערכת הנשימה אוויר נכנס לריאות (של בן-אדם) כתוצאה משינויי לחץ הנובעים מכך שהשרירים בין מכווצים את הסרעפת. נרפים והסרעפת נרפית. מתכווצים והסרעפת נרפית. מתכווצים והסרעפת מתכווצת..1 הצלעות: לשני כבשים (א' ו-ב') ריאות בעלות ממדים שווים. לכבש א' שקיות אוויר גדולות 2. יותר אך מספרן הכולל קטן יותר מאשר שקיות האוויר של כבש ב'. מכאן שלכבש א': נפח ריאות קטן יותר. שטח פנים של הריאות קטן יותר. נפח האוויר המגיע לריאות קטן יותר. קצב הנשימה איטי יותר. 6.2 75.0 79.0 80.0 אדי מים " 6.2 " 0.0 " 0.0 הרכב האוויר הנשוף מריאות האדם הוא (ב%- בקירוב): 3.5 פחמן דו-חמצני 15.3 חמצן " " 15.5 0.03 " " 3.5 21.0 " " " 4.7 " 15.3 ".3 חנקן 75.0 4. אדם במצב מנוחה הנושם 400 סמ"ק אוויר שמונה פעמים לדקה יקלוט יותר חמצן מאדם במצב מנוחה הנושם 200 סמ"ק אוויר שש עשרה פעם לדקה, מדוע? ב 400 - סמ"ק אוויר הלחץ החלקי של החמצן גבוה מאשר ב- 200 סמ"ק. בנשימה של 200 סמ"ק חלק ניכר מהאוויר אינו מגיע כלל לנאדיות הריאה. נשימה מהירה יותר מספקת יותר חמצן. אחוז החמצן גבוה יותר ב 400 - סמ"ק מאשר ב 200 - סמ"ק. חרקים הם יצורים פעילים בעלי חילוף חומרים נמרץ. לחרקים יש מערכת דם פתוחה 5. כיצד מתאפשר חילוף חומרים נמרץ בחרקים? (בניגוד לבעלי חוליות להם מערכת דם סגורה). מחזור הדם שלהם מהיר מא טמפרטורה גופם משתנה בהתאם לטמפ' הסביבה. יש להם משאבת לב יעילה יותר מזאת של מרבית בעלי החוליות. יש להם מערכת צינורות נפרדת ממערכת הדם לצורך חילוף הגזים. איזה מבין התהליכים הבאים מתבצע באופן בלעדי על-ידי דיפוזיה? עליית המים בצמח מהשורשים אל העלים. תנועת סוכרים מהעלים אל השורשים. כניסת פחמן דו-חמצני מהאוויר אל העלים. הוצאת מים מהצמח בהדמעה. איזה מהיצורים הבאים ייפגע פחות, אם תרד מאוד רמת החמצן באוויר? ד יונק. אצה ירוקה. חרק. מהו ההבדל העקרוני, אם יש כזה, בין נשימת הסנדלית לבין נשימת תאי האדם: אין הבדל עקרוני. אצל האדם יש ריאות ואצל הסנדלית אין. אצל הסנדלית יש בועית מתכווצת ואצל האדם אין. אצל האדם יש מחזור דם ואצל הסנדלית אין..6.7.8 46 נערך ע "י רונית לבקוביץ 2008

9. גלוקוז הוא מקור האנרגיה העיקרי של יצורים חד- תאיים הטרוטרופיים. האחד הוא יצור אנאירובי והשני -יצור אירובי. לאחר יום אחד ייצרו השניים כמות זהה של. ATP איזה יצור סביר להניח השתמש בכמות גדולה יותר של גלוקוז. 1. היצור האירובי. 2. היצור האנאירובי. 3. שני היצורים השתמשו באותה כמות של גלוקוז. 4. תלוי אם היצורים מצויים באור או בחושך. 10. ערמה צפופה של עלים ירוקים של צמחי קטניות החלה להירקב, והתחממה. הסיבה הסבירה להתחממות הערמה היא: 1. פוטוסינתזה מזורזת בגלל צפיפות הערמה. 2 ק. שירת חנקן אטמוספרי על ידי חיידקים קושרי חנקן. 3. תהליכי פירוק של תרכובות אורגניות. 4. מניעת איבוד חום בגלל פליטת.CO 2 כאשר משווים את אוויר השאיפה לאוויר הנשיפה, האוויר הנישוף מכיל: יותר CO 2 וחנקן ופחות חמצן. ופחות חמצן ואידי מים. CO 2 יותר פחות CO 2 וחמצן ויותר אידי מים. יותר CO 2 ואידי מים ופחות חמצן..11 הכניסו עכבר לכלוב שאינו מאפשר לו תנועה. אם יוחלף העכבר בעכבר קטן יותר, 12. אף הוא לא יוכל לנוע, צריכת החמצן לכל גרם של משקל גופו תהיה: זהה לזאת של העכבר הגדול, מפני שחילוף הגזים אינו תלוי במשקל הגוף. גדולה יותר, מפני שבעלי-חיים קטנים צורכים יותר אנרגיה לשמירת חום גופם. קטנה יותר, מפני שבעלי-חיים קטנים צורכים פחות אנרגיה לשמירת חום גופם. קטנה יותר, מפני שבעלי-חיים קטנים יעילים פחות. לפניך ארבעה משפטים, שמתוכם רק אחד נכון. המשפט הנכון הוא: בשאיפה - הסרעפת יורדת, נפח בית החזה עולה, ולכן אוויר נכנס לריאות. בשאיפה - אוויר נכנס לריאות, ולכן הסרעפת יורדת ונפח בית החזה עולה. בנשיפה - הסרעפת יורדת, נפח בית החזה עולה, ולכן אוויר יוצא מהריאות. בנשיפה - אוויר יוצא מהריאות, ולכן נפח בית החזה יורד והסרעפת מתרוממת. הובלת הפחמן הדו-חמצני מהתאים לריאות נעשית כך: על ידי סיפוח לכדוריות הדם האדומות. על ידי המסה בנוזל הדם. על ידי המסה בנוזל הלימפה. על ידי פעפוע..13.14 ידוע כי בתהליך הנשימה נפלט לאטמוספרה פחמן-דו-חמצני, מדוע, אפוא, נשאר 15. ריכוז הפחמן-הדו-חמצני באטמוספרה קבוע פחות או יותר? הוא נצרך כחומר גלם לפוטוסינתזה. הוא מתפרק באור. הוא נלכד בגופותיהם של אורגניזמים מתים. הוא משמש להרכבת סלעי גיר..16 את: הדרך הטובה ביותר לקבוע את כמות האנרגיה שמפיק גוף האדם ביממה הוא למדוד כמות החמצן שנצרך וכמות הפחמן הדו חמצני הנפלטת במשך יממה. כמות המזון שנאכל. הממוצע היומי של טמפרטורת הגוף. כמות הזיעה המופרשת. 47 17. עכבר מוחזק ללא תנועה במתקן המאפשר את מדידת הגזים הנקלטים על ידו והנפלטים ממנו. אם משנים את מקור האנרגיה של העכבר בגלוקוזה לשומן מסוים הרי מקדם הנשימה, :CO 2 /O 2 יקטן, כי בשומן יחס C/O גדול יותר מאשר בסוכר. נערך ע "י רונית לבקוביץ 2008

יקטן, כי בשומן יחס C/H גדול יותר מאשר בסוכר. יגדל, כי בשומן יחס C/O גדול יותר מאשר בסוכר. יגדל, כי בשומן יחס C/H גדול יותר מאשר בסוכר. ליונקים מערכת להובלת גזים. לסנדלית אין מערכת כזו, מה פשר השוני? בסנדלית היחס בין שטח הפנים של התא לבין נפחו די גדול כדי למלא את צרכי חילוף הגזים. קרומי התא של הסנדלית חדירים לגזים, בעוד קרומי התא של יונקים אינם חדירים לגזים. לסנדלית נקבים גדולים יותר בקרום התא מאשר ליונקים. לסנדלית יותר אנרגיה זמינה להעברת מולקולות החמצן והפחמן הדו-חמצני דרך הקרום. חלל הריאות גדל יחד עם חלל החזה בשעת השאיפה, כי: בין קרומי הריאה נמצא אוויר. בין קרומי הריאה נמצא נוזל. הריאה מחוברת לצלעות באמצעות רקמת חיבור. הריאה מחוברת לצלעות באמצעות שרירים. ריכוז פחמן דו-חמצני בדרך כלל: גבוה יותר בתאי הגוף מאשר בנימי הדם (כי CO 2 נוצר בתאים). גבוה יותר בנימי הדם מאשר בתאים (כי הדם מוביל ללא הרף פחמן דו-חמצני אל הריאות). שווה בתאים ובנימי הדם בגלל עקרון הדיפוזיה. שווה בתאים ובנימי הדם בגלל פעולות ההתרסה (בופר) בדם. הגורם העיקרי, המצוי בדם, אשר מווסת את קצב הנשימה אצל היונקים הוא: כמות החמצן. כמות השתנן. כמות החומצה הפחמתית. כמות הסוכר..18.19.20.21 ריאת ברזל בנויה גליל אשר הלחץ בו משתנה חליפות. מלחץ הגבוה מהלחץ 22. האטמוספירי לנמוך ממנו ולהפך. איזה מבין האיברים הבאים מחליפה ריאת הברזל? ריאות. סרעפת ושרירי צלעות. קרקעית הפה. העור והשרירים. מהו אחוז הגזים: חמצן, חנקן ופחמן דו-חמצני באוויר הנשאף אל ריאות האדם? פחמן דו-חמצני 78.0 חנקן 0.3 חמצן 20.0 78.0 " 20.0 " 3.0 " 3.0 " 78.0 " 18.0 " 0.03 " 78.0 " 20.0 ".23 24. הלחץ החלקי של החמצן באוויר שבנאדיות הראה נמוך מזה שבאוויר הנישוף. סביר להניח שהסיבה לכך היא: קשיים במדידה מדויקת של ריכוז החמצן בנאדיות. צריכה גבוהה של חמצן בנאדיות. ריכוז גבוה של פחמן דו-חמצני בנאדיות. האוויר הנישוף כולל גם אוויר שלא חדר לנאדיות. 25. אם ריכוז הפחמן הדו חמצני באוויר הנאדיות עולה מבלי שריכוז החמצן ישתנה, צפוי כי ריכוז האוקסי המוגלובין בדם שבנימות הריאה : יעלה. יר לא ישתנה. ריכוז האוקסי המוגלובין תלוי בלחץ החלקי ולא בריכוז. 48 נערך ע "י רונית לבקוביץ 2008 26. יתרון הזרימה הנגדית על הזרימה במקביל : שטח הפנים לדיפוזיה גדול יותר. הדיפוזיה מתאפשרת לשני הכוונים.

קיים מפל ריכוזים כל התשובות נכונות. לכל אורך הצינורות. 27. קצב נשימתו של אדם כאשר הוא נמצא על הר, מהיר מקצב נשימתו כאשר הוא נמצא על חוף הים. הסיבה לכך היא שבהרים : הלחץ החלקי של החמצן באוויר נמוך יותר. קצב הלב איטי יותר. הלחץ האטמוספרי גבוה יותר. חום הגוף נמוך יותר. 28. בשעת פעילות גופנית נעשית הנשימה מהירה ועמוקה יותר יחסית לזמן מנוחה. איזה גורם מן הבאים אין לו השפעה על כך: ירידה בכמות החמצן. עלייה בטמפרטורה. עלייה בריכוז ה- CO 2. ירידה ב-.PH 29. בתהליך הנשימה התאית בשריר הנתון במאמץ מרבי לזמן קצר: יש מעבר מנשימה אירובית לנשימה אנארובית, ונוצרת חומצת חל יש מעבר מנשימה אנארובית לנשימה אירובית ונוצרת חומצת חל יש מעבר מנשימה אירובית לנשימה אנארובית ונוצר כהל. מתקיימת כל הזמן נשימה אירובית ונוצרת חומצת חל 30. בתהליך הנשימה : מתחמצנות תרכובות אורגניות, וכתוצאה מכך משתחררת אנרגיה המשמשת לבניית A T P מתפרקות תרכובות אורגניות למרכיביהן, והתא משתמש במרכיבים לבניית. ATP נוצר ATP בבעלי חיים אך לא בצמחים. מתחמצן ATP וכתוצאה מכך משתחררת אנרגיה.. 31. איזה מן הבאים הוא דוגמא לתהליך של תסיסה?: גלוקוז ------ חומצת חלב ואנרגיה. גלוקוז וחמצן------- פחמן דו חמצני, מים ואנרגיה. עמילן ומים------- סוכרים פשוטים. כוהל ופחמן דו-חמצני---- גלוקוז ואנרגיה. בזמן פעילות גופנית מאומצת נוצר מצב, שבו אין הדם מספק די חמצן לשרירים. השריר יעבור לנשימה אנארובית, לכן לא יוכל להתכווץ ולהימתח. השריר ינשום בדרך אנארובית,לכן תצטבר בשריר חומצת חל השריר יקבל אנרגיה מתהליך הנקרא זרחון חמצוני. חומצת החלב תצטבר חלקה בשריר והיתר יהפוך לגליקוגן בדם..32 כתוצאה מכך : 33. בזמן מאמץ גופני עולה קצב הנשימה. הגורם הישיר לכך הוא שבזמן מאמץ : עולה רמת החמצן בדם. יורדת רמת החמצן בדם. עולה רמת ה- CO 2 בדם. יורדת רמת ה- CO 2 בדם. 34. כאשר שורפים גלוקוז באוויר משתחרר חום ר בחמצון הגלוקוז בתא: אין כלל שחרור חום. נקלט חום מן הסביבה. כל האנרגיה המשתחררת. מומרת. A T P יש עלייה קטנה בלבד בטמפרטורה. תאי שריר ותאי שמרים יכולים להתקיים תקופה די ארוכה בנשימה אנאירובית - בגלל יכולתם לצבור חוב של חמצן. בגלל אי רגישותם לחומרים מעכבי נשימה. בתנאי שתעמוד לרשותם כמות גדולה של סובסטראט..35.1.2.3 49 נערך ע "י רונית לבקוביץ 2008

4. רק אם יש בתא מלאי גדול של ADP ו-. P עליו הירוקים של צמח שלם כוסו בנייר כסף, כך שהיו בחושך. אחרי מספר ימים נמצא שאין בהם עמילן. מהו ההסבר הטוב ביותר לכך? העמילן נעלם כתוצאה מתהליך הנשימה. האנזימים ההופכים גלוקוזה לעמילן אינם פועלים בחושך. בלי אור לא נוצר כלורופיל. גם באור אין עמילן בעלים..36.1.2.3.4 37. בסופו של תהליך הגלוקוליזה, מרב האנרגיה נמצאת ב: כהל..ATP חומצה פירובית. NAD מחוזר. 38. עש ודבורה יכולים לחמם את גופם על ידי התכווצות מהירה של שרירי הכנפיים. החום במקרה זה הוא תוצר של : חיזור NAD. נשימה תאית. הרחבת כלי דם בכנפיים. תנועת אוויר סביב הכנפיים. 39. לפניך שלושה חומרים : גלוקוז, פחמן דו חמצני וחומצה פירובית. סדר אותם,לפי רמת האנרגיה האצורה בהם,מן הנמוך לגבוה. פחמן דו חמצני,גלוקוז,חומצה פירובית. פחמן דו חמצני וחומצה פירובית, גלוקוז. חומצה פירובית, גלוקוז,פחמן דו חמצני. ני וחומצה פירובית,פחמן דו חמצ, גלוקוז. 40. כיצד אפשר להסביר שאין בעולם החי יונקים השוקלים פחות מגרם אחד? כי ליונק קטן מאוד לא תוכל להיות מערכת חילוף גזים יעילה. כי יונק קטן מאוד יתקשה לשמור על טמפרטורת גופו. כי יונק קטן מאוד יהיה נתון לסכנת טריפה מתמדת. כי אצל יונק קטן מאוד שטח הפנים של הגוף קטן יחסית לנפחו. 41. מהי התוצאה החשובה ביותר של התהליכים הביוכימיים המתרחשים במיטוכונדריה? א. שחרור CO 2 אל האוויר. יצירת. ATP קיבוע CO 2 מן האוויר. הפיכת חומצה פירובית לחומצת חל 42. האם נשימה תאית בצמח עילאי דומה לנשימה תאית ביונק?. 1 לא, כי בצמח חלק מה- ATP נוצר בפוטוסינתזה.. 2 לא, כי תהליך הנשימה התאית בצמח הוא תהליך המתרחש רק בלילה.. 3 כן, כי, בשניהם עיקר האנרגיה מופקת בתהליכי חמצון במיטוכונדריה.. 4 כן, כי בשניהם החמצן הוא מקור האנרגיה. 43. החמצן שהדגים קולטים בנשימתם הוא: 1.החמצן שבמולקולות המים. 2.חמצן המומס במים שמקורו באוויר ובפוטוסינתזה של צמחי מים. 3.חמצן המומס במים שמקורו בעיקר בנשימה של צמחי-מים. 4. חמצן המתקבל מפירוק של CO 2 לחמצן ולפחמן. כאשר טמפרטורת האוויר היא 10 מ"צ,חום גופן של צפרדעים הוא 10 11 מ"צ 44. לערך. בתנאים אלה קצב ההתכווצות של לב הצפרדע הוא איטי מאו הסיבה לכך היא: קצב מהיר של תהליכים כימיים בתאים. קצב איטי של תהליכים כימיים בתאים. אחוז גבוה של פחמן דו-חמצני בדם. אחוז נמוך של חמצן בדם. 50 נערך ע "י רונית לבקוביץ 2008

שאלות פתוחות 1. מהם החומרים הנחוצים לרוב התאים, לתהליך הנשימה התאית? רוב התאים מפרקים חומר אורגני סוכרים או חלבונים או שומנים בעזרת חמצן בנשימה התאית. לכן לרוב ביצורים צרכים חומר אורגני וחמצן לתהליך הנשימה. 2. ישנם תאים מסוימים היכולים לבצע נשימה ללא חמצן תסיסה. תן שתי דוגמאות לתאים אלה. שמרים קבוצות מסוימות של חיידקים תאי שריר שלנו. מה היתרון ומה החיסרון בנשימה זאת. היתרון בנשימה זאת שאפשר להפיק אנרגיה ללא חמצן זאת אומרת לחיות ללא חמצן החיסרון הוא שכמות האנרגיה המופקת מגרם גלוקוז היא נמוכה יחסית לנשימה אירובית..3 (1) הריצה שונות. הטבלה הבאה מראה את צריכת האנרגיה וצריכת החמצן של אתלטים, בריצות תחרותיות החמצ הנקל טרים למעש במשך הריצ גוף ה 0.5 (4) נפח ב(החמצן ליטרים הדרוש לביצוע הריצה לפי חישוב תיאורטי 10 26 36 150 700 (3) סך- כל האנרגיה הנצרכת במשך הריצה (בקילוג'אול 200 520 720 3000 14000 (2) מהירות ממוצעת של רץ מצטיין(ק"מ/ש עה) 37.0 27.0 25.0 21.5 20.0 100 מ' 800 מ' 1,500 מ' 10,000 מ' מרתון( 24,186 מ)' הסבר. יחידה מקובלת למדידת אנרגיה. קילוג'אול: חשב ותאר את היחסים הכמותיים בין נתוני עמודה 2 לבין נתוני עמודה 3. חשב מתאר את היחסים הכמותיים בין נתוני עמודה 3 לבין נתוני עמודה 4. מהו התהליך הביולוגי המאפשר את קיום התופעה המתגלה בהשוואה בין עמודות 3 ו- 4? שמרים יכולים לגדול ולהתרבות גם בנוכחות חמצן וגם בלעדיו. קצב התרבות השמרים תלוי 4. בזמינות החמצן במערכת. בעלי יקבים מנצלים תכונה זו של השמרים. בשלב הראשון של ייצור היין מכינים השמרים מתרבים תערובת של ענבים מעוכים ושמרים, ובוחשים את התערובת. בתנאים אלה במהירות. לאחר מכן נותנים לתערובת לנוח" בחביות סגורות במשך מספר ימים. בתנאים אלה מיץ הענבים הופך ליין. מדוע בוחשים את תערובת הענבים המעוכים והשמרים בשלב הראשון של ייצור היין? מדוע, בשלב שני, נותנים לתערובת "לנוח" בחביות סגורות? כיצד ניתן להסביר את העובדה, שקצב התרבות השמרים בתנאים אוויירניים (אארוביים) גדול בהרבה מקצב התרבותם בתנאים אל-אווירניים (אנארוביים)? בתעשיית המזון משתמשים גם בתהליכים אחרים, שמעורבים בהם מיקרואורגניזמים. כוהל. א י נ ו ציין שם של תהליך תעשייתי אחר כזה, שהתוצר שלו 51 נערך ע "י רונית לבקוביץ 2008

.5 במיכלי החמצן המיועדים להנשמת בני אדם שהפסיקו לנשום נהוג להוסיף 5% פחמן דו חמצני בעוד שריכוזו של זה באוויר הוא 0.04 % בלבד.מה ההיגיון בכך. 6. א.כיצד מותאם מבנה הראה לתהליך חילוף הגזים בין האטמוספרה לדם? אצל חולה בדלקת ריאות מצטבר נוזל בראות. החולה מגיב בנשימות עמוקות ובקצב נשימה מהיר מהנורמלי. הסבר מנגנון הוויסות המביא לתגובות אלה. הסבר את הקשר בין חילוף הגזים המתרחש בריאות לבין סינתזת ATP במיטוכונדריה. אין צורך לפרט נוסחאות כימיות..7 לפניך עקומים המתארים ערכים ממוצעים של לחצים חלקיים של חמצן ושל po2) CO2 ו- 2(pCO בריאותיו של אדם בריא, במנוחה, בגובה פני הים. pco 2 po 2 42 102 נשיפה שאיפה נשיפה שאיפה 41 101 40 100 38 39 0 1 2 3 98 4 99 0 זמן בשניות 1 2 3 4 זמן בשניות א.תאר את תוצאות המדידה הבאות לידי בטוי בעקומים. הסבר מדוע בתחילת השאיפה, אין עלייה מיידית בלחצו החלקי של החמצן ואין ירידה מיידית בלחצו החלקי של ה-.2CO ג.בדם הוורידי הזורם בעורקי הריאה, לחצו החלקי של החמצן.pO2= 38 mmhg בדם העורקי הזורם בוורידי הריאה, לחצו החלקי של החמצן.pO2= 93 mmhg הסבר מדוע בעורק הריאה לחצו החלקי של החמצן נמוך יחסית ובווריד הוא גבוה יחסית. כיצד ישתנה לחצו החלקי של החמצן בדם, הזורם בעורק הראה, בשעת מאמץ גופני? הסבר. במה תלוי מעבר החמצן מנאדיות הראה אל הדם, ומתי הוא מתרחש? נמק תשובתך על סמך העקומים ועל סמך הנתונים על הלחצים החלקיים של החמצן בדם. ה. זמן עישון משתחררים מן הסיגריות עטרן, השוקע על דפנות הריאה, והגז פחמן חד-חמצני.(CO) כיצד משפיעים חומרים אלו על קליטת החמצן בגוף המעשן?.8.9 חומצת חלב היא חומר שנוצר בתהליך הנשימה הן בתאי חיידקים והן בתאי שריר. ציין מה המשותף ומה השוני בין יצירת חומצת חלב בתאי החיידקים ובתאי השריר? חומצת החלב בשני סוגי התאים? (4 נק') בניסוי נבדקה השפעתו של מאמץ גופני על ריכוזה של חומצת החלב בדם. כמו כן ציין מה קורה עם הנבדק התבקש לרוץ במקום במשך 8 דקות. דגימות של דם נלקחו ברווחי זמן מסוימים ונבדק ריכוז חומצת החלב בכל דגימה. התוצאות נתונות בעקום הבא: ריכוז 100 חומצת החלב 52 נערך ע "י רונית לבקוביץ 2008

מ 1 בדם במ"ג ל 100 - סמ"ק 80 60 40 20 0 10 20 30 40 מאמץ 50 60 זמן בדקות.10 1. תאר את תוצאות הניסוי. (2 נק') 2. מה ההסבר להימצאות חומצת החלב בדם ומה ההסבר לשינויים בריכוזה במהלך הניסוי? (3 נק') 3. מה מקור הATP - שתאי השריר השתמשו בו בשעת המאמץ? ) 3 נק') 4. באיזה חלק של התא נוצרת חומצת החלב? (2 נק') 5. מה מידת הפעילות במעגל קרבס ובשרשרת העברת האלקטרונים במשך הניסוי? (3 נק') לפניך שני עקומי רוויה של המוגלובין בחמצן, עקום א ועקום ב, המתאימים לשתי מנות דם שנלקחו מאותו מקור. לאחת מן המנות הוסיפו. CO 2 100 איזה מן העקומים מתאים למנה שהוסיפו לה? CO 2 נמק, התייחס גם להשפעת ה- PH. אחוז ההמוגלובין המחומצן לחץ חלקי של חמצן ) מ"מ כספית) היכן גבוה יותר אחוז ההמוגלובין המחומצן- באבי העורקים או בורידים המובילים דם מן הרגליים ללב? נמק. במצב של קוצר נשימה מומלץ לבצע הנשמה מפה לפה. מהו היתרון של הנשמה כזו על מתן אוויר רגיל? הסבר. ציין שתי תכונות של הריאה המתאימות אותה לתפקידה. בחר באחת מן התכונות שציינת, והסבר בקצרה כיצד היא מתאימה את הריאה לתפקידה. ריכוז החמצן באוויר הוא 20 מ"ל לליטר, ואילו ריכוזו במים הוא 0-5 "ל לליטר. ציין שני אמצעים המאפשרים לדגים לקבל את כל החמצן הדרוש להם. 53 נערך ע "י רונית לבקוביץ 2008 הלחץ החלקי של הגז ) במ"מ כספית) ב- אוויר הגז ננשף נשאף 40 46 47 אוויר 158 0.3 5.7 נאדיות הריאה 116 27 47 הגוף רקמות 100 40 47 O 2 CO 2 H 2 O

ענה על השאלות הבאות: 1. תאר (במילים) את ההבדלים בין הלחצים החלקיים בחלקים השונים. 2. הסבר מדוע האוויר הנישוף מכיל יותר חמצן מאשר אוויר הנאדיות. 3. מהו הכוח המניע לחילוף הגזים בין הנאדיות והדם (תן תשובה איכותית וכמותית כאחת). 4. מה אפשר להסיק מנתוני הטבלה לגבי כושר הדיפוזיה של פחמן דו-חמצני בהשוואה לזה של חמצן?.11 הטבלה הבאה מתארת את הקשר בין הגובה מעל פני הים ואחוז הרוויה בחמצן של דם עורקי בעת נשימת אוויר ובנשימת חמצן טהור. % הרוויה בחמצן של דם עורקי בנשימת אוויר 97 גובה (מטר) לחץ ברומטרי (מ"מ כספית) לחץ חלקי (מ"מ כספית) של חמצן באוויר % הרוויה בחמצן של דם עורקי בנשי חמצן טהור 100 159 760 0 100 90 110 523 3500 100 70 73 350 6100 90 20 47 226 9150 87 5 29 141 12200 15 1 18 87 15250.12 ענה על השאלות הבאות: 1. תאר במילים את נתוני הטבלה. (כתוב בקיצור, עליך לתאר ולא להסביר!) 2. צייר עקומה המתארת את הקשר בין הגובה מעל פני הים ואחוז הרוויה בחמצן של הדם בעת נשימת אוויר ובנשימת חמצן טהור. 3. האם חל שינוי בריכוז החמצן באוויר עם העלייה לגובה? נמק! 4. מה ניתן ללמוד מנתונים אלו על בעיית הנשימה בגובה רב? 5. באיזו מידה ניתן להשתמש בנשימת חמצן טהור לפתרון בעיית הנשימה בגבהים? 6. כיצד נפתרת בעיית הנשימה אצל בני-אדם ובעלי-חיים הגרים באופן קבוע באזורים גבוהים? בתאי השרירים מצוי הפיגמנט מיוגלובין המקנה לשרירים צבע אדום כהה. אף כי המיוגלובין דומה למדי במבנהו להמוגלובין, הרי הוא שונה ממנו באשר לזיקתו לקשירת חמצן. העקומות שלהלן מתארות קליטת חמצן של מיוגלובין בהשוואה לזו של המוגלובין. השווה את קליטת החמצן של המיוגלובין לזו של ההמוגלובין (עשה זאת ע"י תיאור עקומות, אל תסביר! ). ב. מהו היתרון הפיסיולוגי שבנוכחות מיוגלובין בתאי השרירים? ג. ערוך השוואה בין קשירת חמצן ומסירתו בתאי השרירים לבין קשירת החמצן ומסירתו בשיליה של יונקים. אם עורכים השוואה בין קשירת חמצן ומסירתו בתאי השרירים לבין קשירת החמצן ומסירתו בשלייה של יונקים. מהו המשפט הלא נכון : גם בשלייה של העובר וגם בשרירים קיימים חלבונים קושרי חמצן. המיוגלובין וההמוגלובין העוברי בעלי זיקה יותר גבוהה לקשירת חמצן מאשר המוגלובין. המיוגלובין וההמוגלובין העוברי משחררים חמצן בלחץ חלקי גבוה יותר מאשר המוגלובין. המיוגלובין וההמוגלובין העוברי משחררים חמצן בלחץ חלקי נמוך מאוד של חמצן. 54 נערך ע "י רונית לבקוביץ 2008

.13 כאשר אדם החולה בדלקת האדר מצטברים נוזלים בין קרומי האדר. אחד הסימפטומים של המחלה הוא שהאדם לוקה בקוצר נשימה. הסבר כיצד מתאפשרת כניסה של אוויר לראות בזמן שאיפה וכיצד האוויר יוצא מן הראות. הסבר מדוע דלקת באדר גורמת לקוצר נשימה. 14. כיצד מותאם מבנה הראה לתהליך חילוף הגזים בין האטמוספרה לדם? ריכוז החמצן באוויר הוא 20 מ"ל לליטר, ואילו ריכוזו במים הוא 10-5 מ"ל לליטר. ציין שני אמצעים המאפשרים לדגים לקבל את כל החמצן הדרוש להם והסבר אותם..15 הסבר מדוע לאחר הקאות תכופות של התוכן החומצי של הקיבה פוחת האוורור הראתי. אילו גורמים נוספים משפיעים על האוורור הראתי ומהי השפעתם? חשב את האוורור הראתי של אדם במצב מנוחה הנושם 400 סמ"ק אוויר שמונה פעמים לדקה ושל אדם הנושם 200 סמ"ק אוויר שש עשרה פעם לדקה. איזה אדם קולט יותר חמצן. נמק. 16.. לפניך עקומים המתארים את הקשר בין צריכת החמצן לבין טמפרטורת הסביבה בבעלי חיים הומאוטרמיים ופויקילוטרמיים. תאר כיצד עלייה בטמפרטורה משפיעה על צריכת החמצן בבעלי חיים. ) 4 נק) הסבר מדוע עלייה בטמפרטורה משפיעה על צריכת החמצן בבעלי חיים פויקילוטרמיים והומאוטרמיים. ) 6 נק) החמצן מועבר בדם כשהוא קשור להמוגלובין. אילו גורמים בגוף משפיעים על קשירת החמצן להמוגלובין ואילו על ניתוקו ממנו? ציין לגבי כל גורם כיצד מתבטאת השפעתו. (8 נק) בעלי חיים הומאוטרמיים מצוידים בראות.כיצד מותאם מבנה הראה לתהליך חילוף הגזים בין האטמוספרה לדם? ) 5 נק) 55 נערך ע "י רונית לבקוביץ 2008 השפעת הטמפרטורה על צריכת החמצן 40 30 20 10 0 0 20 40 הומאוטרמיים פויקילוטרמיים טמפרטורת הסביבה ) ב- OC צריכת החמצן ) ביחידות שרירותיות)

.17 ניסוי נבדק מהלך הנשימה של אדם בחדר יבש. בניסוי זה נמדדו הלחצים החלקיים של הגזים הנכנסים לריאות ושל הגזים היוצאים במהלך הנשימה. מבוטאים במ"מ כספית. הגז חמצן פחמן דו חמצני שאוף אוויר 158 0.3 התוצאות נתונות בטבלה. הלחצים החלקיים אוויר בנאדיות הראה 100 40 נשוף אוויר 116 26.8 47 47 5.7 מים אדי 1.מדוע הלחץ החלקי של החמצן באוויר הנשוף גבוה יותר מהלחץ החלקי בנאדיות? 2. אדם מבוגר, הנושם בסביבת טמפרטורה של 0 C, 30 עשוי לאבד בנשימה כמות גדולה של מים ביום. הסבר תופעה זו על סמך הנתונים בטבלה. 3. אם אדם זה לא ישתה כמה שעות, איזה שינויים הורמונליים יתרחשו בגופו, ומה תהיה השפעתם? 18. לקחו שלושה נוזלים שונים: מים, פלזמה ודם מל חילקו כל אחד מהנוזלים לשתי מבחנות: לאחת הוסיפו חמצן, ולאחרת הוסיפו פחמן דו חמצני. הלחצים החלקיים של החמצן ושל הפחמן הדו חמצני שהוסיפו היו זהים לאלה שבנאדיות הראה, כלומר : הלחץ החלקי של החמצן היה 100 מ"מ כספית ושל ה- 40 CO 2 מ"מ כספית. נבדקה יכולת קליטת חמצן ו- CO 2 של הנוזל בכל אחת מן המבחנות. התוצאות בדיאגרמת העמודות שלפניך : יכולת הקליטה של חמצן ופחמן דו חמצני בנוזלים השונים 2.87 2.74 19.9 46 דם מלא פלזה מים 50 45 40 35 30 25 20 15 10 5 חמצן 0 יכולת הקליטה של הגזים שרירותיות) ) CO2 יחידות השווה את יכולת הקליטה של חמצן ושל CO2 בשלושת הנוזלים, על פי הנתונים של הסבר מדוע יש הבדל ביכולת הקליטה של חמצן ושל CO2 בין דם מלא לבין פלזמה. הסבר מדוע פחמן חד חמצני הוא רעל קטלני, ששאפתו עלולה לגרום למוות..1 הדיאגרמה..2.3.19 באולימפיאדה האחרונה באטלנטה זכו במקומות הראשונים בריצות למרחקים ארוכים ספורטאים שהתאמנו במקומות גבוהים. הסבר מדוע. 4 נק 20. לפניך טבלה המתארת את צריכת החמצן ונשימת יונקים שונים במצב מנוחה. 6 5 4 3 2 1 56 נערך ע "י רונית לבקוביץ 2008

בע"ח ק"ג משקל צריכת חמצן כוללת מ"ל/ דקה צריכת חמצן לק"ג משקל גוף מ"ל/ ק"ג/דקה ראות נפח מ"ל 8.5 795 800 600 15.3 6.4 4.2 2.5 4.6 77 293 1595 0.3 12 70 650 חולדה כלב אדם סוס יותר ה. ו. ז..21.22 תאר את הנתונים שבטבלה. הסבר את הקשר בין עמודה 2 לעמודה 3 הסבר מדוע הנתונים שבעמודה 4 אינם שווים אצל כל היונקים. בהתייחסך לנתונים שבטבלה, הצע שתי סיבות לירידה בקצב הנשימה ככל שבע"ח גדול תאר את הדרך שבה החמצן נקלט מרגע השאיפה עד שהוא מגיע לתאים ועד לנשיפה. הסבר כיצד ריאות של יונקים מותאמות לביצוע תפקידן. אם נשווה סוס וג'ירף באותו משקל, מי משניהם,לדעתך,בעל נשימה יעילה יותר? הסבר. עישון סיגריות מזיק לבריאות. ציין שני נזקים שהעישון עלול לגרום, והסבר כיצד נגרם כל אחד מהנזקים. כיצד מותאם תא דם אדום לתפקודו? תאר שתי התאמות. 57 נערך ע "י רונית לבקוביץ 2008

מערכת העיכול. 1 בגופו של חולה חסר אנזים סביר להניח ש: X המפרק חומר A. כאשר חומר A מצטבר בגוף הוא גורם להרעלה. א. יזריקו לדמו של החולה חומר X ב. יספקו לחולה מזון עם אנזים X ג.יתנו לחולה מזון שממנו לא נוצר חומר. A ד. יתנו לחולה חומר A בכמויות קטנות כדי לחסן אותו.. 2 כל המולקולות שהן תוצר סופי של עיכול, דומות בכך שהן: א. מסיסות במים ויכולות לעבור דרך קרום התאים. ב. בעלות שרשראות ארוכות של חומצות אמינו. ג. מכילות רק אטומים של.C,H,N,O ד. תוצאה של הרכבת מולקולות במזון.. 3 ישנם יונקים שאינם יכולים לעכל פחמימות מסוימות. סביר ביותר שהם: א. אינם מסוגלים להכניס פחמימות אלה למערכת העיכול שלהם. ב. אינם משתמשים בגלוקוז. ג. אינם יכולים להרכיב פחמימות אלו. ד. חסרי אנזים המסייע לעיכול פחמימות אלה.. 4 כשהמזון עובר אל המעי נפסקת פעולתו של האנזים פפסין. הסיבה לכך היא: א. בכל קטע של הצינור נעכלים חומרי מזון שונים. ב. אנזים זה רגיש לשינויי טמפרטורה. ג. אנזים זה רגיש לשינויי ph ד. עיכול החלבונים מסתיים בקיבה.. 5 באיזה מהחומרים הבאים אין אנזימי עיכול: א. מיץ מרה. ב. מיץ קיבה. ג. רוק. מיץ לבל. 6 העקום שלהלן מתאר את שיעור הפעילות היחסית של אנזים מסוים, בדרגות העיכול של האדם. היכן פועל אנזים זה לפי המתואר בעקום? ph שונות בצינור רמת פעילות האנזים 2 4 6 8 דרגת ph א. בפה. ב. בקיבה. ג. במעי הדק. ד. בדם.. 7 איזה מהתהליכים הבאים אינו מתרחש בכבד של אדם בוגר? 58 נערך ע "י רונית לבקוביץ 2008

א. אגירת גליקוגן. ב. יצירת תאי דם לבנים. ג. יצירת שתנן. ד. יצירת מלחי מרה.. 8 ריכוז הסוכר בדם הנכנס לכבד יהיה גבוה מריכוזו בדם היוצא מהכבד אחרי: א. ארוחה עשירה בפחמימות. ב. ארוחה חסרת פחמימות. ג. הזרקת אינסולין. ד. מאמץ גופני.. 9 מתן אינסולין לחולה סוכרת יגרום ל- א. ירידה ברמת הסוכר בדם. ב. שחרור מוגבר של סוכר מהכבד לדם. ג. ירידה בתהליכי האנרגיה. ד. הפרשת סוכר בשתן.. 10 לפניך 4 אירועים במחלת הסוכרת:. 1 עלייה בריכוז הסוכר בדם.. 2 חוסר אינסולין.. 3 איבוד מוגבר של נוזלים.. 4 הפרשת גלוקוז בשתן. מהו סדר האירועים הנכון במחלת הסוכרת? א. 2 1 4 3. ב. 1 2 3 4. ג. 4 3 2 1. 1 4 3 2.. 11 תפקידם העיקרי של הויטמינים בגוף האדם הוא: א. לספק אנרגיה. לספק אבני בנין לתאים. ג. לשמש כקו-אנזימים. ד. לכוון את הצטברות השתן.. 12 ספיגה חוזרת של מים מתרחשת ב- א. מעי הגס. ב. כליה. ג. מעי דק בלב ד. קיבה.. 13 לפניך 2 גרפים המתארים פעילות של אנזימי עיכול ברמות ph שונות. היכן פעילים אנזימים אלה? פעילות אנזים פעילות אנזים אנזים 1 אנזים 2 4 6 8 ph 2 5 8 ph אנזים 1 פעיל בקיבה, אנזים 2 פעיל המעי הדק. אנזים 1 פעיל במעי הגס, אנזים 2 פעיל במעי הדק. אנזים 1 פעיל במעי הדק, אנזים 2 פעיל בקיבה. אנזים 1 פעיל במעי הדק, אנזים 2 פעיל במעי הגס.. 14 סקרטין הוא הורמון המופרש מתאים בדופן התריסריון. ההפרשה היא תגובה ל- א. שינויי טמפרטורה. שינויי. ph ג. לצורך ספיגת מים. ד. ph חומצי של המזון. 59 נערך ע "י רונית לבקוביץ 2008

. 15 כאשר אוכלים מזון המכיל פחמימות בלבד כמעט שאין הפרשה של מיץ קיבה, לעומת זאת, כאשר אוכלים מזון המכיל חלבונים מופרשים בקיבה מיצי עיכול בכמות גדולה. ההסבר לכך הוא: א. בנוכחות חלבון מפרישים תאים מיוחדים בדופן הקיבה הורמון המזרז את הפרשת מיצי העיכול בקיבה. ב. הפחמימות שבמזון מעכבות את הפרשת מיצי העיכול של הקיבה. ג. רוב הפחמימות עוכלו עוד בטרם הגיעו לקיבה. ד. הפחמימות גורמות לשינויי, ph ולכן, אין הפרשת מיצי עיכול בקיבה.. 16 לפעילות מערכת העיכול ביונקים קשורים: א. הורמונים, אנזימים, חומצה. ב. רק אנזימים. ג. רק הורמונים. ד. הורמונים וויטמינים.. 17 כמות גדולה של אנטיביוטיקה הניתנת לחולה עלולה לפגוע בפעילות הנעשית ב- א. מעי גס. ב. תריסריון. ג. קיבה. ד. מעי דק.. 18 אכילת מזון המכיל חלבון מהצומח בלבד לאורך שנים יכולה לגרום למחסור ב-.B 12.A D א. ויטמין C. ב. ויטמין ג. ויטמין ד. ויטמין. 19 איזה מהמזונות הבאים עשיר יותר באנרגיה? א. 1 ליטר מים. ב. 500 גרם מלח. ג. 250 גרם סוכר. ד. 100 גרם שומן.. 20 חומצות אמינו חיוניות הן אלה שבעל-החיים זקוק להן- א. וגם יוצר אותן בתאי גופו. ב. אינו יכול לייצר אותן בעצמו. ג. אינו מקבל אותן במזונו. ד. אינן נספגות במעי.. 21 בתהליך עיכול החלבונים אצל בעלי-חיים, החלבונים- א. מתפרקים לחנקן לפני תהליך הספיגה. מתפרקים לחומצות אמינו לפני תהליך הספיגה. ג. נקלטים כחלבונים במרבית המקרים. ד. נקלטים כפפטידים במרבית המקרים.. 22 בגוף היונקים קיימים מנגנונים לסינתזה של : א. חלבונים אחדים וכל חומצות האמינו. ב. חלבונים ספציפיים לכל מין ולכמה חומצות אמינו. ג. לכמה חומצות אמינו אך לא לחלבון. ד. לחומרים שונים אך לא לחלבון ולחומצות אמינו.. 23 לשומן יש תפקיד נכבד בגוף האדם ובגוף בעלי-חיים, כי הוא- א. נמצא במצב קולואידי. ב. בעל משקל סגולי נמוך. ג. משמש כחומר תשמורת. ד. ספק כולסטרול.. 24 בדקו בקלורימטר גרם אחד של: עמילן, גלוקוז, גליקוגן. הרבה ביותר של קלוריות? באיזה מהחומרים נמדדה הכמות א. עמילן ב. גליקוגן ג. גלוקוז ד. אין הבדל בין החומרים בכמות הקלוריות. 25 מחסור בויטמין מסוים יכול להתבטא בפגיעה בתהליכים רבים ושונים בגוף כי- 60 נערך ע "י רונית לבקוביץ 2008 א. הויטמינים מתפרקים במהירות. ב. הויטמין מסיס בשומן.

ג. ויטמין אחד יכול לשמש כקו-אנזים לאנזימים שונים. ד. כל הויטמינים מתפזרים בכל תאי הגוף במידה שווה.. 26 לפניך תיאור גרפי של מהלך תגובה אנזימטית. איזה מבין האפשרויות הבאות מתאימה ביותר לתיאור הציר האנכי ) Y (? Y ) זמן ( X א. ריכוז האנזים. ב. ריכוז המצע ) סובסטרט). ג. ריכוז התוצר. ד. אף אחד מאלה.. 27 סימני המחסור בויטמין D דומים לסימני המחסור בסידן כי- C א. ויטמין D נוצר רק בנוכחות סידן. ב. ויטמין D משתתף בוויסות הסידן בגוף. ג. ויטמין D מכיל בתוכו סידן. ד. ויטמין D נוצר בהשפעת קרני השמש.. 28 בישראל נדירים סימני מחסור בויטמין כי- א. אוכלים שפע ירקות ופירות ובמיוחד פרי הדר. ב. כל התינוקות בארץ מקבלים ויטמין C בטיפות. ג. מוסיפים ויטמין C למי השתייה. ד. מוסיפים ויטמין C לקמח ממנו אופים את הלחם.. 29 איזה מהמשפטים הבאים אינו נכון לגבי אנזים? א. שינוי במבנה השלישוני של האנזים עלול לגרום להפסקת פעילותו. ב. אנזימים מספקים את אנרגיית ההפעלה להתחלת ריאקציה. ג. שינוי בחומצה אמינית אחת בחלבון האנזים יגרום תמיד להפסקת פעילותו. ד. אנזימים מפרקים, פעילים בסביבה חומצית, ואנזימים בונים פעילים בסביבה בסיסית.. 30 נהוג להזין אנשים חולים מאוד באמצעות החדרת תמיסת מזון ישירות לווריד. איזה מבין החומרים הבאים יהווה את מקור האנרגיה הזמין ביותר? א. חומצות אמינו. ב. גלוקוז. ג. ויטמינים. ד. מלחים.. 31 אדם מסוגל להתקיים זמן ממושך גם אם מזונו אינו מכיל גלוקוז כי- א. התאים קולטים שומנים וחלבונים במקום גלוקוז. ב. הגוף יכול לקבל גלוקוז מפירוק תאית. ג. הגוף מנצל מאגרי גליקוגן וגם חומצות אמינו. ד. הגוף מנצל מאגרי עמילן וגם חומצות אמינו. 61. 32 תלמיד בדק את ה- ph וציין מהם שלושת החומרים? נערך ע "י רונית לבקוביץ 2008 של 3 חומרים. התבונן בעקומים המציגים את התוצאות של המדידה דרגת ph

3 1 2 ריכוז החומר א. 1 חומצה, 2 בסיס, 3 מלח בישול ב. 1 בסיס, 2 חומצה, 3 מלח בישול. ג. 1 מלח בישול, 2 חומצה, 3 בסיס. ד. 1 מלח בישול, 2 בסיס, 3 חומצה. יותר-. 33 לעיסה יסודית של המזון מחישה את תהליך העיכול, משום שככל שחלקיקי המזון קטנים א. שטח המגע של המזון עם האנזימים גדול יותר. ב. החלקיקים יורדים בקלות רבה יותר בצינור העיכול. ג. החלקיקים חודרים בקלות רבה יותר לדם. ד. החלקיקים מופרשים מהגוף במהירות רבה יותר.. 34 מרבית הפירוק המכני של המזון נעשה ב- א. בפה ובוושט. ב. בוושט ובקיבה. ג. במעי הדק ובקיבה. ד. בפה ובקיבה.. 35 אי\זה עקום מתאר את פעילות האנזים עמילאזה במערכת העיכול? פעילות עמילאזה פעילות עמילאזה פעילות עמילאזה תריסריון קיבה פה תריסריון קיבה פה תריסריון קיבה פה 3 פעילות עמילאזה 2 1 4. 36 ההורמון גסטרין בקיבה- תריסריון קיבה פה 62 נערך ע "י רונית לבקוביץ 2008

א. מגביר את הפרשת ) HCl חומצת מלח ( כתוצאה מכך יורד ה-. ph ב. מגביר את הפרשת ) HCl חומצת מלח ( כתוצאה מכך עולה ה-. ph ג. מצמצם את הפרשת ) HCl חומצת מלח ( כתוצאה מכך יורד הריכוז של יוני ההידרוכסיל OH) ). ד. מגביר את הפרשת ) HCl חומצת מלח ( כתוצאה מכך מגביר את הפרשת הפפסין.. 37 המוריגים במעי הדק- א. מסייעים בהעברת המזון לאורך המעי. ב. מזרזים את זרימת הדם הסופג את המזון. ג. מגדילים את שטח הפנים של המעי. ד. מנטרלים רעלים במזון.. 38 איזה מהתהליכים הבאים ייפגע במידה הקטנה ביותר אם נקצר לאדם את המעי הדק? א. ספיגת חומצות האמינו. ב. ספיגת חד-סוכרים. ג. ספיגת שומנים. ד. ספיגת המים.. 39 חומרי המזון הנספגים דרך דופן המעי הדק מגיעים אל הווריד המוליך אל- א. הלבל ב. טחול. ג. כב ד. כליות.. 40 כאשר יורדת רמת הסקרטין בדם- א. מעוכבת הפרשת מיץ הלבל ב. מעוכבת הפרשת הגסטרין. ג. מוגבר עיכול החלבונים. ד. מוגבר עיכול השומנים.. 41 בכבד יכולה להתבצע הפעולה הבאה: א. פחמימות הופכות לחלבונים בלב ב. חלבונים הופכים לפחמימות אך לא לשומנים. ג. חלבונים הופכים לפחמימות ושומנים. ד. שומנים הופכים לחלבונים אך לא לפחמימות.. 42 איזה מבין הפעולות הבאות הוא עיכול תוך-תאי? א. פירוק עמילן לגלוקוז במעי הדק. ב. פירוק שומן לחומצות שומניות ולגליצרול בתריסריון. ג. פירוק גליקוגן לגלוקוז בכב ד. פירוק תאית בכרס הפרה.. 43 תרופה שנלקחה על-ידי אדם חולה, גרמה להרס מוחלט של כל תאי הלבל סביר להניח שלאחר ארוחה, ריכוז הגלוקוז אצל אדם זה : א. ירד מאוד בדם ובתאים. ב. יעלה מאוד בדם ובתאים. ג. יעלה מאוד בדם ובשתן. ד. ירד מאוד בדם ובשתן.. 44 המשותף למוריגים במעי הדק, לנימי הדם ולנאדיות הריאה הוא: א. אפיתל חד-שכבתי ושטח פנים גדול יחסית. ב. שכבת שרירים המאפשרת תנועה גלית. ג. חדירות למולקולות גדולות. ד. אפיתל רב-שכבתי ושטח פנים קטן יחסית.. 45 אדם אכל ארוחה עשירה בחלבונים במעי שלו נספגות החומצות האמיניות אל הדם, עד שריכוזן במעי הוא אפס. מכאן נובע שספיגת חומצות אמיניות נעשה ב- א. דיפוזיה בלב ב. אוסמוזה בלב ג. בדיפוזיה ואוסמוזה. ד. באופן פעיל.. 52 המזונות המרכיבים את סל המזונות שלנו, מורכבים מחומרים הדרושים לאספקת אנרגיה ומחומרים המשמשים לבניין הגוף. יוצא מכלל זה הסוכר הלבן, מפני שהוא מספק רק- 63 נערך ע "י רונית לבקוביץ 2008

א. אנרגיה. ב. חומר לבניין רקמות. ג. ויטמינים. ד. מינרלים.. 53 ברדיו בישראל התפרסם כי כיום אנשים אוכלים פחות בשר וביצים ושותים פחות חלב. לעומת זאת, מרבים לאכול ירקות ולשתות מיצי פירות. מהודעה זו אפשר להסיק כי בתפריט היום יש- א. פחות חלבונים ושומנים, אך יותר תאית וסוכר. ב. יותר חלבון ושומן, אך פחות תאית וסוכר. ג. פחות ויטמינים ופחות מינרלים. ד. יותר חומצות אמינו חיוניות ופחות שומנים בלתי רוויים.. 54 מהו חילוף חומרים ) מטבוליזם ( בתא של יצור חי? א. פירוק והרכבה ) סינתזה ( של תרכובות באמצעות אנזימים. ב. קליטת חומרים מבחוץ והפרשת חומרים החוצה. ג. העברת חומרים מומסים מריכוז גבוה לריכוז נמוך. ד. העברה אקטיבית דרך קרומים בניגוד למפל הריכוזים.. 55 חלבון מלא הוא חלבון: א. שמקורו מהצומח. ב. המכיל את כל חומצות האמינו החיוניות. ג. המצורף לשומן. ד. מקורו במזון החי בלב. 56 הערך הביולוגי של חלבון נקבע על-ידי: א. אחוז החנקן בחלבון. ב. אחוז הזרחן בחלבון. ג. סוג חומצות האמינו המרכיבות את החלבון. ד. מספר חומצות האמינו המרכיבות את החלבון.. 57 מי מבין התהליכים הבאים ייפגע במידה המעטה ביותר אם נקצר לאדם את הקיבה? א. ספיגת חומצות אמינו. ב. ספיגת חד-סוכרים. ג. ספיגת מים. ד. ספיגת שומנים.. 58 אם יכרתו לאדם חלק ניכר מהקיבה, הדבר ישפיע בעיקר על עיכול של: א. חלבונים. ב. שומנים. ג. פחמימות. ד. ויטמינים.. 59 תאי דופן הקיבה אינם נעכלים על-ידי מיצי הקיבה כי- א. אנזימי הקיבה פעילים ב- ph ב. פנים הקיבה מכוסה ריר. ניטרלי. ג. אנזימי הקיבה מפרקים רק חלבון זר. ד. בקיבה יש חיידקים המונעים זאת.. 60 ילד בן 10 שראייתו הייתה תקינה כל השנים, מתלונן שאינו רואה היטב בחשיכה. ההסבר לכך הוא: א. תזונה לקוייה של מחסור בסידן. ב. מחסור בויטמין. C. 61 מה יקרה אם יחדירו לתריסריון מזון בעל ph ג. מחסור בויטמין. A ד. מחסור בויטמין. B בסיסי? א. יופרש הורמון גסטרין מדופן הקיבה לדם. ב. יופרש מיץ לבלב לתריסריון. ג. יופרש הורמון סקרטין מדופן התריסריון לדם. ד. לא יחול שינוי.. 62 עיכול הוא תהליך שבו: א. המזון הופך להיות מסיס במים. ב. המזון נצרך על-ידי התאים. ג. המזון הופך לעיסה. ד. המזון נספג מהמעי לדם. 64 נערך ע "י רונית לבקוביץ 2008

. 63 נתונות שתי דיאטות: דיאטה א' מורכבת מפחמימות, ודיאטה ב' מורכבת מחלבונים, שומנים ומינרלים. מאיזו דיאטה ניתן להתקיים זמן ממושך יותר? א. דיאטה א'. ב. דיאטה ב'. ג. זמן דומה משתי הדיאטות. ד. תלוי באדם.. 64 מנעו הפרשת מיצי עיכול למעי של חיות מעבדה, והכניסו למעי שלהם תערובת של פחמימות. סביר להניח ש- א. כל הפחמימות ייספגו במעי אם נטחן אותן קודם. ב. אף סוג מהפחמימות לא ייספ ג. רק עמילן ייספ ד. רק חד-סוכרים ייספגו במעי.. 65 זמן קצר לאחר ארוחה עשירה בגלוקוז, נלקחו מאדם בריא 2 דגימות דם: בדגימה א' נלקח דם מהווריד המוביל מהמעי הדק לכבד, ובדגימה ב' נלקח דם מהווריד המוביל דם מהכבד לל סביר להניח ש- א. בדגימה א' יש ריכוז גבוה יותר של גלוקוז מאשר בדגימה ב'. ב. בדגימה ב' יש ריכוז גבוה יותר של גלוקוז מאשר בדגימה א'. ג. בשתי הדגימות ריכוז הגלוקוז זהה. ד. בשתי הדגימות אין גלוקוז.. 65 בקבוצה של חיות מעבדה סגרו את המעבר בין הכבד לכיס המרה. בבדיקת צואה שנלקחה מהקבוצה שעברה טיפול, בהשוואה לבדיקת צואה מקבוצה שלא עברה את הטיפול( קבוצת בקורת), נמצא ש א. כמות שומנים גבוהה יותר. ב. כמות חלבונים גבוהה יותר. ג. כמות פחמימות גבוהה יותר. ד. לא יהיו הבדלים בהרכב הצואה בין שתי הקבוצות. תפקידיה של הקיבה הם: מעיכה של מזון ערבול של תמיסת המזון התחלה של פירוק כימי של לגוף ה. הגנה מפני חדירת חיידקים כל התשובות נכונות.66 חלבונים עמילן אנזימים 67. תוצרי העיכול של חלבונים הם: חד סוכרים חומצות אמיניות באיזה מהאיברים הבאים מסתיים הפירוק הכימי של החלבונים? המעי הדק המעי הגס התריסריון הקיבה.68.69 והנאה איכות המזון תפקיד חוש הטעם הוא: לעודד אכילה, לעודד שתייה לעודד אכילה ולספק מידע על להגן עלינו מפני חומרים מזיקים רק לקבל הנאה מהמזון היכן מתקיים רוב עיכול החלבונים? בפה במעי הגס במעי הדק בתריסריון.70 65 נערך ע "י רונית לבקוביץ 2008

איזה מהתפקידים הבאים מציין תפקיד של השומנים? מרכיב חשוב של העצמות בידוד הגוף מפני טמפרטורה של יצירת תאי דם אדומים פירוק מכני של המזון.71 הסביבה תפקיד המעי הגס הוא: ספיגת המזון לדם הפרשת נתרן ביקרבונט ספיגת מים לדם המזון חיסול חיידקים החודרים עם.72 לתריסריון מדוע נסגר קנה הנשימה כאשר המזון יורד בוושט? כדי שלא ייכנס אוויר לקיבה כדי שלא נדבר בזמן שאנחנו כדי למנוע חנק כדי למנוע צרבת.73 אוכלים מי אחראי לפירוק הכימי המתבצע בקיבה? חומצה מלחית עמילן האנזים עמילאז האנזים פפסין.74 75. איזה מהאיברים הבאים מפריש ביקרבונט? בד ה קיבה ה לבלב ה תריסריון ה איזה מהטעמים הבאים מסמן "מזון מקולקל? ח מ מוץ.76 ר לוח מ תוק מ איזה מהאיברים הבאים מפרק את החלבונים על ידי פירוק כימי? לבלב, כיס מרה, תריסריון מעי דק, תריסריון, קיבה מעי דק, וושט, קיבה מעי גס, כבד, קיבה באיזה מהאיברים הבאים יש תנועות פריסטלטיות?.77.78 66 נערך ע "י רונית לבקוביץ 2008

כבד קיבה וושט מעי גס מה תפקיד הלבלב? לאזן את טמפרטורת הגוף להעביר את האוכל מהמעי הדק למעי הגס להפריש מיץ לבלב לתריסריון ולווסת את רמת הגלוקוז בדם לפרק את המזון למולקולות קטנות.79 להפריש אנזימים לתריסריון להפריש מלחי מרה וצבעי מרה לתריסריון אי בליעת אוויר מי שאוכל לבד סובל לבד אי שמירה על כללי הכשרות מחסור בסוכרים בגוף. מה תפקיד הכבד? 80. לשמש כמאגר מזון לעת הצורך הפיכת חד שומן לדו שומן כך שיעבור במעי הגס 81. מה הוא הגורם לקשיי עיכול? הרגלי אכילה לא נכונים מחסור במזון 82. איזה מהבאים הוא גורם לצרבת? שתייה מרובה של משקאות מוגזים ארוחה כבדה במיוחד מה תפקיד כיס המרה? ייצור מיץ מרה אגירת מיץ מרה ייצור מלחי מרה אגירת אנזימי מרה.83 דחיפת עיסת המזון אל הכב אף אחת מהנ"ל. 84. מהי תנועה פריסטלטית? דחיפת העיסה שנוצרת בפה לקיבה המעי הגס. דחיפת העיסה הנוצרת במעי הדק אל היכן מתרחשים עיכול מכני וכימי (שניהם) של מזון? בכבד בקיבה במעי הגס במעי הדק.85 חומר הנוצר בושט חומר הנוצר בתריסריון 86. מהו מיץ מרה? חומר הנוצר בלבלב. חומר הנוצר בכבד. בתריסריון מתבצע... עיכול חוץ תאי כימי של המזון עיכול תוך תאי כימי של המזון עיכול חוץ תאי מכני של המזון עיכול תוך תאי מכני של המזון.87 לאיזו מהמערכות הבאות אין קשר ישיר למערכת העיכול? נשימה הפרשה עצבים הובלה.88 איזה איבר מבין האיברים הבאים אינו קשור קשר ישיר למערכת העיכול? קיבה פה מעי אף רמת האינסולין בדם תלויה או קשורה ב....89.90 67 נערך ע "י רונית לבקוביץ 2008

רמת המזון בגוף רמת החומציות של המזון רמת האנזימים בתריסריון רמת הגלוקוז בדם.91 לגוף חלבונים איזה מהבאים אינו תפקיד של הקיבה? ויסות רמת הגלוקוז בדם ויסות רמת המזון הנכנסת התחלת פירוק כימי של המזון. נטרול חיידקים הנכנסים עם איזה מהאיברים הבאים קשור בשליחת אותות למרכז הרעב והשובע שבמוח? 92. הקיבה הפה התריסריון המעי דק סוג של חיידק הגורם שלשול השם הלועזי של פקעית הטעם 93. הליטופוביה היא: חלבון פחד מריח פה 94. סיבים תזונתיים משפיעים על: תחושת השובע תחושת השובע וירידה ברמת הכולסטרול בדם הורדת רמת הבילירובין בדם. פירוק חלבונים לחומצות אמיניות סוכרת מטיפוס II נגרמת כתוצאה מ: יצירת נוגדנים אוטואימוניים נגד תאי ביתא בלבלב הרס של אנזימים בתאים כתוצאה מחוסר אינסולין הרס קולטני האינסולין כתוצאה מגירוי יתר עליה ברמת האינסולין המובילה לעלייה ברמת האנזימים המפרקים בתאים.95 עיקר העיכול הכימי נעשה ב... פה קיבה מעי דק תפקיד המעי הגס הוא: ספיגת נוזלים ספיגת מזון ה. תריסריון עיכול מכני עיכול כימי.96.97 ביקרבונט מיוצר ב: כבד מעיים כליות לבלב.98 מה משותף לשלושת המרכיבים הבאים: רוק, תריסריון וקיבה? עיכול כימי עיכול הידרופילי עיכול מכאני עיכול מכונאי.99 מה תפקידם של החושים טעם וריח? אזהרה מרעלים הנאה אזהרה מחומרים מקולקלים קליטת מידע על איכות המזון.100 איפה נוצרים מלחי המרה? בתריסריון בוושט בכבד בלבלב.101 68.102 נערך ע "י רונית לבקוביץ 2008 איזה מהאיברים הבאים קשור גם למערכת העיכול וגם למערכת הנשימה?

פה אף ראות קיבה מהי הסיבה לריח רע מהפה? דלקות חניכיים נזלת עששת כל הנ"ל.103 אילו איברים נפגעים בחולי?CF בלוטות הזיעה והתוספתן חלבון, ריאות וכבד ריאות, כבד, בלוטות הזיעה הדק. כל מערכת הנשימה והמעי.104 והלבלב היכן מסתיים העיכול המכאני? בקיבה במעי הגס ז. ח. בוושט במעי הדק.105 ה. ו. הגדלת שטח הפנים של המזון תפקיד האינסולין הוא: 106. מתן משוב על רמת המינרלים בדם הגברת חדירות קרומי תאי הכבד והשריר לגלוקוז ספיגת אבני הבניין במעי הדק הקיבה.107 כיב קיבה הוא: מחסור באנרגיה לפעילות כינוי לתריסריון פצע בדופן הקיבה הקיבה. כינוי לתקלות שונות בתפקוד מהו התפקיד העיקרי של הוושט? 108. פירוק כימי ראשוני של עמילן. סינון חיידקים החודרים עם המזון. סינון אבני בניין של המזון שהתפרקו לפני זה. תפקיד האפיגלוטיס הוא: 109. מניעת חנק בזמן בליעה מניעת בליעת עצמים גדולים מדי סתימת המעבר לקיבה בזמן שאיפה לקיבה הגס העברת עיסת המזון מהפה מניעת היווצרות גזים במעי מדוע מערכת העיכול מפרקת מולקולות גדולות לאבני הבניין שלהן? 110. כי זה התפקיד שלה. מולקולות גדולות לא יכולות לעבור. דרך קרומי התאים לשמירה על סביבה פנימית יציבה. ב. כסיוע לפקעיות הטעם לבצע תפקידן. סדר את אברי מערכת העיכול על פי סדר תפקודם: פה, ושט, קיבה, תריסריון, מעי דק, ושט, קנה, תריסריון, מעי גס, מעי שיניים, פה וקיבה אף תשובה אינה נכונה 112. למעי הגס שני תפקידים.111 מעי גס, לבל דק, לבלב, פה 69 נערך ע "י רונית לבקוביץ 2008

מתן משוב חיובי ושלילי על תפקוד הכב ספיגת מים ואכלוס חיידקים מועלים. גירוי תאי ביתא בלבלב והחדרת גלוקוז לדם. סינון והריגת חיידקים הנכנסים עם המזון לקיבה והפיכתם לסיבים תזונתיים. תפקידו של כיס המרה הוא: לספק אנזימים לאגור את מיץ המרה לפרק שומנים להמיס את המזון.113 מהי הסיבה שבד"כ דופן הקיבה נשמר שלם ללא פצעים למרות תכולת החומצה שבו? מפני שתאי דופן המעי מפרישים ריר סמיך המגן עליה. מפני שהחומצה שבקיבה היא חומצה חלשה שלא מזיקה לשריר. מכיוון שעל דופן הקיבה יושב חיידק המנטרל את החומצה. מפני שמיצי הקיבה מוזרמים במהירות אל התריסריון ואינם מספיקים לפגוע בה..114 115. איזה מהבאים אינו נמנה בין תפקידיה של הקיבה? נטרול חיידקים הנכנסים עם לגוף. המזון. גרימת דנטורציה לחלבונים והתחלת פירוקם. ויסות כמות המזון הנכנסת הפרשת אינסולין וגלוקגון. שאלות פתוחות מדוע יש צורך בעיכול מזון? 1. מה הקשר בין מערכת העיכול לבין: 2. מערכת הפרשה פנימית מערכת הובלה (הדם) מערכת חיסון (הורמונאלית) מערכת העצבים ה. מערכת הנשימה הפרשה (כליה) ו. מהם תפקידיה של מערכת העיכול? איזה איברים מעורבים בכל תפקיד? 3. מה הקשר בין עיכול להומיאוסטזיס? 4. מה הקשר בין חוש הטעם לבין שמירה על ההומיאוסטזיס בגוף? 5. מה הקשר בין התפקיד למבנה של האיברים הבאים: 6. תריסריון פה מעי דק ה. ושט מעי גס ו. קיבה תארו את הגירויים המשפיעים על מרכז הרעב והשובע שלנו והסבירו מה ה"הגיון" בהם. 7. באיזה איבר במערכת העיכול מתבצע עיקר העיכול ומאיזה איברים נוספים הוא מקבל סיוע? 8. מהם 3 התפקידים של הפה וכיצד הם מסיעים לתהליך העיכול. 9. מה תפקיד חוש הטעם במערכת העיכול וכיצד הוא מסיע לנו בשמירה על הומיאוסטזיס? 10. כיצד נגרם ריח פה לא נעים? 11. מהי תרומתו של הכבד לפירוק המזון? 12. מהו כיב קיבה וכיצד הוא נוצר? 13. מה תרומת הכבד למערכת העיכול? 14. השוו בין פירוק כימי לפירוק מכני מבחינת: מיקום ביצוע העיכול, מנגנון הביצוע, תוצרים, 15. איברים או חומרים המעורבים בו. שלושה מקומות במערכת העיכול עונים על הפתגם: "אליה וקוץ בה" כלומר, יש בהם גם 16. "קללה" וגם ברכה: מיץ הקיבה בקיבה הקשר בין הושט לבין הקנה נערך ע "י רונית לבקוביץ 2008 70

החיידקים המאכלסים את המעי הגס. הסבירו מהי הברכה ומהי הקללה וכיצד נמנעת הקללה (אם בכלל). כיצד הפה, הטעם, הריח והרוק קשורים זה לזה בתהליך העיכול? 17. מה תפקיד הסיבים התזונתיים בעיכול? 18. מדוע כל כך חשוב לשמור על רמת הסוכר קבועה בדם? 19. מה הקשר בין לבין מערכת העיכול: 20. 71 נערך ע "י רונית לבקוביץ 2008

צהבת סוכרת CF האם יהיה נכון לומר שהלבלב הוא "דו-פרצופי" או "סוכן כפול"? נמקו (חשבו על התפקידים 21. שלו על מנת להתייחס לשאלה). השוו בין המעי הגס והמעי הדק מחינת המבנה והתפקי 22. כיצד משפיע האלכוהול על הגוף? 23. מדוע חשוב לשמור על רמת הגלוקוז קבועה בדם? 24. השוו בין שני טיפוסי הסוכרת מבחינת גורמים, הבעיה הנוצרת, תוצאות, דרך טיפול. 25. הציגו את איברי מערכת העיכול בתרשים זרימה וכתבו ליד כל אחד מה הוא תורם לפעילות 26. המערכת כולה וכיצד הוא תורם לשלב הבא בעיכול. הביאו 3 דוגמאות של בעיות מעיים ותארו אותן. 27. השוה בין הלבלב והכבד מבחינת: תפקידים, חומרים המיוצרים בהם, מחלות הנובעות מפעילות 28. לא תקינה בהם. הרכיבו 5 משפטים שונים אשר בכל אחד מופיע הקשר בלפחות 2 מתוך המושגים הבאים: 29. אנזימים, צבעי מרה, מלחי מרה, חוש הטעם, הרכב קרום התא, בילירובין, סיבים תזונתיים, אינסולין, גלוקגון. הציגו 5 בעיות בפעילות של מערכת העיכול והסבירו ממה הן נגרמות. 30. מהם תרומתם וחסרונותיהם של חיידקי המעיים עבור האדם? 31. מה הקשר בין מחלת ה- CF למערכת העיכול והנשימה? 32. מה תפקיד השיניים, הלשון והרוק בעיכול? האם הם חיוניים? נמקו 33. מה הקשר בין הלבלב לאיברים אחרים? פרטו. 34. מערכת העיכול מווסתת על ידי מנגנוני משוב חיובי. הסבירו מה היתרון בכך? 35. שאלה 1. אדם אכל ארוחה עשירה מאד בחלבונים. כתוב מהם המקומות לאורך מערכת העיכול בהם מתפרק החלבון. מה הם תוצרי הפרוק בכל אחד מהמקומות? היכן וכיצד נספגים תוצרי הפירוק לתאים? איזה שימוש יכולים לעשות התאים בחלבונים שמקורם מן המזון? האם ניתן להחליף את הארוחה בהזרקה של חלבונים ישירות לתוך הדם? הסבר. ה. קיבה, תריסריון, מעי דק בקיבה: פפטונים שרשרות של חומצות אמיניות קצרות יותר מהחלבון. בתריסריון: פפטידים חלקי פפטונים וחומצות אמיניות בודדות. במעי הדק: חומצות אמיניות בודדות. תוצרי הפירוק נספגים במעי הדק רובם נספגים בדיפוזיה. חלקם בספיגה אקטיבית. החלבונים יכולים לשמש ל: בנית קרומים ולבנית אנזימים. אי אפשר להזריק חלבונים לדם משום ש: החלבונים לא יכולים לעבור את קרומי התאים בגלל גודלם. החלבונים מעלים את הלחץ האוסמוטי של הדם והתאים עשויים לאבד מים. לגוף תיגרם בצקת והתאים יעברו פלסמוליזה. החלבונים הזרים יפעילו את מערכת החיסון ויוצרו נוגדנים נגדם. 72 שאלה 2. כחצי שעה לאחר אכילת כריך רמת הגלוקוז בדם עולה, כשעה אחר הארוחה רמת הגלוקוז בדם חוזרת לרמתה המקורית. הסבר את התהליך המתרחש בגוף מזמן אכילת הכריך עד לספיגת המרכיבים בדם.( 20% (

הסבר מדוע רמת הגלוקוז בדם עולה? (20%) הסבר את ירידת רמת הגלוקוז בדם כשעה לאחר הארוחה. (40% ( תהליך העיכול הכריך עובר בפה תהליך של פירוק כימי(רוק) ופירוק מכני (ריסוק המזון) (10%). עמילאז המופרש ברוק מתחיל בפירוק העמילן הנמצא בכריך מהושט הכריך המרוסק עובר לקיבה ושם ממשיך הפירוק המכני, העיסה עוברת לתרסריון (10%). בתרסריון נמשך הפירוק הכימי של העמילן בעזרת מיצי התרסריון המופרשים אליו, עיכול העמילן מסתיים במעי הדק בעזרת מיצי עיכול במעי (10%). בסופו של התהליך העמילן יתפרק ליח' של גלוקוז, הגלוקוז נספג בהמשכו של המעי הדק לדם (5%). ספיגת הגלוקוז לדם נעשית בחלקה באופן פסיבי ובחלקה באופן אקטיבי (5%). בעקבות עיכול הכריך העמילן שנמצא בכריך התפרק בתהליך העיכול ליח' הבנין שלו גלוקוז (10%). הגלוקוז נספג בדם ולכן רמתו בדם עלתה( 10% ) רמה גבוהה של גלוקוז בדם (מעוררת את תאי בטא בלבלב) להפרשת הורמון אינסולין (20%). הורמון זה גורם להגברת החדירות של הגלוקוז בדם לתאים, לכן רמת הגלוקוז בדם יורדת (20%).. 1 אצל אדם בריא, הפרשת אינסולין היא מתאי β שבלבל הפרשה זו מבוקרת על-ידי רמת הגלוקוז בדם. אם יש הפרעות במנגנון הבקרה הזה, האיש חולה בסוכרת. מבחינים בשני סוגים של סוכרת: סוכרת Ι- תאי β שבלבלב מייצרים פחות אינסולין, ולכן רמת הסוכר בדם גבוהה מהרגיל. החולים בסוכרת זו בדרך-כלל רזים. סוכרת II רמת הסוכר בדם גבוהה מהרגיל. סוכרת II רמת הסוכר בדם גבוהה מהרגיל למרות רמת האינסולין הגבוהה, משום שמנגנון ניצול הגלוקוז בתאים לקוי ) התאים לא מכניסים לתוכם את כמות הגלוקוז הדרושה להם (. החולים בסוכרת מסוג זה הם בדרך-כלל שמנים. בגרפים שלפניך מתוארת רמת האינסולין וריכוז הסוכר בדם של 3 אנשים שונים: אדם בריא אדם חולה בסוג מסוים של סוכרת אדם חולה בסוג מסוים אחר של סוכרת רמת האינסולין וריכוז הסוכר בדם כפונקציה של מספר שעות שעברו מאז שתיית הגלוקוז: ריכוז הגלוקוז ריכוז הגלוקוז 73

שעות שעות 0 1 2 0 1 2 הגלוקוז ריכוז שעות 0 1 2 מקרא: אינסולין גלוקוז א. ציין מה מתאר כל אחד מהגרפים הנ"ל. ב. מדוע אנשים החולים בסוכרת מסוג I הם אנשים רזים? ג. אם חולה סוכרת מקבל טיפול באמצעות זריקות אינסולין, איזה סוג סוכרת יש לו? נמק ד. הגדר על-פי הקטע מהי סוכרת? 6.הטבלה שלפניך מציגה את המלצותיו של ארגון הבריאות הבינלאומי לצריכת אנרגיה: גיל ומין קלוריות 1,360 ליום 1-3 שנים 74

1,830 2,190 2,600 2,350 2,900 2,490 2,070 2,310 2100-3,000 2,200-2,090 1,980-1,540 2,550-2,350 2,750-2,550 4-6 שנים 7-9 שנים נערים -10 12 שנים נערות -10 12 שנים נערים -13 15 שנים נערות -13 15 שנים בחורים -16 19 שנים בחורות -16 19 שנים גברים,גילאים שונים נשים בגיל פריון נשים מעבר לגיל פריון נשים בהריון נשים מניקות א. ציין 3 גורמים, שאינם מופיעים בטבלה, המשפיעים על הצרכים האנרגטיים. ב. שרטט על מערכת צירים אחת, שני גרפים: האחד יתאר את צריכת האנרגיה של בנים בגיל 10-19 והאחר יתאר את צריכת האנרגיה של בנות בגיל. 10-19 ג. מדוע דרושה תוספת אנרגיה לאישה מניקה?. 7 לפניך ציור של מערכת העיכול של האדם: 75

א.ערוך רשימה של חלקי מערכת העיכול בהתאם למספרים שבציור. ב. היכן פעיל כל אחד משלושת האנזימים: עמילאזה, פפסין, ליפאזה. ג. באיזה חלק של מערכת העיכול תהיה השפעת לוואי לחומר אנטיביוטי הנלקח כתרופה? הסבר מדוע?. 9 לפניך גרף עמודות המתאר את דרגת ה- ph באזורים שונים של מערכת העיכול: פה דרגת PH מעי דק תריסריון 8 6 קיבה 2 א. תאר את המבוטא בגרף העמודות. ב. אילו שתי פעולות בקיבה מתבצעות הודות ל- ph שבה? ג. באילו חלקים של מערכת העיכול התגובה היא בסיסית?. 11 הלבלב הוא בלוטת עיכול כי הוא מפריש מיצי עיכול לצינור העיכול. כמו כן, הלבלב הוא גם בלוטת הפרשה פנימית. 76

הומיאוסטזיס בגוף האדם א. לאיזה חלק של צינור העיכול מפריש הלבלב אנזימי עיכול? ב. על אילו מרכיבי מזון פועלים אנזימי העיכול שמפריש הלבלב? ג. תאר את תפקיד הלבלב כבלוטת הפרשה פנימית. איזה הורמון הוא מפריש ולאן? מהי פעולתו של הורמון זה? 1. כתוצאה מהפסקת זרם החשמל בביתן של זוחלים, ירדה הטמפרטורה מ- 25 0 c ל-. 5 0 C מה קרה לטמפרטורת הגוף של הזוחלים? ירדה בגלל ירידת טמפרטורת הסביבה. נשארה קבועה הודות לבידוד של כיסוי הגוף. נשארה קבועה הודות להומיאוסטזיס עלתה בגלל תהליכים מטבולים מוגברים 2. גוף האדם יגיב לטמפרטורה חיצונית נמוכה על-ידי- התכווצות כלי הדם ההיקפיים. התרחבות כלי הדם ההיקפיים. התרחבות כלי הדם בכל אזורי הגוף. התכווצות כלי הדם בכל אזורי הגוף. 3. בכלוב בו נמצאת כיבשה, הורדה הטמפרטורה מC 25 0 הכבשה ומדוע? לC 5 0 מה יקרה לטמפרטורת הגוף של תרד, בגלל הירידה בטמפרטורת הסביבה. תישאר קבועה, באמצעות מנגנוני ההומיאוסטזיס. תישאר קבועה, כי הפסדי החום הוקטנו הודות לפרווה ולשומן שבעור. תעלה, כדי לאזן את ירידת הטמפרטורה הסביבתית. 4. איזה מהיצורים שלהלן יהיה בעל טמפרטורת גוף הגבוהה ביותר לאחר שייחשף לשמש באמצע הקיץ? לטאה. תרנגולת. אדם. פרה. 5. איזו תכונה אינה משותפת לאדם ולעופות? ויסות חום יעיל על-ידי אידוי מים מהשטח החיצוני של הגוף. ויסות הורמונאלי של התפתחות תאי הביצית בשחלה. לב בעל מחיצה שלמה. תאי דם אדומים. 6. האדם שומר על טמפרטורת גוף קבועה למרות שהסביבה החיצונית משתנה, מכיוון שהוא מסוגל לצמצם או להגביר את איבוד המים לסביבה. להגביר את ייצור החום לסביבה. לצמצם את איבוד החום לסביבה אך לא להגבירו. 77

לצמצם ולהגביר את איבוד החום מגופו ואת ייצור החום. 7. בתנאי קור גוף האדם נוטה- להצר את כלי הדם ההיקפיים, וכתוצאה מכך איבוד החום מהגוף מצטמצם. להרחיב את כלי הדם ההיקפיים המוליכים חום אל האזורים הקרים בהיקף הגוף. להרחיב את כלי הדם בכל אזורי הגוף ולכן זרימת הדם מוגברת. להצר את כלי הדם בכל אזורי הגוף ולכן זרימת הדם מצטמצמת. 8. בעלי חיים פויקילוטרמים ) בעלי טמפרטורת גוף לא קבועה)- חסרים אמצעים לחימום גופם. מגבירים צריכת חמצן עם עלית טמפרטורת הסביבה. בעלי טמפרטורת גוף נמוכה מזו של ההומיאוטרמים. מסוגלים לחיות רק במים. 9. זיעה מקררת את גוף היונק כי היא: מתאדה. קרה. מכילה מלחים. מסלקת עודפי המינראלים. 10. בעל- חיים הומיוטרמי ובעל-חיים פויקילוטרמי נמצאים בטמפרטורת סביבה מיטבית, מה יקרה אם טמפרטורת הסביבה תרד במידה ניכרת? ירד שיעור חילוף החומרים בשני בעלי החיים. יעלה שיעור חילוף החומרים בשני בעלי החיים. יעלה שיעור חילוף החומרים בבעל-החיים ההומיאוטרמי וירד בפוקילוטרמי. ירד שיעור חילוף החומרים בבעל-החיים ההומיאוטרמי ויעלה בפויקילוטרמי. 11. רעידה בזמן קור: מגבירה את ייצור החום בגוף. מקטינה את ייצור החום בגוף. מצמצמת את הפסדי החום מהגוף. תורמת לירידת טמפרטורת הגוף. 12. כיצד תשתנה צריכת החמצן אצל האדם, אם יורידו את טמפרטורת הסביבה בה הוא נמצא מ-? 0 0 c 30 ל- 0 C תעלה. תר לא תשתנה. תלוי בגודל הגוף. 13. מה יוריד במידה הרבה ביותר את טמפרטורת גופו של יונק? סימור שערות. כיווץ שרירים. הזרמת דם לעור. הגברת פעילות מטבולית. 78 14. מתי מותר לנו לדבר על מנגנון הומיאוסטאטי באורגניזם חי? אם המנגנון מסוגל: לשמור על "סביבה פנימית" קבועה למרות שינויים בסביבה החיצונית. לשמור על "סביבה פנימית" קבועה למרות שזו נוטה להשתנות.

לשמור על "סביבה פנימית" קבועה, גם כאשר מופעלת על האורגניזם אנרגיה מבחוץ. כל הנ"ל נכונים. 15. מערכת הומאוסטטית פועלת לקיום מצב יציב בגוף האדם. פירוש הדבר הוא שלגבי גורם מסוים (כגון תכולת אוריאה בדם או טמפרטורת הגוף וכד') - חלות סטיות מעל או מתחת לערך מסוים והמערכת מגיבה בביטול הסטיות. המערכת ההומאוסטטית שומרת על ערך קבוע על-ידי מניעת הסטיות. במצב נורמלי אין הסטיות מתרחשות, אך אם חלה סטייה כלשהיא, המערכת מתגברת עליה. המערכת ההומאוסטטית היא הגורמת לסטיות לצרכי הסתגלות הגוף לתנאים משתנים. 16. איזה מבין המצבים הבאים מעיד על קיום הומיאוסטזיס באורגניסם החי? כל תפקודי הגוף מופעלים באותה מידה. כמות המזון הנכנסת לאורגניסם זהה לכמות החומרים המופרשים מהגוף באותו פרק זמן. "הסביבה הפנימית" אינה זהה לסביבה חיצונית. "הסביבה הפנימית" בלתי תלויה יחסית בסביבה החיצונית. 17. איזו מבין הדוגמאות הבאות א י נ ה דוגמה של מנגנון הומיאוסטטי? שינוי בצבע הזיקית בתגובה לשינוי בצבע הרקע. + קביעת חום הגוף של ציפור ) מעלות 40.5) - 2.8. קביעות ריכוז יוני נתרן בדגי-ים למרות השינויים בריכוז המלח במי-הים. הפרשת נוזלים על-ידי פשפש מוצץ דם, כשריכוז יוני האשלגן בהם גבוה פי 15 מריכוזם בדמו של הפשפש. 18. לאיזה מבין האברים הבאים ביונקים אין תפקוד הומיאוסטטי? הכליה. כיס המרה. הריאה. הכב 19. איזו מבין הפעולות הבאות אינה תלויה בהיזון-חוזר (מחזור-משוב)? החזקת גוף זקופה. שמירה על ריכוז הסוכר בדם. יצירת רוק. קביעת קצב הנשימה. 20. חום גופו הנורמלי של תינוק גבוה מזה של ילד, וחום גופו הנורמלי של ילד גבוה מזה של מבוגר. יוצא שהחום הנורמלי של אדם משתנה במשך החיים. כאן לפנינו מקרה של:- שינוי במערכת התקשורת. שינוי הרמה הרצויה. שינוי בסדר שלבי המשו הפסקת מנגנון ההומיאוסטזיס. 22. חום גופה הנורמלי של תרנגולת מבוגרת הוא כ- 42 מעלות. זה של אדם מבוגר כ- 35.5 מעלות וזה של פרה מבוגרת כ- 39 מעלות יוצא מזה שהחום הנורמלי של יצורים שונים שונה אף הו את שימור החום הזה אצל כל אחד מבין היצורים האלה אפשר לייחס ל: הומיאוסטאזיס משתנה. שינוי ברמה הרצויה. שמירה על רמה רצויה. שינוי במערכת התקשורת. 23. מהו הומיאוסטזיס היכולת של אורגניזם,להפיק אנרגיה מחומרים אורגניים. 79

היכולת של אורגניזם לייצר את מזונו מחומרים אנאורגניים. שמירה באורגניזם על סביבה פנימית יציבה, פחות או יותר, בגבולות מוגדרים. שמירה באורגניזם על סביבה פנימית קבועה לחלוטין, ללא כל שינוי. 24. במזג אויר קר מאד יורדת הטמפרטורה של תנוך אוזנו של האדם, שעה שהעור שבקרבתו חמים. מהו ההסבר הטוב ביותר לתופעה זו? תנוך האוזן מאבד חום רב יותר ליחידת שטח, מאשר העור שבקרבתו. קיים בתנוך האוזן צינור עוקף, וכלי הדם הקרובים לשטחו החיצוני אינם מקבלים דם. הפעילות המטאבולית של רקמת תנוך האוזן נמוכה ביותר. שטח העור החיצוני של תנוך האוזן מאייד מים רבים. 25. מניחים כי אוזניו, הגדולות במיוחד, של שועל המדבר משפרות את יכולת פיזור החום שלו. איזה מבין המשפטים הבאים מתאים ביותר למצב זה? מערכת הדם באוזני השועל מצומצמת. מערכת הדם באוזני השועל מסועפת מא אין קשר בין פיזור החום לבין כמות כלי הדם באוזן. כלי הדם באוזני השועל מעטים אך רחבים. 26. כתגובה לשינויים בטמפרטורה חיצונית קורה, שצינורות הדם ההיקפיים מתרחבים (אצל בעלי חיים בעלי חום גוף קבוע). באיזה מהטמפרטורות הבאות תהיה הרחבה-מרבית, כשהגוף נמצא במצב מנוחה? 5 מעלות. 15 מעלות. 25 מעלות. 35 מעלות. 27. איזה מבין המשפטים שלהלן מתאר את אופן הפיקוח על הטמפרטורה של גוף הלטאה? קרינת החום מגוף הלטאה עולה עם עליית טמפרטורת הסביבה וכך נמנעת עליית הטמפרטורה של הלטאה נמלטת למקומות מחבוא המגנים עליה מפני שינויים קיצוניים בטמפרטורת הסביבה. גוף הלטאה. ללטאה שכבת בידוד המונעת פליטה של חום אל הסביבה כאשר טמפרטורת הסביבה יורדת. הפיקוח נעשה באמצעות בלוטות הזיעה שבעור הלטאה. 28. בשעות הקרות של היום עשויה הטמפרטורה של הגמל לרדת עד ל- 32 מעלות, ובשעות החמות היא עשויה לעלות עד ל- 42 מעלות. חום גופו של האדם, בתנאים דומים, נע בין 36 מעלות ל- 39 מעלות. ניתן להסביר זאת בכך ש: גמלים רועדים יותר מבני האדם. בני אדם מווסתים את חום גופם טוב יותר מגמלים. הגמלים מווסתים את חום גופם טוב יותר מבני אדם. בני אדם סופגים מסביבתם חום רב יותר מאשר הגמלים. 29. טמפרטורת האוויר בכלוב של נחש הורדה מ- 25 מעלות צלסיוס ל- 5 מעלות צלסיוס.טמפרטורת הדם של הנחש: ירדה עם ירידת טמפרטורת הסביבה. נשארת קבועה באמצעות תהליך הומיאוסטאזיס. נשארה קבועה כי כיסוי הגוף מגן מהפסד חום. עלתה בגלל תהליכים מטבוליים מוגברים. 30. מידע על עלייה חריגה בטמפרטורת הדם מועבר למרכז מסוים בגוף. כתוצאה מכך, מורחבים כלי הדם ההיקפיים ומוגברת ההזעה. המרכז הוא: ההיפותלמוס. הל קליפת המוח. יותרת הכליה. 80

הדופק של אדם במנוחה נמדד בו זמנית באבי העורקים ובמפסעה ) עורק הרגל) בהשוואה ביניהם נמצא כי: הדופק באבי העורקים מהיר יותר 1. הדופק בעורק הרגל מהיר יותר 2. הדופק בעורק הרגל מהיר יותר רק בעמידה 3. הדופק בשני העורקים דומה. 4. ב'. הסכמה הבאה מתארת כיוון זרימת הדם במחזור דם ריאה. אם ב' הוא נימי דם, אז: א' הוא וריד וג- הוא עורק 1. ג' הוא וריד וא- הוא עורק 2. א' וג' הם עורקים 3. א' וג' הם ורידים 4. א ב ג להלן סכמה של מנגנון משוב שלילי רמה מאוזנת של גלוקוז בדם נשמרת באמצעות משוב שלילי. מיהי הבלוטה המפרישה? מיהו ההורמון? מהו איבר המטרה? בלוטה מפרישה רמה מאוזנת איבר מטרה 1. בלוטה- מוח הורמון-אינסולין איבר מטרה- כבד בלוטה- לבלב הורמון- אדרנלין איבר מטרה- כלי הדם בלוטה- לבלב הורמון- אינסולין איבר מטרה- קרומי איבר וכבד בלוטה- יתרת כליה הורמון- אדרנלין איבר מטרה- כבד.2.3.4 תוצרי עיכול הפחמימות נספגים במעי הדק ומשם הם עוברים: 1. לכבד ללב לכל חלקי הגוף 2. ללב לכבד לכל חלקי הגוף 3.ללב לכל חלקי הגוף. 4 למעי הגס אל מחוץ לגוף ה. הימצאות חיידקים בקיבתם של בעלי חיים צמחוניים היא עדות ל: סימביוזה בין החיידקים לבעל החיים המסייעת לבעל החיים בפרוק התאית. קיבה לא יעילה אצל בעלי החיים הצמחוניים. מזון מזוהם הנאכל על ידם. מעי גס ) גם הוא מכיל חיידקים) פחות פעיל. 81 -- ו. טיפת דם נמצאת בעליה השמאלית בל מהו המסלול בו תעבור טיפה זו? 1. חדר שמאלי אבי העורקים ווריד הריאה עורק הריאה חדר ימני ווריד נבו

2. חדר שמאלי אבי העורקים ווריד נבוב חדר ימני עורק הריאה -- ווריד הריאה. 3. עליה ימנית - חדר ימני עורק הריאה ווריד הריאה עליה שמאלית חדר שמאלי אבי העורקים-- ווריד נבו 4. עליה ימנית --חדר ימני ווריד הריאה עליה שמאלית חדר שמאלי ווריד נבוב עורק הריאה -- אבי העורקים. ז. אדם אכל ארוחה עשירה בחלבונים. במעי שלו נספגות החומצות האמיניות אל הדם עד שריכוזן במעי הוא אפס.מכאן נובע שספיגת חומצות אמיניות נעשית : רק בדיפוזיה. בדיפוזיה ובאוסמוזה. רק באוסמוזה. באופן פעיל. ח. בתנאי חום, גוף האדם נוטה: להצר את כלי הדם ההיקפיים, וכתוצאה מכך איבוד החום מהגוף מצטמצם. 2. להרחיב את כלי הדם ההיקפיים, המוליכים חום אל האזורים הקרים בהיקף הגוף. 3. להרחיב את כלי הדם בכל אזורי הגוף, וכתוצאה מכך, זרימת הדם מוגברת. 4. להצר את כלי הדם בכל אזורי הגוף, וכתוצאה מכך זרימת הדם מצטמצמת..1 ט. איזה מהמשפטים הבאים הוא הנכון: 1. החדר הימני מעביר את הדם דרך השסתום הריאתי אל ווריד הריאה. 2. דם מחומצן מגיע ללב דרך וורידי הריאה אל העלייה הימנית. 3. העלייה השמאלית מזרימה את הדם דרך השסתום אל החדר השמאלי. 4. הדם הוורידי מגיע בשני וורידים חלולים אל העלייה השמאלית. י. מדדו לחץ דם של אדם ונמצא שהוא 120/80. מה פירוש הדבר? לחץ הדם בעורקים הוא 120 מ"מ כספית, ולחץ הדם בוורידים הוא 80 מ"מ כספית. 2. לחץ הדם בשעת התכווצות הלב הוא 120 מ"מ כספית, ולחץ הדם בשעת הרפיית הלב הוא 80 מ"מ כספית. 3. מהירות תנועת הדם בגוף היא בטווח של -120 80 סנטימטר לדקה. 4. לחץ הדם בשעת התכווצות העליות הוא 120 מ"מ כספית, ובשעת התכווצות החדרים הוא 80 מ"מ כספית.. 1 י בשלב הסיסטולי (התכווצות חדרי הלב) 1. השסתומים שבין העליות לחדרים סגורים. השסתומים שבין העליות לחדרים פתוחים. השסתום של אבי העורקים סגור. השסתום של עורק הריאה פתוח. יב. בכבד מערכת שער שבה: גם הצינור הנכנס ולכבד וגם הצינור היוצא הוא עורק. 2. הצינור הנכנס לכבד הוא וריד והצינור היוצא הוא עורק. 3. הצינור הנכנס לכבד הוא וריד שאינו מתפצל לנימים. 4. גם הצינור הנכנס לכבד וגם הצינור היוצא הוא וורי.1 יג בעל חיים פויקילותרמי ובעל חיים הומיאותרמי נמצאים בטמפרטורת סביבה אופטימלית עבורם. מה יקרה אם טמפרטורת הסביבה תרד במידה ניכרת. 1. יעלה שיעור חילוף החומרים בשני בעלי החיים. 2. יעלה שיעור חילוף החומרים בבעל החיים ההומאותרמי, וירד בפויקילותרמי. 3. ירד שיעור חילוף החומרים בבעל החיים ההומיאותרמי, ויעלה בפויקילותרמי. 4. ירד שיעור חילוף החומרים בשני בעלי החיים. 82

י בבדיקת המטוקריט הפלסמה היא: ללא חלבוני הדם. בתוספת כדוריות הדם האדומות. בתוספת לוחיות הדם. ללא התאים המרכיבים את רקמת הדם. טו. ישנם בעלי חיים בהם לתאי הדם האדומים יש גרעין. בבעלי חיים אלו: הובלת החמצן תהיה טובה יותר כי שטח הפנים יחסית לנפח גדול יותר. הובלת החמצן תהיה פחות טובה כי שטח הפנים יחסית לנפח קטן יותר..1.2 הובלת החמצן תהיה טובה יותר כי יש לתאים יכולת להתרבות. 3. הובלת החמצן תהיה פחות טובה כי התאים האלה ממלאים גם תפקיד בחיסון. 4. טז. בתנאי חום, גוף האדם נוטה: להצר את כלי הדם ההיקפיים, וכתוצאה מכך איבוד החום מהגוף מצטמצם. להרחיב את כלי הדם ההיקפיים, המוליכים חום אל האזורים הקרים בהיקף הגוף. להרחיב את כלי הדם בכל אזורי הגוף, וכתוצאה מכך, זרימת הדם מוגברת. להצר את כלי הדם בכל אזורי הגוף, וכתוצאה מכך זרימת הדם מצטמצמת. יז. איזה מהמשפטים הבאים הוא הנכון: העלייה השמאלית מזרימה את הדם דרך השסתום אל החדר השמאלי. הדם הוורידי מגיע בשני וורידים חלולים אל העלייה השמאלית. החדר הימני מעביר את הדם דרך השסתום הריאתי אל ווריד הריאה. דם מחומצן מגיע ללב דרך וורידי הריאה אל העלייה הימנית. הדם העשיר ביותר בחמצן הוא זה הזורם ב - יח. עורקים המובילים דם היוצא מהחדר הימני של הל ורידים המגיעים לעלייה הימנית של הל נימים הנמצאים בכב וורידים הבאים לעליה השמאלית של הל יט. תפקוד לקוי של השסתום המפריד בין הלב לבין עורק הריאה יגרום ל - חזרה של דם עשיר בפחמן דו חמצני לחדר הימני. מניעת זרימה של דם לריאה. זרימת דם מהחדר הימני לפרוזדור הימני. התרחבות יתר של עורק הריאה. בכבד מערכת שער שבה: כ. גם הצינור הנכנס לכבד וגם הצינור היוצא הוא וורי גם הצינור הנכנס לכבד וגם הצינור היוצא הוא עורק. הצינור הנכנס לכבד הוא וריד והצינור היוצא הוא עורק. הצינור הנכנס לכבד הוא וריד שאינו מתפצל לנימים. א נפח פעימה הוא נפח הדם: היוצא מחדר אחד בפעימה אחת. היוצא משני החדרים בפעימה אחת. העובר דרך הלב בדקה. היוצא מחדרי הלב בדקה. 83

נניח שאתה נוסע בתוך צוללת מזערית בתוך זרם הדם של בני אדם. באיזה מן הקטעים הבאים לא תעבור דרך הלב? (אסור לך לנסוע "נגד זרם הדם") מהמעי הדק לכב 3. מיד שמאל ליד ימין. מיד ימין ליד שמאל 4. מהכליה הימנית לכב הדם העשיר ביותר בחמצן הוא זה הזורם ב - נמק עורקים המובילים דם היוצא מהחדר הימני של הל 2. ורידים המגיעים לעלייה הימנית של הל 3. נימים הנמצאים בכב 4. וורידים הבאים לעליה השמאלית של הל.1.3.4 תפוקת הלב היא נפח הדם: היוצא מחדר אחד בפעימה אחת. העובר דרך הלב בדקה. היוצא משני החדרים בפעימה אחת. היוצא מחדר אחד בדקה..1.2 ה. הדם העני ביותר בחמצן הוא זה הזורם ב - עורק המוביל דם היוצא מהחדר השמאלי של הל 2. ורידים המגיעים לעלייה הימנית של הל 3. נימים הנמצאים בכב 4. וורידים הבאים לעליה השמאלית של הל נמק.1 ו. איזה מהמשפטים הבאים הוא הנכון: 1.העלייה השמאלית מזרימה את הדם דרך השסתום אל החדר השמאלי. 2. הדם הוורידי מגיע בשני וורידים חלולים אל העלייה השמאלית. 3. החדר הימני מעביר את הדם דרך השסתום הריאתי אל ווריד הריאה. 4. דם מחומצן מגיע ללב דרך וורידי הריאה אל העלייה הימנית. ז. בכבד מערכת שער שבה: גם הצינור הנכנס לכבד וגם הצינור היוצא הוא וורי 2. גם הצינור הנכנס ולכבד וגם הצינור היוצא הוא עורק. 3. הצינור הנכנס לכבד הוא וריד והצינור היוצא הוא עורק. 4. הצינור הנכנס לכבד הוא וריד שאינו מתפצל לנימים..1 ט. גסטרין הוא הורמון הנוצר בתאי הפרשה פנימית בדופן הקיבה. הוא מגרה את התאים בדופן הקיבה להפריש אנזימי עיכול. סביר להניח שאפשר למצוא גסטרין- 1. בחלל הקיבה, כי לשם הוא מופרש. 2. רק בכלי דם המזינים את הקיבה, הרי שם הוא משפיע. 3. בדם הזורם בכל הגוף. 4. רק בתוך התאים המפרישים אנזימי עיכול וחומצה - הרי זה תפקידו. י. היכן מתפרקות הפחמימות בגוף? 1. רק בפה. 2. בפה, במעיים הדקים ובכל תאי הגוף. 3. בפה ובמעיים הדקים 4. בפה ובלבלב י איזה מבין המצבים הבאים מעיד על קיום הומיאוסטזיס באורגניזם החי? כל תפקודי הגוף מופעלים באותה מידה. כמות המזון הנכנסת לאורגניזם זהה לכמות החומרים המופרשים מהגוף. "הסביבה הפנימית" אינה זהה לסביבה החיצונית. "הסביבה הפנימית" בלתי תלויה בסביבה החיצונית. 84

2. ויסות מאזן המים בגוף. 4. ויסות רמת הגלוקוז בגוף י אחד מתפקודי הכבד הוא: 1. ויסות רמת החמצן בגוף. 3. ויסות טמפרטורת הגוף. י תהליך ה"נשימה" שמבצע האדם שונה מתהליך ה"נשימה התאית" בכך ש: בתאים הכוונה לחילופי גזים ואצל האדם הכוונה לתהליכי הפקת האנרגיה. "נשימה" באדם הכוונה לחילופי גזים, ואילו "נשימה תאית" הוא תהליך הפקת האנרגיה בתאים. ב"נשימה תאית" הכוונה לתהליכי הדיפוזיה של הגזים וב"נשימה" הכוונה לתהליך השאיפה. ב"נשימה התאית" וב"נשימה" באדם הכוונה לחילופי הגזים של חמצן ופחמן דו חמצני י חומר העובר מהסביבה החיצונית בגוף אל הסביבה הפנימית הוא: חומרי המזון המעוכלים העוברים דרך הדם לתאים. חומרי פסולת חנקנית העוברים משלפוחית השתן החוצה. פחמן דו חמצני העובר בדיפוזיה מהדם לנאדיות הריאה. אוויר היוצא בנשיפה מנאדיות הריאה אל מחוץ לגוף. טז. נהוג לומר שליונקים יש מערכת דם כפולה. פירוש הדבר הוא ש- 1. כלי הדם מסודרים בזוגות. 2. שני סוגים של כלי דם מחוברים לכל איבר בגוף. 3. הדם זורם פעמיים דרך הל 4. יש שתי מערכות- אחת מהלב אל הריאות ובחזרה ושנייה אל שאר חלקי הגוף. יז. מדוע מזיעים המשתתפים בתחרות ריצה ביום קר, ואילו הצופים מן הצד לא מזיעים? 1. במאמץ, מוגברת נשימה תאית ונוצר ATP וגם חום. הגוף מזיע על מנת להיפטר מעודף חום וכך לשמור על טמפרטורת הגוף. 2. במאמץ הגוף צריך להתחמם על מנת שהאנזימים בגוף יעבדו טוב יותר. יש להזיע על מנת שהגוף לא יתחמם יתר על המידה. 3. במאמץ הלב פועם מהר יותר, הדם זורם מהר יותר וזרימה מהירה זו יוצרת יותר חום. 4. במאמץ קטן שטח הפנים של הגוף יחסית לנפחו. לגוף קשה להיפטר מעודף החום הנוצר בתוכו ולכן הוא מזיע יותר. יט. בגרף שלפניך מתוארת השפעת הרעבה ממושכת על חומרים התוצאות מראות שבזמן הרעבה: 1 ה. גוף משתמש תחילה בחלבונים ואחר כך בשומנים. 2 ה. גוף משתמש תחילה בשומנים ואחר כך בחלבונים. 3 ה. גוף משתמש תחילה בחלבונים ואחר כך בפחמימות. 4. נשמרת בגוף רמת חלבונים קבועה. כ. מה לא נכון לגבי הגלוקוז? 1. הוא חומר בעל אנרגיה כימית שמקורה באנרגיית האור. הוא תוצר פירוק של רב-סוכרים מסוימים במערכת העיכול. 2. הוא משמש כמקור לאנרגיה רק אצל הטרוטרופיים. 3. רמתו בדם נשמרת בגבולות קבועים בהשפעת ההורמון אינסולין. 4. בגוף. 85

לגבי תהליך עיכול המזון והובלתו בדם נכון לומר ש: 1. תוצרי העיכול מסיסים במים וכך מתאפשרת העברתם בדם 2. הדם מוביל את החלבונים מהמעיים לתאים ובהם מתבצע תהליך העיכול. המזון המעוכל מועבר בדם והבלתי מעוכל מועבר בשתן. תוצרי העיכול מתקשרים להמוגלובין וכך מתאפשרת העברתם בדם..3.4.1.2.3.4 מה הקשר בין פחמימה לשומן? השומן הוא המקור לפחמימה בגוף בפחמימה ובשומן יחס זהה בין פחמן מימן וחמצן הפחמימה והשומן מורכבים מאותם יסודות לפחמימה ולשומן ערך קלורי שווה. בעקומות שלפניך מתוארת הפעילות של שני אנזימי עיכול ברמות אנזימים אילו? ph שונות. היכן פועלים א פעילות אנזימתית ב פעילות אנזימתית 8 ph 2 ph אנזים א' פועל בקיבה ואנזים ב' במעי הדק. אנזים א' פועל במעי הדק ואנזים ב' בקיבה. אנזים א' פועל במעי הגס ואנזים ב' בקיבה. אנזים ב' פועל בקיבה ואנזים א' במעי הדק..1.2.3.4 מעשן שקלט כמות גדולה של CO יסבול מ: 1. קוצר נשימה 2. מחסור בהמוגלובין בדמו 3. התעבות נאדיות הריאה. 4. מחסור בחמצן בתאי גופו. ה. כיצד תשתנה צריכת החמצן של אדם אם יורידו את טמפרטורת הסביבה מ- 30 מעלות צלסיוס ל- 0 מעלות צלסיוס? היא תעלה 1. היא תרד 2. היא לא תשתנה 3. תלוי בגודל הגוף. 4. ו. כאשר רמת הגלוקוז בדם עולה מופרש אינסולין. האינסולין מגביר את חדירות קרומי התאים לגלוקוז. כתוצאה מכך יורדת רמת הגלוקוז בדם. זוהי דוגמא ל: 1. משוב שלילי. 2. משוב חיובי 86

3. ויסות רמת החומציות בדם. 4. מחלה הנובעת מהפרה של ההומיאוסטאזיס. ז. מנגנונים המונעים איבוד מים מסייעים לקיום הומיאוסטאזיס. משפט זה: 1. נכון לגבי צמחים בלבד 2. נכון לגבי בעלי חיים בלבד 3. נכון לגבי צמחים וגם לגבי בעלי חיים 4. אינו נכון לגבי צמחים ואינו נכון לגבי בעלי חיים ח. במערכת העיכול של יונקים מרבית האנזימים פוסקים מלפעול כאשר הם עוברים מקטע אחד לקטע אחר. מדוע? של המערכת לסובסטרטים שונים דרושים אנזימים שונים. 1..2.3.4 אנזימים רגישים מאוד לשינוי טמפרטורה. אנזימים רבים פעילים רק בתחום ph צר למדי. קליטת תוצרי עיכול הסתיימה ט. התפריט של אנשים צמחוניים עשיר בתאית, שאינה מתפרקת במערכת העיכול. מדוע אכילה של אנזימים מפרקי תאית אינה יכולה לשפר בהרבה את ניצול התאית בגוף האדם? 1. כי רק חיידקים יכולים לפרק תאית. 2. כי האנזימים מפרקי התאית יפורקו במערכת העיכול 3. כי אנזימים יכולים לפעול רק בתוך תאים. 4. כי לכל אדם יש אנזימים הייחודיים רק לו. י. המשותף לנימי הדם, תאי דם אדומים, בליטות בדופן המעי הדק הוא: 1. כולם בנויים מתאים חסרי גרעין. 2. בכולם היחס בין שטח הפנים לבין הנפח גדול במיוחד 3. כולם.מהווים חלק ממערכות חילוף הגזים של האורגניזם. 4. לכולם מספר גדול של מיטוכונדריה י הדם הזורם בעורק הריאה (מהלב לריאה): 1. עשיר בחמצן ועני ב-. CO 2 2. עשיר ב- CO 2 ועני בחמצן. 3. עשיר בחמצן ועשיר ב-. CO 2 4. עני בחמצן ועני ב-. CO 2 י משתתפי האולימפיאדה במכסיקו (הנמצאת בגובה רב), נסעו למכסיקו חודש לפני פתיחת המשחקים האולימפיים. הסיבה הסבירה לכך היא: 1. כדי שהספורטאים יתאמנו ויכירו את המתקנים מבעוד מוע 2. כדי שיתרגלו למזג האוויר. 3. כדי לשפר את השיא שלהם. 4. הגדלת מספר תאי הדם האדומים הוא תהליך הדורש זמן (אקלום) י אדם מוחזק בצום במשך שעות רבות. סביר להניח כי נמצא בדמו : 1. עליה בריכוז ההורמון אינסולין. 2. ירידה בכמות ההורמון אינסולין. 3. עליה בריכוז ההורמון גלוקגון. 4. עליה בכמות החמצן הנישא בדם. טו. בסביבה קרה מאוד, איזה יצור יפלוט הכי הרבה חום לסביבה? 87

1. אדם 2. פיל 3. עכבר 4 'יטה. צ. טז. הקשר שבין חומצות אמיניות לחלבון דומה לקשר שבין: 1. פחמן לפחמימות 2. חומצות שומניות לגליצרול 3. גלוקוז לעמילן 4. תאית לגליקוגן יז. תצפיות בתאי כבד הראו שמספר המיטוכונדריות בתא גדול בהשוואה לתאי עור. מה ניתן להסיק מממצא זה? 1. בתאי כבד מתקיים חילוף חומרים נמרץ יותר מאשר בתאי עור. 2. לתאי כבד הנמצאים בתוך הגוף, מגיע פחות חמצן מאשר לתאי העור. 3. בתאי העור יש גם נשימה אנאירובית. 4. התאים בשכבת העור החיצונית נשחקים ומוחלפים בקצב מהיר יותר מאשר תאי הכבד יח. מי מהבאים אינו מבטא את רמת הפעילות הגופנית? 1.קצב קליטת הגלוקוז מהמעי לדם..1.2.3.4 3. קצב פליטת החום. 2. קצב פליטת CO2 4. קצב פעימות הל יט. החומר העובר מהסביבה הפנימית של הגוף לסביבה חיצונית הוא: צואה המופרשת אל מחוץ לגוף. פחמן דו חמצני המפעפע מנימי הדם לנאדית הריאה. מולקולת חומצה אמינית העוברת מהקיבה אל המעי הגס. אוויר העובר מהסימפונות אל מחוץ לגוף. כ. איברי החוש באדם: מגיבים רק לגירויים חיצוניים. מגיבים רק לגירויים פנימיים. מגיבים הן לגירויים חיצוניים והן לגירויים פנימיים. מגיבים לגירויים חיצוניים במצב עירנות ולגירויים פנימיים במצב שינה. כ אדם מסוגל לחיות פרקי זמן ממושכים בלי לאכול מזון המכיל גלוקוז,מפני שבמצב זה : גופו מייצר גלוקוז מפחמן דו חמצני (CO2) ומים. 1. גופו מקבל גלוקוז מפירוק תאית שבמזונו. 2. גופו מנצל שומנים,חלבונים ומאגרי עמילן. 3. גופו מנצל שומנים,חלבונים ומאגרי גליקוגן 4. שאלות פתוחות 88

שאלות פתוחות. 1. שתי קבוצות של עכברים בני אותו גיל ומשקל הוכנסו לשני כלובים זהים ללא מזון. קבוצה א' שהתה בטמפרטורה של O C 20 וקבוצה ב' שהתה בטמפרטורה של. O C 5 לאחר 12 שעות נשקלו העכברים וחושב משקלם הממוצע. התברר שמשקלם יר (הנח שאף אחד מבעלי החיים לא מת). מדוע ירד משקל העכברים? (10 נקודות) משקל העכברים ירד מכיוון.1 שהם נושמים בנשימה תאית,ולשם כך נדרש פירוק חומר אורגני. העכברים הוכנסו לכלוב ללא מזון,כלומר,הם לא קיבלו חומר אורגני מהסביבה החיצונית,ולכן הם נאלצו לפרק תרכובות אורגניות מגופם,דבר אשר הביא לירידה במשקל.( יש לציין שקבוצת העכברים שהייתה בכלוב שבו הטמפרטורה הייתה 5 מעלות פירקו יותר חומרים אורגנים מגופם ביחס לקבוצה שהייתה בכלוב של ה- 30 מעלות מכיוון שנדרשה עוד אנרגיה לשם וויסות הטמפטורה. ). באיזו משתי הקבוצות הייתה ירידה גדולה יותר במשקל? נמק. (20.2 נקודות).בקבוצת העכברים בכלוב שבו הטמפרטורה הייתה 5 מעלות הייתה ירידת משקל גדולה יותר מכיוון שעכברים אלו משקיעים אנרגיה גם לויסות הטמפרטורה וגם לנשימה תאית(העכברים הם הומוטרמים יצורים השומרים על טמפרטורת גוף קבועה),ולכן הם השתמשו ביותר חומר אורגני יחסית לעכברים שהיו בכלוב בו הטמפרטורה הייתה 30 מעלות שזוהי טמפרטורה הקרובה לטמפרטורה האופטימלית בגופם של העכברים (קבוצה זו השקיעה פחות אנרגיה בויסות הטמפרטורה,ורוב האנרגיה שהשקיעו הייתה לתהליכי הנשימה התאית). אם יחזרו על אותו הניסוי, אך יחליפו את העכברים בחרגולים,.3 וחרגולים א' יהיו ב- O C 20 ואילו חרגולים ב' יהיו ב-, O C 5 איזה קבוצה תאבד יותר ממשקלה? נמק את תשובתך! (שים לב, חרגול זו החיה ששמחה בקיץ כשהנמלה עבדה, אבל נעצבה בחורף וביקשה מהנמלה מחסה. ). (20 נקודות)החרגולים בכלוב א' איבדו משקל רב יותר מכיוון שחרגולים הם פויקילוטרמים,כלומר בעלי חיים בעלי חום גוף משתנה בהתאם לסביבה. יכולתם לווסת את חום גופם בעזרת תהליכים פיזיולוגיים בגופם היא מוגבלת מאוד.לשם כך יצורים פויקילוטרמים שומרים על חום גופם בעזרת מנגנונים התנהגותיים.זמן פעילותם המירבית של הפויקילוטרמים תלוי בטמפרטורת הסביבה,כאשר הטמפרטורת נמוכה,כל תהליכי החיים נמוכים,ולכן גם קצב הנשימה התאית מאוד נמוך. כלומר,החרגולים בכלוב ב' לא עשו דבר חוץ מלנוח ולישון,לעומת החרגולים בכלוב א' שהיו בטמפרטורה קרובה לאופטימלית, ביצעו את כל תהליכי החיים בקצב קרוב לאופטימלי, ולכן גם הוציאו יותר אנרגיה.. 4 המשפטים הבאים מבטאים את הקשר בין גודל היצור לבין צריכת החמצן שלו: משפט שני הוא הנכון הסבר מדוע רק משפט זה הוא הנכון 1. בהומותרמים -ובפויקילותרמים ככל שהיצור קטן יותר צריכת החמצן ליחידת משקל גדולה יותר. 2. רק בהומותרמים - ככל שהיצור קטן יותר צריכת החמצן ליחידת משקל גדולה יותר. 3. רק בפויקילותרמים - ככל שהיצור קטן יותר צריכת החמצן ליחידת משקל גדולה יותר. 4. אין קשר בין גודל היצור לבין צריכת החמצן ליחידת משקל. 89

ככל שייצור הומוטרמי שומר על טמפרטורת גוף בתחום קבוע. ככול שהיצור קטן יותר,שטח הפנים יחסית לנפח גדול יותר. עקב כך ייצור הומטורמי קטן מאבד יותר חום לסביבה מייצור הומוטרמי גדול. ככל שמאבדים יותר חום לסביבה קצב הנשימה התאית גבוה יותר,מה שמחייב צריכת חמצן מוגברת. (ליצורים פויקילוטרמים אין יכולת לווסת את חום גופם בעזרת תהליכים פיזיולוגיים בגוף לכן גם כאשר מאבדים חום לסביבה הם לא מגבירים קצב נשימה תאית) 5. העקומים שלפניך מתארים את היחס בין הטמפרטורה החיצונית לבין תצרוכת החמצן אצל שני בעלי חיים, בעל-חיים א' ובעל-חיים ב'. אחד מבין שני בעלי החיים שומר על טמפרטורת גוף קבועה והשני הוא בעל טמפרטורת גוף משתנה. צריכת חמצן טמפרטורת הסביבה תאר את השתנות צריכת החמצן עם שינוי טמפרטורת הסביבה אצל כל אחד מבעלי החיים. ב מי מבין בעלי החיים הוא הומיאוטרמי ומי הוא פויקילוטרמי? נמק. תאר והסבר שתי דרכים לויסות טמפרטורת הגוף אצל בעלי חיים הומיאוטרמים. 6. תושבים באזור הנגב ובאזורים ההרריים של הארץ טוענים שבתקופת הקיץ למרות הטמפרטורה הגבוהה, השהייה באזורים אלה נוחה יותר מאשר באזור שפלת החוף, גם אם שם הטמפרטורה נמוכה יותר. מהו הגורם האקלימי המשפיע על התחושה של תושבי הנגב וההר, וכיצד הוא משפיע על יעילות ויסות החום אצל האדם? תאר שתי דוגמאות נוספות לויסות החום אצל בעלי חיים. מדוע פותחו לולים מבוקרים לתרנגולות, והפרות נשארות בסככות פתוחות?. 7 הטבלה שלפניך מציגה נתונים על טמפרטורת גוף, קצב נשימה, צריכת חמצן בתרנגולות בטמפרטורת סביבה שונות. 90

10 15 20 25 30 35 41.6 41.6 41.6 41.7 41.9 42.5 30 30 30 60 100 350 35 30 25 25 25 30 שרטט גרף שיתאר את השפעת טמפרטורת הסביבה על צריכת החמצן. התייחס לטמפרטורת הסביבה: c 30 0 20, 0 באיזו מהטמפרטורות האלה העוף משקיע את 5 0 האנרגיה הרבה ביותר ובאיזו את המעטה ביותר? נמק. בלולים מבוקרים נשמרת טמפרטורת סביבה של 20 0 c מדוע? 8. לעופות טמפרטורת גוף קבועה ולזוחלים טמפרטורת גוף משתנה. כיצד נשמרת ומווסתת טמפרטורת הגוף אצל העופות? ציין שתי דרכים. כיצד " משיגים" זוחלים טמפרטורת גוף המאפשרת להם פעילות? ציין שתי דרכים. ציין יתרון וחסרון של מנגנוני שמירת טמפרטורה אצל העופות ואצל זוחלים. 9. טמפרטורת הגוף נקבעת על-ידי שווי משקל בין יצור החום בגוף וקליטתו מן הסביבה,לבין איבוד החום מן הגוף אל הסביבה. איבוד החום נעשה בשתי דרכים: * החום זורם מהגוף אל סביבתו על-פי הפרשי הטמפרטורה בין הגוף לסביבה. איבוד החום מתרחש כאשר טמפרטורת הסביבה נמוכה מטמפרטורת הגוף. * על-ידי אידוי נוזלים, הזעה, הנוזלים בזיעה נושאים עימם את עודפי החום מהדם אל השטח החיצוני של העור. 10. בטבלה שלפניך נתונים של צריכת חמצן של צב ושל יונה בטמפרטורות סביבה שונות. צריכת חמצן ( טמפרטורת האוויר (C צב יונה 0 6.6 0.3 5 91

5.1 4.2 3.5 2.9 2.5 2.1 2.1 0.6 0.9 1.2 1.5 1.8 2.1 2.3 10 15 ממממ 20 25 30 35 40 תאר בעקומים את השפעת טמפרטורת הסביבה על צריכת החמצן של הצב ושל היונה. כיצד משפיעה ירידת הטמפרטורה על צריכת חמצן של צב ושל יונה? הסבר. מי מבין בעלי החחים שנבדקו הוא פויקילוטרמי, ומי הוא הומיאוטרמי? שאלה 1 סנדלית ואדם נבדלים זה מזה מבחינת הובלת חמצן ופחמן דו חמצני. מהו ההבדל העקרוני. ממה נובע הבדל זה? שאלה 2 ציין שתי תכונות של הריאה המתאימות אותה לתפקידה. בחר באחת מהתכונות שציינת והסבר בקצרה כיצד היא מתאימה את הריאה לתפקידה. דלקת ריאות גורמת להתעבות של דפנות הנאדיות. כיצד יכולה תופעה זו להשפיע על יעילות תהליך הנשימה? בזמן עישון משתחררים מן הסיגריות עטרן, השוקע על דפנות הריאה, והגז פחמן חד חמצני CO) ). כיצד משפיעים חומרים אלו על קליטת החמצן בגוף המעשן. שאלה 3 בעקומים שלפניך מתואר ריכוז האינסולין וריכוז הגלוקוז בדם של שלושה אנשים. האחד בריא ושני האחרים חולים הסכרת( כל אחד בסוג אחר של סכרת). המדידות נעשו במשך שעתיים לאחר שתיית גלוקוז. איזה עקום מייצג אדם בריא? הסבר. איזה עקום מייצג אדם חולה בסכרת נעורים? הסבר איזה עקום מייצג אדם חולה בסכרת נפוצה? הסבר 92

שאלה 4 קבוצה של אנשים בריאים קיבלה מזון בשפע בבוקר, ואח"כ לא קיבלה אוכל במשך 12 שעות. ע"י חישובים נמצא שאילו כל כמות הגלוקוזה שנקלטה במהלך העיכול היתה עוברת ישירות לדם, היו בדיקות דם באבי העורקים נותנות את התוצאות המוצגות בעקום המצויין " מחושב". בבדיקות דם שנלקחו למעשה מדי שעה מאבי העורקים, נתקבלו התוצאות המוצגות בעקום המצויין "מצוי". תרשים ב מתאר תוצאות של בדיקות שנעשו 8, 4, ו 12 שעות לאחר האכילה. עיין בתרשימים א ו ב והסבר כיצד ניתן להסביר את התוצאות בתרשים א על סמך התוצאות בתרשים שאלה 5 בתרשים שלפניך מוצגים מנגנוני משוב חיובי ומשוב שלילי המפקחים על הפרשת ההורמון גסטרין בקיבה.הגסטרין הוא הורמון המופרש מתאים בקיבה. הורמון זה מביא לעליה ברמת החומציות במערכת העיכול. מהי החשיבות הייחודית של המשוב החיובי בתהליך המוצג בתרשים?הסבר. מהי החשיבות הייחודית של המשוב השלילי בתהליך זה?הסבר. 93

שאלה 6 הסבר את תוצאות ההבדלים בקליטת חמצן ופחמן דו חמצני בשלושת הנוזלים השונים. מה יקרה לדעתך לפוטנציאל קליטת החמצן ולפוטנציאל קליטת הפחמן הדו חמצני בדם המלא, אם אדם אצלו נמדדים הערכים הללו יעלה על הר גבוה מאוד (5000 מטרים)? הסבר ח. ממיינים את כלי הדם לשלוש קבוצות עיקריות עורקים, נימים וורידים. מהו כיוון זרימת הדם בכל אחד משלושת סוגי כלי דם אלה? מהו המבנה של כלי הדם השונים (עורק, וריד, נים). מדוע אין זה נכון לומר כי הדם הזורם בעורקים הוא תמיד עשיר יותר בחמצן מזה הזורם בוורידים. טו. במבנה הלב מוצאים הבדלים בין החלקים השונים ובין אנשים שונים. מה ההבדל בעובי שריר הלב בחלקיו השונים, כיצד ההבדל בעובי מותאם לתפקי מהו נפח פעימה ומהי תפוקת לב? שני אנשים בעלי אותו משקל גוף עושים אותו מאמץ וצורכים אותה כמות חמצן. האחד ספורטאי והשני ל מהו ההבדל, אם ישנו, בנפח הפעימה ותפוקת הלב שלהם. הסבר. טוענים כי לספורטאי יש יתרון על פני חברו. מהו היתרון? 94 יח. הלב יכול להמשיך לפעום גם אם הוא מנותק לחלוטין ממערכת העצבים ואפילו אם הוא מופרד מהגוף. יחד עם זאת, הלב קשור בקשרים עצביים אל מערכת העצבים המרכזית. הסבר ממה נובע כושרו של הלב לפעום ללא קשר למערכת העצבים.

הסבר כיצד משפיעים העצבים על פעולת הלב? מה חשיבות הפיקוח על פעולת הלב? שאלה 1 הגלוקוז נכנס לתאים באמצעות נשאים חלבוניים ייחודיים המצויים בקרום התא.הנשאים מעבירים את הגלוקוז מהנוזל הבין-תאי,שבו ריכוזו גבוה יחסית, לתוך התא, שבו ריכוזו נמוך יחסית. על פי הנתונים בשאלה האם ניתן לקבוע מהו המנגנון באמצעותו נ נכנס לתא -דיפוזיה או דיפוזיה מזורזת או העברה פעילה? נמקו (4 נקודות ציינו שני הורמונים המווסתים את רמת הגלוקוז בדם. מה התפקידים של כל אחד מהורמונים אלה בשמירת הומאוסטזיס בגוף? ) 4 נקודות)? הים פני 16 שאלה 2 כאשר אדם עולה להרים גבוהים מתרחשות בגופו שתי תופעות הבאות לידי ביטוי בטבלה הבאה: מספר תאי קצב הדם האדומים נשימות (במיליונים בדקה הגובה בו לממ"ק) נמצא האדם מ' מעל פני הים 5.1 6.2 28 4500 תארו את מנגנון התרחשותה של כל אחת מהתופעות המוזכרות בטבלה. שאלה 3 לפניך גרף המתאר את קצב הפעילות של שני אנזימים: פפסין וטריפסין בערכי P H שונים. שני אנזימים אלה מזרזים פירוק של חלבון במערכת העיכול. P H מי מבין שני האנזימים פעיל בקיבה ומי פעיל בתרסריון? נמקו תשובתכם תוך התייחסות לנתונים כפי שמתוארים בגרף 95

נמצא כי העלאת הטמפרטורה ל 80 מעלות צלסיוס והעלאת רמת ה P H מעכבות את פעילות האנזים פפסין. הסבירו כיצד שאלה 4 בעלייה להרים ובצלילה קיימת נשימה בתנאי לחץ חריגים. 1. מהם תנאי הלחץ החריגים בהרים ובמים. 2. מה הבעייתיות הנובעת מעלייה להרים. 3. אילו הסתגלויות תמצא אצל אדם ששהה תקופה ממושכת בהרי ההימליה. שאלה 5 במערכת הנשימה אנו מוצאים התאמת מבנה לתפקי בחר מתוך הבאים 2 והסבר מהו/מהם התפקיד/ים של כל אחד מחלקי המערכת הבאים וכיצד המבנה מותאם לתפקידו? בקצרה!!! אף קנה הנשימה נאדיות הריאה שאלה 6 העקומים שלפניך מתארים תוצאות של בדיקות דם שנערכו לשני נבדקים, האחד חולה סוכרת והשני ברי בנקודת זמן A קיבלו הנבדקים ארוחה עשירה בדו סוכרים ולאחריה נבדקו ריכוז הסוכר וריכוז והאינסולין בדמם אחת לחצי שעה במשך 4 שעות. איזה איור, א' או ב', מתאר בצורה נכונה את מה שקרה בגוף האדם החולה? הסבר על סמך האיורים. שאלה 7 בזמן עישון משתחררים מן הסיגריות עטרן, השוקע על דפנות הריאה, והגז פחמן חד חמצני.CO כיצד משפיעים חומרים אלו על קליטת החמצן בגוף המעשן. במה שונה הנזק שנגרם על ידי נרגילה מזה הנגרם על ידי סיגריות. שאלה 1. אנזימים במערכת העיכול מזרזים פירוק החלבונים לחומצות האמיניות המרכיבות אותם, והחומצות האמניות נספגות מהמעי לדם. הסבר את החשיבות של פירוק חלבונים במערכת העיכול. מומלץ 2. לאדם החולה בטרשת עורקים (היצרות עורקים כתוצאה משקיעת חומרים שונים בדפנות כלי הדם) להימנע מפעילות גופנית מאומצת. הסבר טענה זו תוך התייחסות לשרירים, ללב וכן לנעשה בתאי הגוף. 96

3. הסבירי מדוע עולה קצב חילוף החומרים (מטבוליזם) של חתול, שהוא בעל חיים הומאותרמי, כאשר מעבירים אותו מטמפרטורת סביבה של 20, O C שהיא אופטימלית בשבילו, לטמפרטורת סביבה של.5 O C 4.. הורמונים שונים מופרשים אל זרם הדם ומגיעים לכל תאי הגוף, אך פועלים רק בתאי המטרה. נמק מדוע. 5. הזרקה של ההורמון אריתרופואטין לספורטאים עשויה לשפר את הישגיהם. הסבר כיצ 6. תפוקת הלב של שני אנשים המבצעים מאמץ זהה דומה. קבע האם משפט זה נכון כאשר מדובר באדם אחד בעל כושר לקוי ואדם בעל כושר טוב. נמק והסבר את החלטתך. 7. סנדלית ואדם נבדלים זה מזה מבחינת הובלת חמצן ופחמן דו חמצני. 1. מהו ההבדל העקרוני. ממה נובע הבדל זה? 1. 8. הגדר מהו לחץ דם. תאר והסבר : ממה נובע לחץ הדם. כיצד ומדוע הוא משתנה בכלי הדם השונים. 1. מה הבעייתיות בזרימת הדם בורידים, כיצד נפתרת בעיה זו? 9. הגמל חי בתנאי מדבר קיצוניים. מהם תנאים המיוחדים בהם חי הגמל. 2. מהם ההתאמות המיוחדות של הגמל לבית גידולו? הדגש את ההבדל בין הגמל לבין יונקים אחרים מבחינת ויסות החום..2.2.1 1. 10. אדם הצועד בשלג ברגליים יחפות, רגליו יקפאו.לעומת זאת זאב ארקטי חי שם ללא בעיה. הסבר במה שונה הזאב מהאדם. 2. מהו מרכז ויסות החום, כיצד הוא פועל? במעבדת מאמץ נבדקה תפוקת הלב של ארבעה נבדקים, לפי הנתונים הבאים: 11. מס' פעימות בדקה נפח פעימה (סמ"ק) הנבדק 75 65 א 70 70 ב 60 80 ג 55 90 ד מהו נפח פעימה? כיצד תקבע אצל מי מהנבדקים תפוקת הלב גדולה יותר? הסבר. מי מבין הנבדקים יוכל לעמוד במאמץ לאורך זמן. נמק תשובתך. מה ההבדל בעובי שריר הלב בחלקיו במבנה הלב מוצאים הבדלים בין החלקים השונים. השונים, כיצד ההבדל בעובי מותאם לתפקי מהו קוצב הלב ומה פעולתו? כיצד משפיעים העצבים על פעולת הלב?. מהם 3 השלבים בפעולת הלב? מה חשיבות הפיקוח על הפעולה. 97

12. הסבר כיצד עישון יכול להשפיע על הפקת האנרגיה במיטוכונדריה. ) 5 נק'. עיין בתופעות הבאות: אמהות נוהגות לעודד את ילדיהם "ללעוס היטב את האוכל". בתוך איברי הגוף מתפצלים צינורות הדם לנימים. מיץ המרה המופרש לתריסריון יוצר מהשומנים תחלי ציין מהו העיקרון המשותף לשלוש התופעות. ) 2 נק' ( מה היתרון הביולוגי בכל אחד משלושת המקרים האלה? ) 6 נק' ( שאלה 1 לפניך עקום המתאר תוצאות ניסוי שבו נבדק ריכוז גלוקוז בגוף אדם ברי לאחר ארוחה לאחר מאמץ גופני. הסבר מהו מקור הגלוקוז בזמן מאמץ הגופני וכיצד נשמר ריכוז גלוקוז קבוע בזמן מאמץ גופני? 4 נק' רמת גלוקוז בדם MG/10 0 ML 150 100 א ' בזמן 50 ב 0 0.5.1 1.5 2 זמן(שעות) 3 2.5 נבדקו שתי דגימות שתן במעבדה. בדגימה א' נמצא גלוקוז בשתן ודגימה ב' נמצאה חסרת גלוקוז בשתן. על סמך בדיקה זו: מי מבין שני הנבדקים בריא ומי חולה בסכרת? נמק. שאלה 2 רצי מרתון נוהגים לצרוך כמות גדולה של פחמימות לפני תחרויות, פסטה( שעשויה מקמח חיטה) היא מזון עתיר בעמילנים. מה חשיבות הפחמימות שבפסטה עבור הספורטאי ומה חשיבות הפחמימות עבור צמח החיטה שיצר אותן. 4 נק' האם יכול ספורטאי להסתפק לאורך זמן בתזונה המבוססת על עמילן בלבד? מדוע? 4 נק' שאלה 3 כל אחד מהמצבים שרשומים להלן עלול להשפיע על קצב ייצור תאי דם אדומים בגוף. הסבר כיצד הוא משפיע. פגיעה בתפקוד הריאות. ירידה למקום נמוך לאחר שהייה ממושכת במקום גבוה. שאלה 4 שני אנשים דומים במשקלם ובמימדיהם רצים למרחק קצר. מיד בתום הריצה נמדד קצב הדופק שלהם ונמצא כי לאחד היו 100 פעימות בדקה ואילו זה של השני עלה ל 180. בהנחה כי המאמץ דרש אותה כמות של חמצן בשניהם. 98

1. הסבר מהי תפוקת לב? כיצד ניתן לחשב אותה? 2. מה ההבדל במבנה הלב של שניהם. למי משניהם יתרון על השני,הסבר. שאלה 5 פעולת הלב נמצאת תחת פיקוח עצבי והורמונלי. 2. מהי השפעתם של העצבים השונים על פעולת הלב? פרט. 3. מה חשיבות הפיקוח על פעולת הלב? אקולוגיה מהו הנזק העלול להיגרם לביוספרה כתוצאה מכריתה של שטחים נרחבים של יערות עד עליה בריכוז ה- CO2 באוויר כתוצאה מירידת שיעור הפוטוסינתזה ומהשרפה. עליה בריכוז החמצן באוויר כתוצאה מירידת שיעור הפוטוסינתזה. ירידה בריכוז ה- CO2 באוויר כתוצאה מירידת שיעור הנשימה. עליה בריכוז החמצן באוויר כתוצאה מירידת שיעור הנשימה. מהו מקור האנרגיה הראשוני העיקרי של החיים על כדור הארץ? אנרגיה כימית מהמזון אנרגיה של קרינה אולטרה סגולה מהשמש. אנרגיית אור מהשמש אנרגיה כימית ב- ATP בבית גידול חם ויבש צפוי למצוא בעיקר: בעלי חיים פעילי יום וצמחים בעלי שורשים מסועפים. בעלי חיים פעילי לילה וצמחים בעלי שורשים מסועפים. בעלי חיים גדולים וצמחים בעלי ענפים רבים. בעלי חיים בעלי פרווה דלילה, וצמחים בעלי עלים גדולים ורחבים. מה המשותף לתהליך הפוטוסינתזה ולתהליך קיבוע החנקן? בשניהם מקובעים חומרים מהסביבה הא-ביוטית והופכים להיות חלק מן המרכיב הביוטי. בשניהם משתחרר חמצן חופשי אל הסביבה הא-ביוטית. בשניהם אנרגיית אור הופכת לאנרגיית חום ולאנרגיה כימית, המשמשת לביצוע פעולות חיים. בשניהם קיבוע הגזים נעשה ישירות מן האוויר ורק על ידי צמחים..1 ומשרפתם?.2.3.4 שני מיני ציפורים חיים על אותו עץ, אולם נמצא שהם אינם מתחרים זה בזה על המזון. אפשר 5. לומר על מיני הציפורים האלה שהם חיים ב: אותה גומחה, אך בבתי גידול שונים. גומחות שונות באותו בית גידול אותה גומחה באותו בית גידול. גומחות שונות בבתי גידול שונים. ערמה צפופה של עלים ירוקים של צמחי קטניות החלה להירקב והתחממה. הסיבה הסבירה 6. להתחממות הערמה היא: פוטוסינתזה מזורזת בגלל צפיפות העלים בערמה. 99

קשירת חנקן אטמוספרי על-ידי חיידקים קושרי חנקן. תהליכי פירוק של תרכובות אורגניות. מניעת איבוד חום בגלל פליטת.CO 2 חום גופם של בעלי-חיים אנדותרמיים (הומיאותרמיים) מקורו בעיקר ב- אנרגיית חום המתקבלת מהסביבה. אנרגיית חום המתקבלת בתהליכי הנשימה התאית. ATP ההופך לחום בתאים. אנרגיית חום המתקבלת מבניית ה- ATP..7 עליה באיזה גורם תגרום להתרבות של אצות באגם: עלייה בריכוז החמצן. עליה בריכוז בדשן שמגיע משדות חקלאיים. עליית מפלס המים. גשם. מה נכון לומר על מולקולות? ATP הן נמצאות בכל התאים החיים ומשתתפות בתהליכים משחררי אנרגיה ובתהליכים צורכי הן נמצאות בכל התאים החיים ומשתתפות רק בתהליכים צורכי אנרגיה. הן נמצאות בכל התאים החיים ומשתתפות רק בתהליכים משחררי אנרגיה. הן נמצאות רק בתאים חיים המבצעים נשימה אירובית. מהו התפקיד החשוב ביותר שיש לחיידקים ולפטריות בקיום החיים על פני כדור הארץ? קשירת החנקן האטמוספרי. יצירת חומרים אנטיביוטיים. פירוק חומרים אורגניים. הספקת אנרגיה לבע"ח גם בנוכחות וגם בהעדר חמצן..8.9 אנרגיה..10 ההבדל בין חברה לאוכלוסיה הוא: 11. חברה כוללת פרטים שונים מאותו המין ואילו אוכלוסיה כוללת פרטים שונים שאינם מאותו המין. חברה מתארת מצב כללי של בית גידול מסוים ואילו אוכלוסיה מתארת מצב ספציפי מקומי של אותו בית גידול. אין כלל הבדל בין אוכלוסיה לחברה, מכיוון שאלו שתי מילים המתארות את כלל האורגניזמים בבית הגידול. אוכלוסיה מכילה פרטים מאותו המין והרבה אוכלוסיות מרכיבות את החברה הכוללת של בית הגידול. איזה מהמשפטים הבאים, העוסקים בהתערבות האדם במערכות אקולוגיות שונות, אינו נכון? 12. יצירת מזבלות גורמת לזיהום מי תהום וקרקעות חקלאיות. זיהום מערכות אקולוגיות כגון נחלים, גורם לשינוי המערכת האקולוגית והיווצרות מצב בו מופר האיזון בין כמויות חומרי הפירוק למפרקים. הוצאה או הכנסה של גורם חדש לבית גידול מסוים עשויה לתרום לאיזון מחדש של בית הגידול. פגיעה מכוונת של האדם באוכלוסיות היצרנים יכולה לעזור לבית הגידול להתפתח ולחזק את אוכלוסיות הטורפים שבו. 100

מה בין התאמה להסתגלות? 13. התאמה היא מצב שבו האורגניזם מתאים עצמו לתנאים משתנים בבית הגידול במשך חייו, בעוד שהסתגלות היא מצב סטטי המאפיין את אוכלוסיות האורגניזמים השונות. התאמה היא תוצר של תהליך אבולוציוני וברירה טבעית ארוכה שעבר המין לתנאי הסביבה, בעוד שהסתגלות היא השתנות של אורגניזם, בטווח הזמן של חייו, לתנאי סביבה משתנים בבית הגידול בו הוא חי. התאמה היא מצב של שינוי פיזיולוגי בעוד שהסתגלות היא מצב של שינוי מורפולוגי. תשובות א + ג נכונות. פירמידת מזון מתארת את: הקשר בין אוכלוסיית אורגניזמים ספציפית בבית הגידול. רמות ההזנה השונות המצויות בכל מערכת אקולוגית. הביומאסה הכללית של האורגניזמים בבית הגידול על-פי חלוקה ליצרנים, צרכנים וכו'. תשובות ב + ג נכונות. גומחה (נישה) אקולוגית היא: המקום הפיזי בו התנאים האביוטיים מאפשרים לאורגניזם לחיות. סביבת החיים בה מתחיל האורגניזם את חייו. המקום בו מוצא האורגניזם את מזונו ומגדל את צאצאיו. המקום הפיזי של האורגניזם ויחסי הגומלין שלו עם הסביבה. מי הם ה"יצרנים" בשרשרת המזון? כל היצורים החיים. כל בעלי החיים. הצמחים. בעלי החיים הצמחוניים. הסתגלות היא: שינוי ביצור החי כתגובה לשינוי בסביבה. תכונה תורשתית שעוברת מדור לדור. תוצר של תהליך אבולוציוני וברירה טבעית. תהליך שינוי של תכונה שנמשך מספר דורות. המושג ביומאסה מתייחס ל: מספר האורגניזמים הנמצאים באחד משלבי פירמידת המזון. המסה של כל החומר החי המצוי באזור או בשטח נתון. יחסי גומלין בין רמות האנרגיה השונות בפירמידת המזון. מספר מארגי המזון המצויים בגומחה (נישה) אקולוגית מסוימת. אם נבדוק את היחסים המספריים של בעלי החיים בטבע יש להניח שנמצא: יותר נחשים מחולדים. פחות חרקים מצפרדעים. יותר חרקים מציפורים אוכלות חרקים. יותר צבועים מארנבות..14.15.16.17.18.19 101.20 באזור מדברי נצפה למצוא: צמחים ששטח העלים שלהם קטן, ובעלי חיים שהשתן שלהם מרוכז או מוצק.

צמחים ששטח העלים שלהם גדול, ובעלי חיים שהשתן שלהם דליל. צמחים ששטח העלים שלהם גדול, ובעלי חיים שהשתן שלהם מרוכז או מוצק. צמחים ששטח העלים שלהם קטן, ובעלי חיים שהשתן שלהם דליל. היצרנים במערכת אקולוגית נקראים כך מפני שהם מייצרים: חמצן ממים וממינרלים. חמצן מפחמן דו חמצני. חומרים אורגניים מחמרים אנאורגאניים. חומרי תשמורת מחומרים אורגניים. מערכת אקולוגית היא: כלל הגורמים הפיזיים בסביבה מוגדרת המשפיעים על האורגניזמים החיים בה. חברה שכוללת כמה אוכלוסיות של אורגניזמים. כלל האורגניזמים החיים והגורמים הפיזיים בסביבה מוגדרת ומכלול יחסי הגומלין ביניהם. בית גידול שבו נפגעו האורגניזמים עקב זיהום שנגרם על ידי האדם. מה מאפיין בדרך כלל את היחסים בתוך מערכת אקולוגית מאוזנת? הביומאסה של היצרנים גדולה מזו של הצרכנים הראשונים. הביומאסה של הצרכנים השניוניים גדולה מזו של הצרכנים הראשוניים. הביומאסה של המפרקים גדולה מזו של כל הצרכנים. הביומאסה של היצרנים שווה לביומאסה של הצרכנים הראשוניים..21.22.23 24. במערכת אקולוגית מסוימת כמות ה - 2 co הנפלטת ביממה גדולה מכמות ה 2 co הנקלטת ביממה. אם יימשך מצב זה לאורך זמן: הביומאסה של כלל האורגניזמים במערכת תפחת. הביומאסה של כלל האורגניזמים במערכת תגדל. הביומאסה של כלל האורגניזמים במערכת תפחת ואחר כך תגדל. הביומאסה של כלל האורגניזמים במערכת לא תשתנה. מה נכון לומר על היצרנים במערכת אקולוגית: הם נאכלים בעיקר על ידי טורפי על. הביומאסה שלהם היא הגדולה ביותר בפירמידת הביומאסה. הם ניזונים מתרכובות אורגניות הנמצאות בקרקע. הם זקוקים לצרכנים הראשונים המספקים להם מזון. באיזו רמה בפירמידה האקולוגית מצויה כמות האנרגיה הגדולה ביותר? ברמת היצרנים. ברמת הצרכנים הראשוניים. ברמת הצרכנים השניוניים. כמות האנרגיה שווה בכל הרמות. כושר הנשיאה של אוכלוסיה נקבע על ידי- קצב גידול האוכלוסייה. קצב הילודה. קצב התמותה. משאבים מוגבלים..25.26.27 102

הסוג של חברת השיא ) קלימקס ( באזור מסוים נקבע בעיקר על ידי הרכב חברת החלוץ באותו אזור. התנאים האביוטיים השוררים בבית הגידול. האקלים באזור. סוג הסלעים באזור..28 מדוע מזיעים המשתתפים בתחרות ריצה ביום קר, ואילו הצופים מן הצד לא מזיעים? 29. במאמץ, מוגברת נשימה תאית ונוצר ATP וגם חום. הגוף מזיע על מנת להיפטר מעודף חום וכך לשמור על טמפרטורת הגוף. במאמץ הגוף צריך להתחמם על מנת שהאנזימים בגוף יעבדו טוב יותר. יש להזיע על מנת שהגוף לא יתחמם יתר על המידה. במאמץ הלב פועם מהר יותר, הדם זורם מהר יותר וזרימה מהירה זו יוצרת יותר חום. במאמץ קטן שטח הפנים של הגוף יחסית לנפחו. לגוף קשה להיפטר מעודף החום הנוצר בתוכו ולכן הוא מזיע יותר. אחוז החרקים הנשארים בחיים לאחר ריסוסים חוזרים בקוטל חרקים מסוים הולך וגדל מדור 30. לדור. מהו ההסבר לכך? חרקים שנחשפו לקוטל החרקים פיתחו חיסון (חיסון פעיל), שאותו העבירו בתורשה לצאצאיהם. השמדת הפרטים הרגישים לקוטל החרקים הגדילה את סיכוי הפרטים העמידים להתרבות. קוטל החרקים גרם להתהוות מוטציות, שהגבירו את כושר ההישרדות. על מנת להבטיח את המשך קיום המין, חלק מהחרקים פיתחו עמידות לקוטל החרקים. כל היצורים האוטוטרופיים משתמשים באנרגיית השמש בשלב האור. מסוגלים ליצור כלורופיל ולקלוט פחמן דו-חמצני מן האוויר. מסוגלים ליצור חומרים אורגניים מחומרים אי-אורגניים. נושמים רק בלילה ומבצעים פוטוסינתזה ביום. הגלוקוז הנוצר בפוטוסינתזה מכיל חמצן. מה המקור של חמצן זה? רק מהחמצן שבמולקולות המים. רק החמצן שבפחמן הדו- חמצני. מהמים וגם מהפחמן הדו- חמצני. אי אפשר לקבוע מראש. יש לבדוק באיזה צמח מדובר. מה שגורם להגברה של אפקט החממה הוא כריתת יערות. שימוש מוגבר בדלק נוזלי ובפחם. שימוש מוגבר במכשירים חשמליים. כל התשובות נכונות..31.32.33 103.34 בעיקר בצורת פחמן נכנס לחברת אורגניזמים כ- בתהליך ה- ויוצא ממנה בתהליך ה-. המושגים החסרים בקטע והסדר הנכון שלהם הוא: פחמן דו-חמצני, פוטוסינתזה, פחמן דו-חמצני, נשימה תאית.

פחמן דו-חמצני, נשימה תאית, פחמן דו-חמצני, פוטוסינתזה. מזון, נשימה תאית, פחמן דו-חמצני, פוטוסינתזה. מזון, פוטוסינתזה, פחמן דו-חמצני, נשימה התאית. איזה היגד אינו נכון כאשר עושים השואה בין תהליך הפוטוסינתזה לבין תהליך הנשימה ATP נוצר בשני תהליכים אלו. בכל אחד מן התהליכים הללו דרושים מספר סוגים של אנזימים. שני התהליכים מתקיימים בצמחים ירוקים. פחמן דו-חמצני נוצר בשני תהליכים אלו. בבעלי חיים פויקילותרמיים: מסוגלים לחיות רק במים. מגבירים את צריכת החמצן עם העלייה בטמפרטורת הסביבה. מגבירים את צריכת החמצן עם הירידה בטמפרטורת הסביבה. בעלי טמפרטורת גוף נמוכה מזו של ההומיאותרמיים. כאשר טמפרטורת הסביבה יורדת מ- C 25 0 ל- 5, 0 C שיעור צריכת החמצן יעלה במידה הרבה יצור פויקילותרמי, שגודל גופו קטן. יצור פויקילותרמי, שגודל גופו גדול. יצור הומיאותרמי, שגודל גופו קטן. יצור הומיאותרמי, שגודל גופו גדול..35 התאית?.36.37 ביותר אצל: אם משווים שועל שחי באזורים דרומיים חמים לשועל שחי באזורים צפוניים קרים, אפשר 38. לצפות שהשועל החי בדרום יהיה: בעל אוזניים גדולות ופעיל בלילה. בעל אוזניים גדולות ופעיל ביום. בעל אוזניים קטנות ופעיל בלילה. בעל אוזניים קטנות ופעיל ביום. איזו תופעה היא דוגמה ליחסים בין צרכן לבין יצרן? עכברים אוכלים זרעים. נחשים אוכלים עכברים. בני אדם אוכלים פטריות. צמחים קולטים מלחים מהקרקע. איזה משפט מתאר נכון התאמה לתנאים אביוטיים? צבאים מסוגלים לרוץ במהירות ולברוח מטורפים. לרוב העופות השוחים במים יש קרום המחבר את אצבעות הרגליים. לצמחים הגדלים בתנאים של מיעוט מים יש בדרך כלל עלים רחבים. לצמחים המאובקים על ידי חרקים יש בדרך כלל פרחים צבעוניים..39.40 104 41. ציין איזו תכונה מבין הרשומות להלן מתאימה ביותר לחסרי חוליות שהסתגלו לחיים בסביבה יבשתית: הם בעלי אפיתל ריסני.

הם נתמכים על ידי שלד חיצוני נוקשה. הם מפרישים אמוניה. הם קולטים חמצן באמצעות זימים ארנבות מצויות ברוב חלקי תבל. אם נשווה ארנבות בארצנו עם ארנבות באזור הארקטי נראה 42. שלארנבות הארקטיות: רגלים ארוכות יותר. אוזניים ארוכות יותר. גפיים קצרות יותר. שפם רגיש יותר. גופו של חולד, החי במחילות בקרקע, דמוי גליל. הוא חסר עיניים, אפרכסות אוזניים וזנ 43. בעוברי החולדים ובגורים הצעירים ניכרים עיניים וזנ מנתונים אלה ניתן לשער ש: מין זה מתפתח לקראת חיים על-קרקעיים בעתי מוצא החולד הוא, כנראה, ממכרסמים שחיו, לפני דורות, על פני הקרקע. הוולדות של החולד מסתגלים לחיים תת-קרקעיים. עיניים וזנב חיוניים לגורי החול על פי התיאוריות המקובלות,המנגנון שסייע ביותר להתפתחות מגוון רחב של יצורים שונים, 44. המותאמים לסביבתם הוא: סינתזה של חלבונים. הוויסות ההורמונאלי. התורשה המנדלית. הברירה הטבעית. מה מסייע למכרסמים מסוימים להתגבר על חוסר מים במדבר? הם פעילים בעיקר בלילה. טמפ' גופם משתנה בהתאם לטמפ' החיצונית. חילוף הגזים מואץ באמצעות נשימה מוגברת. מים נאגרים באיברים מסוימים, בדומה לגמלים אצלם נאגרים מים בדבשת. איזה תכונה מקנה יתרון גם לצמחי מדבר וגם לצמחים הגדלים באזורים מושלגים? פיוניות שקועות. עלה בעל שטח פנים גדול יחסית לנפח. השרת עלים בעונות מסוימות. עלים בשרניים..45.46 47. קבוצה קטנה של בני-אדם נכלאה באי בודד ללא צמחיה, וללא קשר עם העולם החיצון, כשלרשותם 5 טון גרגרי חיטה, פרה אחת ומי שתייה ללא הגבלה. מה היית מייעץ להם לעשות כדי שיוכלו להישאר בחיים זמן רב ככל האפשר? לאכול את הפרה ולאחר מכן את החיטה. להאכיל את הפרה בחיטה ולשתות את חלבה. להאכיל את הפרה בחיטה, לשתות את חלבה ולאחר מכן לאכול את הפרה. לא להאכיל את הפרה, לשתות את חלבה, לאחר שנפסק החלב לאכול את הפרה ולאחר מכן את החיטה. 105

ריסוס אווירי של יערות בדי-די-טי גורם למותם של מספר טורפים הניזונים מהטרף שבאזור. 48. מהי דרך השפעתו האקולוגית של הדי-די-טי על מסכת המזון באזור? די-די-טי עלול להצטבר בעלים ולעבור בדרך זו אל הטורפים. די-די-טי הוא רעל מגע לחרקים המתים מן החומר. צרכנים ראשונים יקבלו הרעלה מאכילת צמחים מרוססים ויתפסו בקלות על ידי טורפיהם שיקבלו על ידי כך מנות גדולות של חומר הרעל. כל אוכלוסיית החרקים תישמד ולא יהיה לטורפים מה לאכול. 49. איזו מבין השורות הבאות מתארת שרשרת מזון? דרור--> זרעים--->נץ--- -בקטריות דרור--> זרעים---> בקטריות---> נץ. זרעים --> נץ--> דרור--> בקטריות. זרעים--> דרור--> נץ--> בקטריות. טפיל של בעל-חיים מסוים יכול להיחשב כמועיל לאדם אם הפונדקאי שלו: מביא תועלת לאדם. גורם נזק לאדם. פוגע בחיידקים המצויים במעי האדם. פוגע בצמחים בלב.50 51. איזה מבין הצירופים הבאים מהווה מסכת מזון שלמה? תלתן - פרות - בני אדם. אצות - דגים - בני אדם. תבואות - נברנים - בזים - חיידקים מפרקים. ירקות - חגבים - קיפודים - יתושים - עטלפים - חתולים. במושג "שיווי-משקל בטבע" אנו מבינים מצב של קביעות: ביחס בין צמחים לבעלי חיים. במספר הפרטים של מין צמח או בעל-חיים מסוים. ביחס בין צרכנים ליצרנים. במספר הפרטים של יצרן או צרכן מסוים..52 רבים מבין היצורים (צמחים ובעלי חיים) השוכנים במערות חשוכות אינם עוזבים את המערה 53. במשך כל ימי חייהם. מהו, אם כן, מקור האנרגיה הישיר לאורגניזמים האלה? קיימים צמחים פוטוסינתטיים המסוגלים לנצל את הקרינה של אורגניזמים זוהרים. בתנאים כאלה קיים מחזור אנרגיה בו משתתפים רק צרכנים מפרקים. קיים ניצול של חומרי מזון שמקורם מחוץ למערה. קיימים יצרנים המנצלים את הקרינה הרדיו-אקטיבית הרבה שבמערה. המשמעות של "תחרות" בצמחים מובנת כ: תחרות של צמחים על המשאבים. תחרות של גננים איש כנגד רעהו, בגידול צמחים. מאבק להישרדות של צמחי התרבות כנגד צמחי הבר. מחזור הגידולים בשדה..54 106 איזהו התיאור הטוב ביותר לצרכן ראשוני? 55. אוסף פחמימות והופכן לחומרים אחרים.

מווסת בדרך ביולוגית את היצרנים. מקור מזון לצרכנים משניים. לוכד אנרגית אור, ומייצר מזון. מהו "צרכן ראשוני"? בעל-חיים טורף. בעל-חיים הניזון מצמחים. בעל-חיים שאין לו אויבים. צמח. צרכן ראשוני הוא: אוטוטרופי. הטרוטרופי ספרופיטי. הטרוטרופי טורף. הטרוטרופי צמחוני..56.57 שלושה מלחים שאונייתם נטרפה, הגיעו אל אי בודד ללא צמחיה, בעל-חיים ומים. יחד אותם 58. נשטפו אל החוף: ארגז ובו צנימים ולול ובו שלוש תרנגולות חיות. מה היה על המלחים לעשות כדי להאריך עד למכסימום את חייהם ולהגדיל בכך את סיכוייהם להצלה? לפורר את הצנימים, להאכיל בהם את התרנגולות ולאחר מכן לאכול אותן. לשחוט את התרנגולות, לאכול אותן, ולאחר מכן לאכול את הצנימים. להאכיל את התרנגולות בצנימים ולאכול את ביציהן. לאכול את הצנימים, לחכות עד שהתרנגולות קרובות למות מרעב ואז לאכול אותן. הדברה ביולוגית עדיפה על פני הדברה כימית בכך שהיא: גורמת לעליה בתדירות המוטציות. אינה פוגעת ישירות בחרקים מועילים. גורמת להשמדה של כל המזיקים. אינה מחייבת כל טיפול מצד החקלאי..59 תולעים - לפניך מסכת מזון ראש החץ מצביע על הטורף וזנבו על הנטרף. 60. אם יסולקו כל העופות ----> ציפורי שיר-----> עופות דורסים <---- -צפרדעים <---- -פרוקי רגלים הדורסים, איזה שינוי מבין השינויים הבאים צפוי שיקרה במשך השנתיים הבאות? מספר התולעים יגדל. מספר הצפרדעים יקטן. מספר ציפורי השיר יקטן. מספר פרוקי הרגליים יקטן. נמצא כי יבול כותנה שהושקתה במי ביוב מטוהרים, היה רב יותר מאשר יבול כותנה 61. שהושקתה במים רגילים. מהו ההסבר לכך? בכותנה הגדלה במי-ביוב מטוהרים יש יותר חיידקים. מי-ביוב מטוהרים מכילים יותר יסודות מזינים. הריכוז האוסמוטי של מי ביוב מטוהרים נמוך יותר. מי-ביוב מטוהרים מכילים פחות חמצן ויותר.CO 2 107

62. חרק מטיל מספר רב של ביצים במשך חייו. אוכלוסיית חרקים ממין מסוים נמצאת בשווי משקל עם סביבתה. מכאן ניתן להסיק, כי אחוז הצאצאים המגיעים לבגרות מתוך כלל הביצים המוטלות: גבוה. נמוך. אינו קשור למצב של שווי-משקל. הנתונים אינם מאפשרים לקבוע אם האחוז גבוה או נמוך. פירמידת האנרגיה נעשית צרה יותר, ככל שהיא עולה מהיצרנים לצרכנים ראשוניים, שניוניים 63. וכו'. דבר זה קורה, משום שבכל אחד מהשלבים: היצורים הולכים וקטנים. אנרגיה נאגרת לכן פחות אנרגיה עוברת לשלב הב האנרגיה מרוכזת בפחות יצורים. חלק מהאנרגיה נפלט בצורת חום. מים עכורים נפסלים לשתייה. איזה מהגורמים הבאים מהווה סיבה סבירה לעכירות של מים? ריכוז של המיקרואורגניסמים..pH ריכוז של כלור. ריכוז של החנקות. איזה גורם, הניתן לבקרה בידי אדם, יביא להתפתחות יתרה של אצות, במקווי מים פתוחים אור טמפרטורה. פחמן דו-חמצני. זרחות..64.65 כמו אגמים? 66. בהדברת מזיקים מעדיפים, בדרך-כלל, את השימוש בשיטות ביולוגיות על פני שימוש בחומרים כימיים. הסיבה לכך היא: לוחמה ביולוגית תמיד זולה יותר. בלוחמה ביולוגית השמדת המזיקים מהירה יותר. חומרי-הדברה כימיים עלולים לפגוע גם ביצורים מועילים. חומרי-הדברה כימיים מקטינים קליטת מזון על-ידי הצמחים. מעטים הם קוטלי החרקים שאינם משפיעים גם על האדם. הסיבה היא: גופם של החרקים מכוסה כיטין. חרקים נושמים בטרכיאות, ואילו בני אדם נושמים בריאות. רוב הרעלים פוגעים בתהליכים המתרחשים בתוך התאים. השטח העליון של גוף האדם גדול מזה של החרק..67 108 תאי אצה מסוימת, הגדלים במים מתוקים, גורמים לריח בלתי נעים כאשר הם מתפרקים. 68. ארבעת הטיפולים שלהלן נהוגים במי-שתייה, על איזה מהם עשויה להמליץ החברה להגנת הטבע: הזרמת כלור למים כדי לגרום למותם של תאי האצה. הכנסת נחושת גפריתית למי המאגרים, כדי למנוע התפתחות תאי האצה. הכנסת סוג דגים, הניזונים מאצה זו, למקווי המים. אוורור המים במקווי המים על ידי הזרמתם דרך ממטרות מיוחדות.

109 תושבי עיר מסוימת סובלים ממכת יתושים, מהנדס העיר הודיע כי כל מקווי המים רוססו 69. בימים אלה בחומרי הדברה, אך התוצאות תורגשנה בעוד שבועיים. מדוע תורגשנה התוצאות רק כעבור שבועיים? מרגע הריסוס, ועד זמן ההשפעה על היתוש, עוברים שבועיים ימים. היתושים אינם מושפעים מן הריסוס, אך אינם יכולים להמשיך ולהתרבות. היתושים פיתחו עמידות לחומרי הדברה. אפשר להשמיד ביעילות את רוב אוכלוסיית היתושים רק בעודם זחלים. יש הטוענים שאם תיפסק הפעילות הפוטוסינתטית על פני כדור-הארץ, ייגרם שינוי מסוכן 70. בהרכב האוויר. מהו השינוי? הקטנת כמות הפחמן הדו-חמצני ) 2 (CO באוויר. הקטנת כמות החמצן ) 2 O) באוויר. 2 הקטנת כמות החנקן (N) באוויר הגדלת כמות החנקן ) 2 N) באוויר. מהו היתרון החשוב ביותר שיש לעובדה שמיני חרקים החיים בחברות כוללים צורות שונות של 71. יצורים, כגון, פועלות, חיילים וכו'? כל חברה יכולה לכלול מספר רב של פרטים. החלוקה של המין לכתות מבטיחה את הישארותם של המתאימים. פועלות רבות יכולות לנדוד וליצור חברה חדשה. הצורות השונות מאפשרות חלוקת עבודה. 72. בבדיקות נמצא שבמערכת אקולוגית מסוימת עולה שיעור האנרגיה המשתחררת בנשימה על שיעור האנרגיה הנאגרת כתוצאה מהפוטוסינתזה. מה התוצאה? הביומאסה של החברה פוחתת. הביומאסה של החברה גדלה. החוק השני של התרמודינמיקה לא יפעל בחברה זו. החברה תתפתח לחברת קלימקס. זיהום אגם מים בחנקות גורם להתרבות האצות. האצות מצטברות בשכבה העליונה של המים. 73. כתוצאה מכך נפגעים בעלי-החיים שבמים. הסיבה הסבירה לכך שבעלי-החיים נפגעים היא: האצות מתחרות עם בעלי-החיים על המזון שבאגם. האצות מתחרות עם בעלי-החיים על החמצן שבאגם. חוסר אור בשכבות העמוקות של המים גורם לירידה בריכוז החמצן..-2 חוסר אור בשכבות העמוקות של המים גורם לירידה בCO נמצא כי יבול כותנה שהושקתה במי קולחין (מי ביוב מטוהרים חלקית) היה גבוה יותר מאשר 74. יבול כותנה שהושקתה במים רגילים. איזו מההיפותזות הבאות (המנסות להסביר את התופעה), היית בוחר לבדיקה? בכותנה הגדלה במי קולחין יש יותר חיידקים הנמצאים בסימביוזה עם השורשים מאשר בכותנה שהושקתה במים רגילים. מי הקולחין מכילים יותר זרחן (שמקורו בחומרי ניקוי) מאשר המים הרגילים. ריכוז האוסמוטי של מי הקולחין נמוך יותר מאשר של מים רגילים. מי הקולחין מכילים פחות חמצן ויותר פחמן דו-חמצני מאשר מים רגילים.

אוכלוסיית פרפרים נמצאת בשיווי משקל עם סביבתה, כלומר מספר הפרטים נשאר פחות או 75. יותר קבוע. מכאן ניתן להסיק כי מספר הפרטים המגיעים לבגרות מכלל הביצים המוטלות הוא: גבוה מא נמוך מא כמחצית מהביצים המוטלות. אינו קשור למצב שיווי המשקל. 76. במקומות רבים בעולם קיימת בעיה של עודף אוכלוסיה. איזה מהתהליכים הבאים החריף במיוחד את הבעיה? הפחתת תמותת התינוקות עקב התקדמות הרפואה. הגברת החסינות הטבעית של המין האנושי בפני חיידקים הפחתת הפוטוסינתזה עקב זיהום האוויר. השמדת חיות הטרף המסוכנות לאדם באזורים נרחבים. מולקולה של חנקן, אשר שאפת זה עתה, ייתכן שהייתה פעם חלק מצמח, שחי לפני אלפי 77. שנים, או חלק מדינוזאור, שחי לפני מיליוני שנים. אפשרות זו מדגימה את העיקרון ש: אורגניזמים מתים עשויים להפוך למאובנים. כל המולקולות האורגניות הופכות לאנאורגאניות. חנקו אינו מתרכב עם יסודות אחרים. קיים בטבע מחזור של יסודות כמו חנקן ופחמן. במערכת אקולוגית מסוימת שבה כמות האנרגיה המשתחררת בנשימה גדולה מכמות האנרגיה 78. הנלכדת בפוטוסינתזה, אפשר לומר ש: המערכת מתאוששת אחרי שריפה. הביומאסה של המערכת תפחת. הביומאסה של המערכת תגדל. הביומאסה של הצרכנים גדולה מזו של היצרנים. מה משותף למחזור הפחמן ולמחזור החנקן בטבע? בשניהם יש קליטה של תרכובות ויסודות מן האוויר. שניהם מתקיימים רק בנוכחות חיידקים החיים על שורשי הקטניות. בשניהם האדם אינו חלק מהמחזור. בשניהם מתקיים המחזור רק בהעדר אור. החשיבות האקולוגית של המפרקים בטבע היא בכך שהם: ניזונים בהזנה הטרוטרופית. הופכים כמויות גדולות של חומרים אורגניים לחומרים אנאורגאניים. מפיקים אנרגיה מחמצון תרכובות אורגניות. מספקים אנרגיה לבעלי החיים גם בנוכחות חמצן וגם בהעדרו. איזה מבין הטיפולים החקלאיים הרשומים להלן פוגע יותר מן האחרים במאזן הביולוגי בטבע: ריסוס שדות ומטעים בקוטלי חרקים. פזור מלכודות ללכידת מזיקים. דישון הקרקע בדשנים המכילים חנקן וזרחן. ריסוס מטעים בברזל ובאבץ החסרים בקרקע..79.80.81 110

82. בשנה גשומה מאוד שבה זורמים מי השיטפונות מן הירדן לים המלח, צפוי השינוי הבא בגורמים האביוטיים בים המלח: ירידה בריכוז החמצן המומס במים. עלייה בכמות האור החודרת לשכבות הפנימיות. ירידה בריכוז המלחים. עלייה בריכוז המלחים. כאשר משווים את מיני הצמחים בישראל למיני הצמחים באזורים גשומים, אך לא מושלגים 83. באירופה, סביר למצוא: בארץ פחות עצים ויותר גיאופיטים( צמחי בצל ופקעת). בארץ יותר עצים ופחות גיאופיטים. בארץ פחות עצים ופחות גיאופיטים. אין הבדל מובהק בין מיני הצמחים בשני האזורים. בית הגידול של חבצלת החוף הוא חוף הים. בניסוי שנעשה לקביעת אחוז הנביטה של זרעי 84. להלן התוצאות: חבצלת החוף,הושרו הזרעים במי ים וחלקם נשטף לאחר מכן במים מזוקקים. % נביטה 80 שטיפה במים מזוקקים % 25 נביטה ללא שטיפה במים מזוקקים על סמך התוצאות סביר להניח כי: חבצלת החוף אינה מותאמת לגידול בקרבת חוף הים. נביטת זרעי החבצלת מתרחשת לאחר גשמי החורף. אור נחוץ לנביטת זרעי החבצלת. מי הים דרושים לקבלת אחוז נביטה גבוה. 85. בעשור האחרון חלה עלייה הדרגתית של ריכוז ה- CO2 באטמוספרה.איזה מן הגורמים הבאים עשוי לגרום לעלייה זו? עלייה באחוז הממוצע של יצרנים ליחידת שטח. כריתה של יערות טרופיים בברזיל ושריפתם. ירידה באחוז הממוצע של צרכנים ליחידת שטח. התקנת מסננים לארובות בבתי חרושת. קלים..86 אילו מן התכונות הבאות מעידות על התאמה לתנאים ביוטיים? צמחים המאובקים על ידי רוח הם בד"כ בעלי פרחים ירוקים,אבקנים ארוכים וגרגרי אבקה ציפורי לילה הן בד"כ בעלות עיניים גדולות ועוורות צבעים. בצמחי מדבר רבים שטח העלים מצומצם והקוטיקולה עבה. צמחים המאובקים על ידי חרקים הם בד"כ בעלי פרחים צבעוניים וריחניים. תהליך של סוקצסיה : מסתיים תמיד בהיווצרות חברת שי עשוי להתחיל בעקבות שריפה. מתרחש לרוב באזור צחיח. מתחיל בחיות קטנות..87 111 מה מאפיין חיידק החי בשורשי קיטניות: 88. ניצול ישיר של אנרגית השמש.

קיבוע CO 2 מן האוויר לייצור תרכובות אורגניות. קיבוע חנקן מן האוויר לתרכובות חנקו זמינות לצמחים. שחרור חנקן לאוויר. בשדה חקלאי שנעזב תתפתח במשך הזמן חברה חדשה. איזה קבוצה מבין הבאות תהיה 89. הנפוצה ביותר בתחילת התפתחות של החברה החדשה? שיחים. צמחים חד-שנתיים. טחבים ושרכים. גיאופיטים. בגלגול החנקן בטבע : החנקן אינו מתכלה, אלא מנוצל לבניית תרכובות חדשות. מעורבים רק חיידקים ופטריות. מעבר החנקן הוא חד סטרי,מן החיידקים ליצרנים. מעבר החנקן חד סטרי,מן היצרנים לחיידקים. שכבת האוזון : מחממת את כדור הארץ. מסננת את קרני השמש. הורסת את החמצן. גורמת נזקים לבעלי חיים. קרניים אולטרה סגוליות מן השמש: מחממות את כדור הארץ. ב.מרפאות כאבים. הורסות את החמצן. גורמת נזקים ליצורים חיים. שכבת אוזון מדולדלת גורמת ל: פליטת חום מכדור הארץ. בריחת חומרים לחלל. לחדירת קרניים אולטרה סגוליות מן השמש אל האטמוספרה. הרבה אור פוגע בצמחים. כיצד צריך לנהוג בימי הקיץ כאשר מעוניינים להישמר מן הקרניים האולטרה סגוליות: להיחשף לשמש. לא להיחשף לשמש באמצע היום. לא להיחשף לשמש מוקדם בבקר. לא להיחשף לשמש מאוחר אחר הצהריים..90.91.92.93.94 112.95 כריתת העצים באזורים הטרופיים גורמת : עלייה בריכוז החמצן. עלייה בריכוז הפחמן הדו חמצני. ירידה בריכוז החמצן. ירידה בריכוז הפחמן הדו חמצני.

בשנים האחרונות חלה עלייה בריכוז הפחמן הדו חמצני באטמוספרה. סביר להניח שהתופעה נגרמת על ידי : כריתת העצים רבים לשם ניצול העץ לשימושים שונים. שיקום יערות כרותים באזורים הטרופיים. פגיעה בשכבת האוזון. עלייה של הטמפרטורה הממוצעת באטמוספרה. בפירמידה אקולוגית המתארת בית גידול. בכל רמת הזנה יש רק אורגניזמים מסוג אח סוג אחד של אורגניזמים יכול להימצא ביותר מרמת הזנה אחת. טורפים נמצאים תמיד ברמת ההזנה השנייה. יש תמיד ארבע רמות הזנה..96.97 מחזור החיים בצמחים חד- שנתיים מהווה יתרון בבית גידול שבו: אין הבדלים גדולים בטמפרטורה בין עונות השנה. הטמפרטורה גבוהה וגשם יורד כל השנה. עונה של גשם מתחלפת בעונה של יובש. כמות הטורפים רבה יחסית לכמות אוכלי הצמחים. מי מן הרצפים הבאים אינו מתקיים במחזור החנקן? חנקן מולקולרי, אמוניה, ניטריטים, ניטרטים,חומצות אמיניות, חלבונים. חנקן מולקולרי, אמוניה, ניטריטים,חומצות אמיניות, חלבונים. חלבונים,חומצות אמיניות, ניטריטים, ניטרטים, חלבונים,חומצות אמיניות,שתנן,אמוניה,חנקן מולקולרי, באזור מסוים גדלים שני סוגי צמחים: ריחניים ובעלי עלי כותרת צבעוניים בעלי עלי כותרת קטנים וחסרי צבע ובעלי זירי אבקנים ארוכים. רוב החרקים באזור זה הושמדו. כתוצאה מכך סביר ש: תחול ירידה בעיקר במספר הצמחים מסוג תחול ירידה בעיקר במספר הצמחים מסוג תחול ירידה דומה במספר הצמחים משני הסוגים. לא תחול ירידה במספר הצמחים. בפירמידה אקולוגית ממוקמים הצמחים בבסיס הפירמידה, כי הם: קולטים את התרכובות האורגניות מן הקרקע. מייצרים חומר אורגני מחומרים אנאורגאניים. מספקים את החמצן לשאר היצורים. מייצרים חומר אורגני מחומרים אורגניים אחרים. צמחים ירוקים טורפי חרקים שייכים לשתי רמות בפירמידת המזון. מה הן שתי הרמות? צרכנים שניונים ומפרקים. צרכנים ראשוניים ומפרקים יצרנים צרכנים ראשוניים. יצרנים צרכנים שניונים.98.99.100.101.102 113

קרוב לוודאי שהתחרות על מזון תהיה הקשה ביותר בין: מינים קרובים השייכים לאותה רמת הזנה בגומחות שונות. מינים קרובים השייכים לאותה רמת הזנה בגומחות דומות. מינים רחוקים השייכים לאותה רמת הזנה בגומחות שונות. מינים רחוקים השייכים לאותה רמת הזנה בגומחות דומות. איזה מהגורמים הבאים עשוי להקטין את מספר הפרטים באוכלוסיית ארנבות? טריפה תחלואה תחרות על מזון כולם במחזור החנקן בטבע הפיכת חנקן מולקולרי ) 2 ( N לתרכובת חנקנית נעשית בעיקר על ידי: פטריות חיידקים צמחי קטניות מעלי גירה באיזו מן הרמות בפירמידה האקולוגית מצויה כמות האנרגיה הקטנה ביותר : ברמת היצרנים. ברמת הצרכנים הראשוניים. ברמת הצרכנים השניוניים. בכל הרמות אותה כמות אנרגיה. הגודל של רמת הזנה ) רמה טרופית) בפירמידה של הביומאסה מבטא את : מספר הפרטים ברמה. סוג הפרטים ברמה. כמות החומר האורגני שבאורגניזמים ברמה. כמות האנרגיה ההולכת לאיבוד ברמה. כשפרות הולכות בשדה הן מבריחות חרקים מן הצמחייה שלרגליהן. לעיתים אנפיות הבקר מתלוות לפרות וניזונות מחרקים אלו. יחסי הגומלין בין הפרות לבין אנפיות הבקר עשויים להיות דוגמא ל: טפילות. תחרות. טריפה. קומנסליזם. מולקולה של חנקן אטמוספרי (N2) עברה קיבוע על ידי חיידקים קושרי חנקן. את אטומי החנקן של מולקולה זו צפוי למצוא במשך הזמן: בחלבונים הבונים את החיידקים. בחומצות גרעין של צמחי הקייטניות. בשתן של בעלי חיים הניזונים מצמחי הקייטניות. כל התשובות נכונות..103.104.105.106.107.108.109 114

יונקים גדולים מותאמים יותר מיונקים קטנים לאזורים קרים מפני שהם: זקוקים רק למעט מזון צמחי. בעלי שטח פנים קטן יחסית לנפחם. בעלי קצב חילוף חומרים גבוה. טורפים בעלי חיים קטנים מהם. הגורם המגביל במערכת אקולוגית במדבר הוא בדרך כלל: כמות האור המגיעה לפני השטח. מספר מיני האורגניזמים במערכת. כמות המים הזמינים במערכת. ההפרש בין טמפרטורת היום לטמפרטורת הלילה. תהליך חשוב המבוצע רק על ידי היצרנים במערכת אקולוגית, נמדד באמצעות: עלייה בכמות הפחמן הדו חמצני במערכת. עלייה בביומאסה של הצמחים במערכת. עליית הטמפרטורה במערכת. ירידה בעוצמת האור במערכת. צמחים גיאופיטים כגון רקפת ונרקיס, מצליחים להתקיים בתקופות היובש כי: בעונה הנוחה יש רק איברים אוגרים תת קרקעיים. בעונה היבשה יש בהם רק איברים אוגרים תת קרקעיים. זרעיהם נובטים רק בעונה הנוחה. הם מתפתחים באותה מידה בכל העונות. איזה מן הקבוצות הבאות, המתארות תנאי בית גידול מסוים, כוללת תנאים אביוטיים בלבד: קרקע חולית, רוחות חזקות בלילה, בע"ח המסתתרים המחילות. רכס כורכר, רסס מי ים, צמחי חבצלת החוף. דיונות חול דק, עוצמת קרינה חזקה ביום וטמפרטורות נמוכות בלילה. אדמה סלעית, הפרשי טמפרטורה גדולים בין היום והלילה, צמחיה מתרכזת בואדיות בלב באיזה מבין בתי הגידול שלפניך תצפה למצוא צמחים שנובטים, פורחים ויוצרים פירות וזרעים בזמן הקצר ביותר? גדות נחל. יער עד טרופי. מדבר. (הצמחים החד שנתיים משלימים מהר מחזור חיים אחרי הגשם) חורש ים-תיכוני..110.111.112.113.114.115 צמחי מים, שהעלים שלהם שקועים בתוך המים מאופיינים: עלים חסרי פיוניות ושורשים בלתי מפותחים. עלים חסרי פיוניות ושורשים מפותחים. עלים בעלי פיוניות ושורשים בלתי מפותחים. עלים בעלי פיוניות ושורשים מפותחים..116 115.117 האוויר המצוי בקרקע חשוב כיוון שהצמחים קולטים ישירות ממנו את : הפחמן הדו חמצני ) (CO2 הדרוש לפוטוסינתזה. החמצן הדרוש לנשימת השורשים.

.118 החנקן הדרוש לגידו הצמחים. המימן הדרוש לויסות חומציות התאים. מהו ההבדל העקרוני בין מעברי אנרגיה במארג מזון לבין מעבר חומרים במארג מזון? אנרגיה משמשת ליצירת חומרים, אך חומרים אינם משמשים להפקת אנרגיה. אנרגיה נשמרת בבית הגידול, ואילו החומרים מועברים הלאה. אנרגיה ממוחזרת במארג המזון,וחומרים אינם ממוחזרים. אנרגיה אינה ניתנת למחזור במארג המזון,וחומרים ניתנים למחזור. איזה משפט, הוא הנכון ביותר? - עודף CO 2 עלול לעכב פוטוסינתזה. עודף CO 2 עלול לעכב נשימה. עודף CO 2 עלול לגרום לעלייה של הטמפרטורה על פני כדור הארץ. עודף CO 2 עלול לגרום לירידה של הטמפרטורה על פני כדור הארץ..119 בדרך כלל אפשר לומר ששיווי-משקל דינאמי לאורך זמן מאפיין: חברה שנמצאת בתחילת תהליך סוקצסיה. חברת שיא שעברה תהליך סוקצסיה ממושך. חברה שמספר בעלי החיים שבה קרוב למספר הצמחים שבה. חברה שמספר מיני בעלי החיים שבה גדול ממספר מיני הצמחים שבה..120 121. החשיבות העיקרית של חיידקים קושרי חנקן ליצורים חיים היא בכך ש: הם מונעים נזק ליצורים חיים שעלול להיגרם מחנקן שלא נקשר. החנקן שהם קושרים משמש את הצמחים ליצירת חלבונים. הם יוצרים פקעיות על שורשי צמחים ממשפחת הקטניות. הם מייצרים תרכובות אורגניות מחומרים אנאורגאניים..122 גם במישורים נמוכים סמוך לקוטב וגם בראשי הרים גבוהים באזור קו המשווה מוצאים חברת צומח שבה צמחייה דלילה של שיחים נמוכים, טחבים וחזזיות. בשני האזורים אין בעלי חיים אוכלי עש שני האזורים דומים זה לזה בטמפרטורות ובכמויות המים הזמינים. שני האזורים מרוחקים במידה דומה מן הים. בשני האזורים כרתו בני האדם את היערות שהיו בהם..123 פעולות החיים. במערכת אקולוגית, מהו המשותף לתהליך הפוטוסינתזה ולתהליך קיבוע החנקן? בשניהם מקובעים חומרים מן הסביבה הא-ביוטית והופכים להיות חלק מן המרכיב הביוטי. בשניהם משתחרר חמצן חופשי אל הסביבה הא-ביוטית. בשניהם הופכת אנרגיית אור לאנרגיית חום ולאנרגיה כימית, המאפשרת ליצורים לבצע את בשניהם קיבוע הגזים נעשה רק על ידי צמחים, ישירות מן האוויר. 124. איזה משפט מתאר בצורה נכונה התאמה לתנאים ביוטיים? 116

לעופות החיים במים יש קרום המחבר בין אצבעות הרגליים. לציפורים הניזונות מצוף יש מקור ארוך ודק. העלים של צמחים הגדלים בתנאי קור נושרים בשלכת. לצמחים המאובקים על ידי חרקים יש פרחים קטנים חסרי ריח וצבע. אנרגיה עוברת מגורם ביוטי אחד לגורם ביוטי אחר באמצעות: נשימה. הזנה. פוטוסינתזה. כל התשובות נכונות. יחסי הגומלין בין טורף לנטרף הם הבסיס הביולוגי העיקרי ל: חישוב כושר הנשיאה של בית גידול. הכרת התפוצה של שני האורגניזמים. תכנון הדברה ביולוגית. הכרת התנאים האביוטיים הדרושים לשני האורגניזמים. מה משותף לצמחים ירוקים ולחיידקים קושרי חנקן? שניהם נמצאים ברמה הראשונה (רמת היצרנים) במארג המזון. לשניהם תפקיד חיוני בהפיכת חומרים אנאורגניים לחומרים אורגניים. שניהם הופכים גורמים ביוטיים לגורמים אביוטיים. שניהם קולטים CO 2 ופולטים חנקן וחמצן. תהליכי עיור ותיעוש גורמים לפליטה רבה של CO 2 לאטמוספרה, עם זאת ריכוזו באטמוספרה עולה באיטיות, מהו הסבר אפשרי לכך? יותר CO 2 מנוצל בתהליך הנשימה בצמחים כאשר עולה ריכוז ה-,CO 2 מוגבר תהליך הפוטוסינתזה עלייה ברמת ה- CO 2 מקטינה את קצב הנשימה נמשכת כריתת היערות על ידי בני האדם. מדוע בעלי חיים הומיאותרמיים צורכים כמויות מזון הגדולות פי 10 20 לעומת בעלי חיים פויקילותרמיים בגודל דומה? בעלי חיים הומיאותרמיים נעים מהר יותר ובמשך זמן ארוך יותר אצל ההומיאותרמיים קצב חילוף החומרים מהיר יותר רוב ההומיאותרמיים הם צרכנים שניוניים בעלי חיים הומיאותרמיים הם, כנראה, יעילים יותר בהשגת מזון. מהו חילוף חומרים (מטבוליזם)? מעבר חומרים מומסים מריכוז גבוה לריכוז נמוך העברה פעילה דרך קרומים בניגוד למפל הריכוזים תהליכים לוויסות הטמפרטורה בתא פירוק והרכבה של חומרים באמצעות אנזימים. למה עלול לגרום זיהום אוויר, ישירות או בעקיפין?.125.126.127.128.129.130.131 117

דלדול בשכבת האוזון מחלות בדרכי הנשימה באדם. הגברת אפקט החממה. כל התשובות נכונות. בעלי חיים וצמחים שבית גידולם הוא ביבשה מתמודדים עם בעיה ייחודית. מהי הבעיה? קליטת מזון מהסביבה להפקת אנרגיה הצורך בהגנה מהתנדפות מים לסביבה עוצמת אור גבוהה טריפה. צמחים ירוקים מוגדרים כאוטוטרופים, כי הם: ניזונים מחומרים שמקורם בקרקע מייצרים חומרים אורגניים מחומרים לא-אורגניים מבצעים פוטוסינתזה ונשימה נושמים רק בלילה ומבצעים פוטוסינתזה רק ביום. מהי אחת ההשפעות הראשונות של חדירת שפכים עשירים בחומרים אי- אורגניים, כמו זרחן וחנקן, לנחל? התרבות מהירה של אצות התרבות מהירה של מפרקים צמצום מספרם של היצורים החד-תאיים הקטנת ריכוז החמצן במים. מבין הפגעים בשדה חיטה, איזה יכול להיחשב לפגע ביוטי? קרה עודף קרינה אחוז גבוה של גיל פעיל בקרקע נמלים זיהום הסביבה על-ידי האדם: ישפיע רק על הגורמים הביוטיים בבית-הגידול. ישפיע רק על הגורמים האביוטיים בבית-הגידול. ישפיע על גורמים ביוטיים וגם על גורמים אביוטיים בבית-הגידול. ישפיע ישירות על הצמחים, ובעקיפין על בעלי-החיים בבית-הגידול..132.133.134.135.136 באיזה מהמקרים הבאים מתוארת התאמה מבנית (מורפולוגית) לגורם ביוטי? הפרשת עודפי מים בסנדלית החיה במים מתוקים. לצמח הגדל באזור מדברי יש שורשים מסועפים ועמוקים. לכלנית יש עלי כותרת אדומים וגדולים. לבעלי חיים באזורים קרים יש פרווה עבה..137 118.138 חוקר הכניס לכלי זכוכית שקוף וסגור שני חגבים, ושתל באדמה שבכלי צמחים שחגבים אוכלים. לפני שהחוקר הכניס את אחד החגבים לכלי, הוא האכיל אותו

במזון שהיה בו פחמן מסומן (סימון רדיו אקטיבי). באילו מן האורגניזמים שבכלי יימצא פחמן מסומן לאחר שבועיים? רק בחגב אחד רק בצמחים בצמחים ורק בחגב אח בשני החגבים ובצמחים. בשיטות חקלאיות מסוימות מגדלים באותה חלקת קרקע אותם גידולים מדי שנה. כתוצאה מכך: מתדלדלים מי התהום. הקרקע מתדלדלת ממלחים שונים. היבול משתפר משנה לשנה. אין צורך בזיבול ובדישון. נכון לומר כי במערכת אקולוגית יבשתית מאוזנת: מספר היצרנים שווה למספר הצרכנים הראשוניים. מספר היצרנים קטן ממספר הצרכנים הראשוניים. הביומאסה של היצרנים גדולה מהביומאסה של הצרכנים הראשוניים. הביומאסה של היצרנים קטנה מהביומאסה של הצרכנים הראשוניים..139.140.141 ה..142 מה יכול לגרום להגברת קצב הצמיחה של אצות באגם? ירידה בלחות האוויר שבסביבת האגם. עלייה בריכוז תרכובות חנקן וזרחן במי האגם. ירידה בריכוז ה- CO 2 במי האגם. עלייה בריכוז החמצן במי האגם. בתצפית מהאוויר על שדה גדול התגלתה פגיעה בצמחים שפיזורה אקראי. כל אחד מהשטחים שנפגעו היה קטן. קרוב לודאי שהגורם לפגיעה הוא גורם: ביוטי כמו פלישה המונית של ארבה. ביוטי שמקורו במזיק בשלב של זחל. אביוטי כמו ברד או גשמי זעף. אביוטי שמקורו בקרקע. הימצאות חיידקים בקיבתם של בעלי חיים צמחוניים היא עדות ל: סמביוזה בין החיידקים לבעל החיים המסייעת לבעל החיים בפרוק התאית. קיבה לא יעילה אצל בעלי החיים הצמחוניים. מזון מזוהם הנאכל על ידם. מעי גס ) גם הוא מכיל חיידקים) פחות פעיל..143.144 בים ריכוז המלחים בגופם של הדגים (מקבוצת דגי הגרם), נמוך מריכוזם במי הים. מה עשויה להיות התוצאה של עובדה זו? יכנסו מים לתאים בגוף הדג והם יתפוצצו. הדג ישתין יותר. הדג יאבד מים דרך שטח גופו בתהליך האוסמוזה. טעמם של דגים אלו יהיה מתוק יותר יחסית לדגים אחרים. 119

.145.146.147 אילו מבין המאפיינים הבאים אינו מתאים לתיאור של קרקע חרסיתית? קיבול שדה גבוה ונקודת כמישה גבוהה. המרקם שלה עשיר בחלקיקים קטנטנים (פחות מ- 0.002 מ"מ) אוורור ר ספיחת יונים רבה. בעלי חיים במשק החקלאי נוהגים לבחור לעצמם מקום מוצל וקריר או להתחפר בתוך הרפש. לאיזה מתנאי הסביבה אין קשר להתנהגות זו? טמפרטורה לחות יחסית קרינת שמש הרכב הגזים באוויר שכבת המים העליונה באוקיינוס היא העשירה ביותר ביצורים חיים. הסיבה העיקרית לכך היא : שכבה זו מקבלת גשם שהוא מקור מים מתוקים. לשכבה זו חודר אור ולכן יכולה להתרחש בה פוטוסינתזה. הטמפרטורה הגבוהה יותר בשכבה העליונה מזרזת גידול. בגלל הזרמים באוקיינוס יש יותר מינרלים בשכבה זו. חומר הדברה ביולוגי מתפזר ומשפיע באמצעות: הקרקע. שרשרת מזון. המים. האוויר. גורם אביוטי למחלה בצמח יכול להיות: וירוסים שכנימות מחדירות לצמח. נמטודות (תולעי קרקע) שתוקפות את שורשי הצמח. תזונה לקויה של הצמח בגלל מחסור בברזל בקרקע. פטרייה שחודרת לעלי הצמח. כאשר מגדלים צמחים מאותו זן טהור בתנאי סביבה שונים: ההבדלים שיתקבלו בין הצמחים מקורם בהבדלים תורשתיים בלב לא יהיו הבדלים בין הצמחים. ההבדלים שיתקבלו בין הצמחים מקורם בהבדלים סביבתיים בלב ההבדלים שיתקבלו בין הצמחים מקורם הן בגורמים תורשתיים והן בגורמים הביומאסה בשרשרת המזון: הולכת וקטנה עם המעבר משלב לשלב בשרשרת. אינה משתנה עם המעבר משלב לשלב בשרשרת. כמעט ואינה משתנה עם המעבר משלב לשלב בשרשרת. מותנית רק במספר האורגניזמים בשרשרת..148.149.150 סביבתיים..151 120.152 נכון לומר על צרכנים שניוניים במערכת אקולוגית:

שהם ניזונים רק מצמחים. שהם נאכלים על ידי צרכנים ראשוניים. שהביומאסה שלהם היא הגדולה ביותר במערכת. שהביומאסה שלהם קטנה מזו של הצרכנים הראשוניים. הפעילות העיקרית של המפרקים במארג המזון היא: הפיכת תרכובות אנאורגאניות לתרכובות אורגניות. הפיכת תרכובות אורגניות לתרכובות אנאורגאניות. קשירת חנקן אטמוספרי. שמירה על רמת החמצן באטמוספרה. אוטוטרופ הוא: צרכן ראשוני. צרכן צמחוני. יצרן. מפרק בשרשרת המזון. איזו קבוצת אורגניזמים תתחיל להתרבות זמן קצר לאחר הוספת מלחים (אנאורגאניים) לבית הגידול? יצרנים צרכנים ראשוניים צרכנים שניוניים. מפרקים. נכון יהיה לכנות צרכנים מיקרוסקופיים החיים במקווי מים וניזונים מאצות חד תאיות בשם: צרכנים ראשוניים. יצרנים ראשוניים. צרכנים שניונים. יצרנים שניוניים. הפטריות שונות מהצמחים העילאיים בכך ש: לתאי הצמחים יש דופן ולתאי הפטריות אין דופן. הצמחים מתרבים ברבייה זוויגית והפטריות מתרבות ברבייה אל זוויגית. הפטריות הן הטרוטרופיות והצמחים הם אוטוטרופיים. הצמחים הם פרוקריוטים והפטריות הן אאוקריוטיות. כיצד מקבלות הפטריות את המזון האורגני שלהן? בתהליך הפוטוסינתזה. מהמינרלים שבקרקע. מיצור חי או מחומר רק בהזנה אוטוטרופית..153.154.155.156.157.158 איזה מהבאים אינו דוגמא להתאמה לבית גידול? בין האצבעות של רגלי עופות המים מתוח קרום שחייה..159 121

בועית מתכווצת בחד תאיים החיים במים מתוקים מרחיקה עודפי מים. צבע הפרווה של הדובים החיים בקוטב הוא לבן. חלק מנבטי הטבק שגדלו באור הם לבנים כי הם חסרי כלורופיל. לפניך ציור המתאר מסכת (מארג) מזון. ראש החץ מצביע על הטורף וזנב החץ על הנטרף. אם 160. יסולקו כל העופות הדורסים, איזה שינוי מבין השינויים הבאים צפוי שיקרה במשך השנתיים הבאות? מספר התולעים יגדל. מספר הצפרדעים יקטן. מספר ציפורי השיר יקטן מספר פרוקי הרגלים יקטן. A התרשים הבא מייצג זרימת אנרגיה במארג מזון. איזו אות מייצגת את היצרנים? B A B C C D D.161.162 לפניך מארג מזון בבית גידול מסוים. אוכלוסיית העכברים בבית הגידול קטנה בעקבות מגפה. כיצד ישפיע הדבר על הארנבונים? לארנבונים יהיה: יותר מזון; מספר הארנבונים שייטרפו יפחת. יותר מזון; מספר הארנבונים שייטרפו יגדל. ארנבון פחות מזון; מספר הארנבונים שייטרפו יפחת. פחות מזון; מספר הארנבונים שייטרפו יגדל. עיט עכבר תירס לתמיסת סוכרוז הוסיפו תרחיף שמרים. את התרחיף (עם הסוכרוז) שמרו בטמפרטורה של 25 C. לאחר שבוע הוסיפו לתרחיף כמות קטנה של סנדליות. במהלך 16 ימים נבדקו דגימות מן התרחיף ונספרו השמרים והסנדליות..163 122

ב- תוצאות הבדיקות מתוארות בעקומות שלפניך. מבין האפשרויות הבאות סביר ביותר שהעקומות מייצגות: יחסי טורף-נטרף בין הסנדליות לבין השמרים. יחסי תחרות בין השמרים לבין הסנדליות. חיי שיתוף מסוג קומנסליזם בין הסנדליות לבין השמרים. מצב שבו הסנדליות והשמרים ניזונים מסוכר. 164. במשך כמה שנים עקבו באזור מסוים אחר מספר השועלים ומספר הארנבות. תוצאות המעקב מוצגות בגרף שלפניך. מהגרף אפשר להסיק ש: גודל אוכלוסיית הארנבות הוא הגורם היחיד המגביל את גודל אוכלוסיית השועלים. גודל אוכלוסיית השועלים הוא הגורם היחיד המגביל את גודל אוכלוסיית הארנבות. אוכלוסיית הארנבות ואוכלוסיית השועלים אינן משפיעות זו על זו. גודל אוכלוסיית הארנבות אינו הגורם היחיד המגביל את גודל אוכלוסיית השועלים. 165. שני מינים של יצורים, א' ', חיים בבתי גידול דומים,.II-I לבית גידול I, שהיו בו יצורים ממין א' ולא היו בו יצורים ממין ב', הכניסו יצורים ממין ב'; ולבית גידול,II שהיו בו יצורים ממין ב' ולא היו בו יצורים ממין א', הכניסו יצורים ממין א'. העקומים שלפניך מתארים את מספר הפרטים כתלות בזמן, לפני הכנסת המין האח ר לבית הגידול ולאח ר הכנסתו. 123